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部编版语文三年级上搭船的鸟练习试题
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（????）。
A．鹦鹉（yīng）???
?沙啦（lā）???
羽毛（yǔ）
B．翠鸟（ciù）?????
悄悄地（qiāo）????
响亮（xiǎng）
C．吞咽（tūn）??????
捕鱼（bǔ）??
父亲（pīn）
D．搭乘（dā）
嘴巴（suǐ）
泥沙（shā）
2．下列对课文《搭船的鸟》中“搭”字理解正确的一项是（
）
A．“搭”字形象地写出了翠鸟贪图小便宜的特点。
B．一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。
3．下列词语中，加点字读音不完全相同的一组是(
)。
A．英雄
老鹰
婴儿
B．精神
经营
北京
C．扔掉
调离
钓鱼
D．回家
加法
夹袄
4．下列词语中书写全部正确的一项是（
）
A．海滨
街道
交界
鱼民
B．遍地
远处
汽笛
银光闪闪
C．满栽
靠岸
初夏
除了
D．载树
躺倒
三亚
来来住住
二、填空题
5．为下面这段话补充恰当的动词，并完成题目。
我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_______着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_____了下去。
这段话是_____（a.静态
b.动态）描写。（填序号）
6．比一比，再组词。
搭______??摇______???悄______??稍______??衔______
塔______??谣______???捎______??哨______??街______
7．拼音写词。
fù
qīn
yǔ
máo
cuì
niǎo
zuǐ
bɑ
（_________）
（__________）
（__________）
（__________）
qiāo
qiāo
de
tūn
xià
bǔ
yú
（_____________）
（____________）
（___________）
8．填空。
（________）着小船
（________）着蓑衣
（________）的羽毛
（________）的长嘴
（________）的翠鸟
（________）地摇橹
三、现代文阅读
阅读
搭船的鸟（节选）
后来雨停了。我看见一只（
）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（
）的，翅膀带着一些（
），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（
）的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子（
）进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴（
）着一条小鱼。它（
）在船头，一口把小鱼（
）了下去。
9．请把下列表示颜色的词语，填写在第1自然段的括号里。
红色
彩色
蓝色
翠绿
10．请把下列表示动作的词语，填写在第3自然段的括号里。
衔
站
冲
飞
吞
11．作者对哪些景物作了细致观察？说说你是从哪里看出来的。
______________________________________
阅读下面短文，回答问题。
一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转转。它对台灯观察了又观察。后来，它忍不住对台灯发表了一番感想：它赞扬那闪亮的灯泡，却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座，说它们不够明亮，没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那个黑色开关，因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了。
飞蛾对灯泡说：“我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个，而没有灯罩、灯座和那个特别该死的开关，你就是我所知道的最完美的台灯了。”
灯泡回答说：“不，灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我，使我站起来，把光线投射得更远。灯罩保护我，由于他的反射作用，我的光就显得更亮。至于开关呢，我只能在他的咔嚓声里关闭或者亮起来。我们谁也不能离开谁。缺少任何一个，我们便不能叫做完美的台灯。”
12．给短文定个题目写在文前的横线上。
13．在括号中填上适当的量词。
一（_____）飞蛾
一（_____）台灯
一（_____）感想
一（_____）开关
14．请在第一自然段中，找出一对反义词写下来。
（________）—（________）
15．飞蛾最讨厌的是那个黑色开关的原因是。用“
”画出有关的句子。
16．读课文填空：
一盏完美的台灯由______、______、______和______组成的。_____支持灯泡，使灯泡_______，把光线_______。______保护灯泡，由于他的______作用，灯泡的光才显得更亮。_______用来控制灯泡的关闭和亮起来。
17．读了这个故事，你受到了什么启发？
__________________
四、书面表达
18．
自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后，三个人心里都有了想法。一天，他们又相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，续写短文。
参考答案
1．A
2．B
3．D
4．B
5．冲
飞
衔
吞
b
6．搭船
摇晃
悄悄
稍微
衔接
宝塔
歌谣
捎信
哨兵
街道
7．父亲
羽毛
翠鸟
嘴巴
悄悄地
吞下
捕鱼
8．坐
披
翠绿
红色
漂亮
用力
9．彩色
翠绿
蓝色
红色
10．冲
衔
站
吞
11．对翠鸟作了细致观察。第1自然段描写了翠鸟的外形，“羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，红色的长嘴”；第3自然段描写了翠鸟捕鱼时敏捷的动作，“冲、飞、衔、站、吞”。
12．飞蛾与台灯
13．
只
盏
番
个
14．
赞扬
批评
15．因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了
16．
灯泡
灯座
灯罩
开关
灯座
站起来
投射得更远
灯罩
反射
开关
17．团结就是力量，一个好汉三个帮
18．“不如我们一起齐心协力把桥修好吧！”猴子说。“我同意。”驴子和黑熊齐声说。于是，他们干了起来。黑熊锯大树，发出了“咔擦咔嚓”声，就像理发店里剪刀剪头发时发出的声音。驴子扛大树，扛得满头大汗，都累趴下了。猴子造桥，它把木板一块一块往岸边搭，可是木板总是不听话，老往下掉。突然，猴子灵机一动，想到了办法，它把几根绳子绑在岸上，木板绑在绳子上，它走了走，发现桥有些往下沉。于是，它又添了些木板，这样一来就十全十美了。它们看着自己造的桥，满意地笑了。
这个故事告诉我们，只要肯下功夫，一切事都会成功。

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