资源简介

《杠杆》导学案1
【学习目标
】
1、知道什么是杠杆，能从常见工具中辨认出杠杆；会画动力臂、阻力臂。
2、通过观察与实验探究并掌握杠杆平衡条件，并能进行有关计算；知道杠杆的应用。
3、培养创新意识；养成尊重事实的科学态度。
【重点、难点】
重点：
认识杠杆及动力、阻力、动力臂、阻力臂。
杠杆平衡条件的探究。
杠杆的平衡条件的计算及应用
难点：
杠杆力臂的作法，探究杠杆平衡的条件
【自主学习】
一、
1、杠杆的定义：在力的作用下能够饶
转动的
叫杠杆；杠杆
都是直的。
（填“一定”或“不一定”。
）
2、杠杆的五要素：
支点（O）：
；
动力（F1）：
杠杆转动的力；
阻力（F2）：
杠杆转动的力；
动力臂（L1）：
到
的距离；
阻力臂（L2）：
到
的距离。
3：作（找）出下图杠杆的五要素。
帮你理解：
1.动力和阻力：（请牢记）是外面的物体作用在杠杆上的力
2.力臂的画法：突出支点和力的作用线：（口诀：一找点、二画线、三作垂线段）
【达标检测】
在图中画出杠杆所受动力F的力臂。
2、如图8所示，用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为F支点在O点，请在图8中画出其对应的动力臂L
3、如图9所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1。
4、如图10所示，分别画出弹簧测力计拉力F力臂l。
教后反思：
起子
撬石头
钓鱼杆
羊角锤
钢丝钳
单车手刹
独轮车
核桃钳夹
弹簧测力计
图10

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