资源简介

第七课
亲情之爱第二框
爱在家人间
【教学目标】
情感、态度、价值观目标：
正确认识父母对自己的关爱和教育，主动与父母沟通，能从感情上热爱父母，从行动上孝敬父母
能力目标：
能正确认识影响与父母沟通的原因，学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母沟通的能力
知识目标：
知道亲情的表现不同，正确认识自己的心理特点，学会表达自己的爱。
【教学重点】
体味亲情的不同表现。
【教学难点】
怎样与父母沟通。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课
播放歌曲《相亲相爱一家人》谈谈你对家人的爱。
学习新课：
一、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注）
1.如何体味亲情？
2.进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？
3.我们为什么会与父母产生冲突？
4.我们如何与父母沟通？
二、探究与分享;
活动一：体味亲情----在路上
出示图片，材料
2008年5月12日14时28分，汶川发生了8级的特大地震。在受灾最严重的北川，许多房屋都严重的受损，而在一处房屋里，一对年轻的父母用自己的身体，为3岁的女儿撑起了生的希望。
当搜救人员发现这位母亲的时候，她已经死了．．．是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。
3个月的孩子压在她冰冷身下．．母亲手机里还留着未写完的短信：
“宝贝，如果你活着，记住我爱你。”
思考：你爱你的家人吗？从这个故事中你感受到了什么？
教师归纳：这种感情是他们给了我们生命，是他们为我们生活操劳，是他们为我们分担忧伤，这种感情就是家庭中的亲情之爱，就是父母为我们的无私奉献。
教师归纳：每个人心中都有一份对家人难以割舍的感情，这种感情就是亲情。家之所以为家，就是因为家中亲人，家有亲情。
活动二：爱的碰撞----在家里
儿子的独白：王明在日记里写道：“我的父亲在外人眼里绝对是个好男人：有文化，交际广，讲义气，受人尊敬。可在家里，他就像只老虎，易怒，烦躁不安，从来不主动和孩子亲近。我们唯一相处的时间就是在饭桌上，也只有在这个时候，他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句……我感觉不到自己是他的孩子，我不相信他是真的关心我，也不相信他会在我的身上投入很大的心血。”
1.儿子为什么会怀疑父母不爱他？
2.你有过这样的经历吗？你的感受是什么？
父亲的独白：我一直拼尽全力的想要做个好父亲，为什么儿子会怀疑我对他的爱，为什么想要逃离？
孩子学习确实很辛苦，我对他很严厉，但是现在不辛苦，将来就会很辛苦，所以，就是逼，也要学下去。我一直觉得，孩子长大了会理解我们，可他现在对我很叛逆，他说我们是爱的法西斯，独裁。
1.父亲为什么对儿子严厉？
2.看了父亲的独白后，你有什么感受？
活动三：沟通传递爱---在理解
河南洛阳“暖妈”吴若瑜从儿子两岁起，坚持每天帮他书写“口述日记”，四年半的时间，她与孩子共同书写了1800余篇日记，近30万字，被很多年轻妈妈们视为榜样。“我就是想陪伴儿子一同成长，‘口述日记’是我们交流沟通的最好媒介。
“暖妈”吴若瑜和她儿子用什么方式实现了沟通？你觉得这样的沟通方式好在哪里？
活动四：　回忆交流
1.你往往选择什么时间和你的父母沟通？
2.你与父母交流的内容是哪方面的？（生活、学习、情感、身边小事、国家大事等）
3.你与父母沟通的时候会生气吗？又是怎么和解的？
三、拓展空间：
材料一《爸爸去哪儿》歌词
(孩子)我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着我学会了走路／……
(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物／你是我写过最美的情书／钮扣住一个家的幸福／爱着你呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发／一起写下一撇一捺……宝贝
宝贝/我是你的大树／一生陪你看日出……
材料二
上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从上面的歌词中，你能体会到什么？
(2)举出“父母过度关心”自己的事例。为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？
(3)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
【课堂小结】
我们每个人都有家，人人都希望自己的家温馨和睦。与父母沟通，让爱永驻我们的家。
【随堂检测】
1、在家庭生活中，给我们深切的爱的是（
）
①父母
②爷爷奶奶
③外公外婆
④老师
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2、父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱是（
）
①双休日带着我们逛公园
②照顾我们的生活起居
③辅导我们学习
④犯了错误也不惩罚我们
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3．下列有关亲情之爱，认识正确的有
(
)
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4．重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物(
)
①体现了对女儿至深至纯的父爱；
②只会带给女儿悲伤；
③告诉我们父爱如山，深沉含蓄；
④会使女儿感受到父爱一直存在
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
5.能力提升
(1)七年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛不可避免地产生了。
请回答怎样化解与父母的冲突？
(2)小丽每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她放回原处，小丽很反感地说：“讨厌！真唠叨！”
小丽的做法对吗？她应该怎么做？
答案：
1---4
A
A
C
C
5答案提示：
(1)解决与父母冲突的办法有：认真倾听；善于体谅；主动交流；创造机会；主动道歉；控制情绪；承担责任；讨论问题并达成协议。
(2)小丽的做法错误，没有体谅妈妈的关心。应该：①理解妈妈，多与妈妈沟通，体谅妈妈的用心；②提高生活自理能力，不让妈妈操心。
【板书设计】

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