资源简介

(共15张PPT)
玲
玲
的
画
部编版小学
语文
二年级上册
第5课
化州市那务中心小学
郭亮平
学习目标：
1、体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过品读课文，体会文章的思想感情，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
huà
fú
pínɡ
jiǎnɡ
zhǐ
画
幅
评
奖
纸
bào
lìnɡ
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bìnɡ
报
另
及
拿
并
我
会
认
1、课文围绕玲玲的画写了一件什么事？
2、画出描写玲玲心情的句子。
3、开动脑筋想一想：玲玲的心情为什么会有这样的变化？
4、你从爸爸的话中，感受到什么？懂得了什么？
课文导读：
玲玲得意地端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天
就
要参加评奖了。
你从“得意地”这个词，体会到什么？
我体会到玲玲对自己的画非常喜爱，而且对自己的作品充满信心。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
从这句话里，你想到了什么？
我想到了：天色已晚，爸爸不止一次催玲玲睡觉了。从“又在催”说明她画画用了很长时间，暗示了再画一幅画已经来不及了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
伤心地哭了起来。
“伤心地哭了起来”说明了什么？
说明玲玲的心情很焦急。
了
“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴地楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
想了想
满意地笑了
从“想了想”、“满意地笑了”可以看出什么？
从“想了想”看出玲玲在开动脑筋，思考在脏的地方怎样修改；“满意地笑了”说明玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错，她很喜欢。
1、不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能
转化成好事；
2、遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，
要动脑筋想办法去补救。
从爸爸的话中，你感悟到什么？
学习了这篇文章，你有什么收获？
课后，试着用上“得意”、“伤心”、“满意”这3个词语，讲讲这个故事，放学后，与爸爸妈妈一起分享这个故事吧。
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