资源简介

第四课
社会生活讲道德第三框
诚实守信
【教学目标】
情感态度价值观目标：
1、感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。
2、能够积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。
能力目标：
认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。
知识目标：
1、阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。
2、理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。
【教学重点】
诚信的重要性
【教学难点】
践行诚信的做法
【教学过程】
导入新课
一家旅馆门口，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩没有零钱找。于是，他让绅士稍等片刻，自己去换零钱。绅士等了一会儿，不见男孩回来，就走了。深夜了，另一个男孩来旅馆找绅士，他对绅士说：“先生，我哥哥没法给你钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断了，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了，这四便士是他找给你的零钱。”
是什么品质促使卖火柴的小男孩实现其承诺？这一故事告诉我什么道理？
学习新课
一、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注）
1、什么是诚信？
2、诚信的作用（重要性）？
3、怎样践行诚信？
二、探究与分享
（一）诚信无价
活动一：播放视频《社会主义核心价值观——诚信》和《民法总则
关乎你我一生》
提问：
1、结合以上视频，说一说你如何理解诚实守信的？
2、请结合生活中的实例说一说诚实守信在生活中的作用？
点拨：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
3、什么是民法？民法与我们的生活有什么联系？
4、请列举民法中关于诚实守信的具体事例？
点拨:
诚信也是一项民法原则。现代社会重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
活动二：《曾子杀猪》的故事。
曾子是孔子的学生。有一天，曾妻要上街，孩子哭闹着也要去，曾妻对孩子说别闹，许诺等她回来时杀猪给他吃。看来，她是不打算实践诺言的。因为等她回家，看见曾子真的准备杀猪便马上阻止，说自己只是跟孩子说说玩的。曾子说：做父母的如果失信于孩子，就等于教孩子也去欺骗。说完，就把那猪杀了。
1、从上面的故事中你得到了什么启发？
2、举一个生活中类似的例子，与同学分享。
点拨：这个故事告诉我们诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。
活动三：教材42页“探究与分享”
1、你知道哪些企业诚信经营的例子，与大家分享一下。
2、企业诚实守信会带来哪些好处？
3、如果企业诚信缺失会带来哪些危害？
点拨：诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。
活动四：出示《关于建立守信联合激励和失信联合惩戒
制度加快推进社会诚信建设指导意见》的内容及图片
思考：指导意见的内容及图片给我们什么启发？
点拨：诚信促进社会文明、国家兴旺。
（二）践行诚信
活动五：辩一辩
同学甲：诚信对于我们个人、我们的社会、国家都有着重要作用，所以需要我们每个人在生活中都要做到诚信。
同学乙：我妈妈说讲诚信固然重要，但生活中一些“善意的谎言”比讲诚信起到的作用更大，所以讲诚信还得看具体情况。
结合以上同学的观点，请思考生活中，我们该如何践行诚信呢？
活动六：《小明诚信二三事》
课间时，同学们聚在一起讨论周末一起去自然博物馆参观，完成生物课上的学习任务，刚说到订票的问题，小明连想都不想，立马拍着胸脯说：“我来给大家订票，让我妈妈给大家多弄几张！”
思考：小明这样许诺合适吗？后续又发生了什么呢？
第二天到家一进门，小明问妈妈弄到几张票，妈妈却说“票源太紧张了，只弄到了两张！”
思考：小明该怎么和同学们交代呢？
点拨：树立诚信意识
周末，小明去医院看望同学小林，小林身患重病，有生命危险，但是家人照顾她的情绪，并没有告知她真实的病情。病床前小林向小明询问自己的真实病情……
思考：小明该怎么说呢？
周一到学校，同学们向小明了解小林的情况，小明不假思索地就把昨天在医院看到的一切告诉了同学们，并且把小林的真实病情也毫无保留地说了出来……
思考：你如何看待小明的这一做法？
点拨：运用诚信智慧
活动七：播放两段视频《守信纳税人可享41项激励措施》和《法院为“老赖”定制“失信彩铃”》
对比两段视频，你有什么收获？
点拨：珍惜个人的诚信记录
三、拓展空间：
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与，共同努力。
分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家分享。
思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们坚守诚信的原因是什么？
以“传承中华诚信美德”为主题，撰写演讲词，在班级组织一次演讲比赛。。
【课堂小结】
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。
【随堂检测】
1、袁采在《袁氏世范》中说：“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这句话告诉我们（
）
A.
社会生活中时时处处有承诺
B.
既然作出承诺，就要努力兑现
C.
兑现承诺比慎重许诺更重要
D.
承诺前要量力而行,慎重许诺
2、“学霸明星”翟某因博士论文抄袭造假引发网友热议，2019年2月北京电影学院发布情况说明，校方决定撤销2018届博士生翟某的博士学位，取消陈某的博士研究生导师资格。这件事告诉我们（
）
①不讲诚信必将受到法律的制裁
②诚信是我国公民的基本道德规范
③只要为人诚信，事业就能取得成功
④诚信是做人的美德，是立身之本
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
3、广东省某市文明办、信用办、中级法院、公安局等联合签订《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》。今后对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施（
）
①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚
②倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为无路可走
③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证”
④能够彻底消除不诚信现象
A．
①③④
B．
①②③
C．
②③④
D．
①②④
4、一位网友发微博表示,收到三年前捐款的还款,还多出10%的利息。原来,北京化工大学学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲,并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作,开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是(　　)
①诚信是一种做人的美德　②讲诚信能得到别人的信任和尊重　③做诚实的人要对人守信、对事负责　④要在有利于自己的前提下讲诚信
①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5、《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话启示我们（）
①对人守信
②对事负责
③说老实话
④多说些善意的谎言
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、“中国好人”潘德江的儿子罹患肝癌，花光了家里的所有积蓄，还欠下了21.5万元的外债，最终因病情恶化病逝。面对巨额的外债，潘德江在悲痛之余毅然挑起还债重担。10年来，为能尽快偿还借款，年近古稀的潘德江一边起早到晚种好家中的责任田，期待多点粮食增加收入；另一方面挤出一切可利用的时间，进县城、到工地，重活脏活抢着干，最大可能地挣钱。10年来，潘德江从未给自己添置过一件新衣。有时，知道他家情况的乡邻拒收他的还款，但他说：“欠债还钱，天经地义”。
（1）请结合材料分析潘德江身上体现了什么优秀品质？
（2）作为中学生，我们可以从中得到哪些启示？
答案:
1——5
B　
C
B
A
A
6、（1）诚信。
（2）①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信促进社会文明，促进社会和谐。②践行诚信，需要树立诚信意识。我们要信守承诺，主动承担责任，说老实话，办老实事，做老实人。③我们要珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，努力促进社会发展和文明进步等。
【板书设计】
一个人安省立命之本
诚信无价
企业的无形财产
促进社会文明、国家兴亡
诚实守信
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
珍惜个人的诚信记录

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