资源简介

《足球：跑动运球》教学设计
学
校：
姓
名：
时
间：
《足球：跑动运球》教学设计
三年级：32人
教师：
教学内容
足球：1、学习跑动运球
2、游戏：运球比快
器材
足球、标志盘、标志桶
教学目标
1、使学生初步掌握小足球运球的动作方法。
2、锻炼学生的灵巧性与协调性。
3、培养学生团结合作的意识。
教学重点
脚触球的部位
教学难点
运球力量适中
部分
时间
课的内容
教学组织形式
教学方法与要求
准
备
部
分
基
本
部
分
3分
7分
15分
10分
一、上课常规
1、体委整队，报告人数，安排见习生
2、教师宣布本课内容及
安全注意事项
二、准备活动
1、曲线跑
2、足球操
三、跑动运球
动作方法：
脚背内侧运球：身体稍侧转，上体稍前倾，运球腿提起稍屈膝，脚尖外转，使脚背内侧正对运球方向，在运球脚落地前用脚背内侧推拨球，使球随身体前进。
脚背外侧运球：上体稍前倾，运球腿提起，膝关节稍屈，髋关节前送，脚尖向内转，使脚背外侧正对运球方向，在运球落地前用脚背外侧拨球的中后部。
四、游戏
“运球比快”
二列横队
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四路纵队
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游戏方法：将放在圆里的球在规定时间内，自选运球方法，把球运到球门里。
游戏规则：
1、不得直接踢球进门。
2、看在规定的时间内运球数量，哪组运球多，哪组获胜。
要求：队形整齐，精神饱满；
教法：
1、四人一组尝试练习跑动运球
2、教师讲解动作要领并动作示范
3、在走动中练习有节奏的匀速运球，教师指导
4、学生分组做运球跑练习
每组同学之间配合要默契
结
束
部
分
3分
2分
五、放松活动
报数游戏
六、结束语
1、教师小结学生课堂表现
2、收器材
圆形
四列横队
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尽量做到放松身心，使心率和呼吸回到课前状态
认真听讲，师生共同总结不足，想改进的办法
平均心率
90%——95%
最高心率
130%——140%
练习密度
35%——40%
跑动运球教学反思：
本节课的目标有两个:一、知识目标：初步掌握小足球运球的动作方法；二、情感目标：培养学生团结合作的意识，把运动过程中的力与美展示出来。重点是脚触球的部位，难点是运球时力量要适中。授课过程中目标基本达到，只是没有预想的好，同学们在练习滚动运球和滚动运球接射门游戏时，动作没有预想的标准、到位，但从整体流程来看，环节设计了准备，基本和放松，时间分配、内容设计和体能分配基本合理。配套的服装，绿色的草坪，颜色鲜明。在不断的队形变换中排面依然整齐、动作刘畅，可见学生的领悟能力很强，师生配合很默契。从课的开始到课的结束，不但纪律得到了保障，动作能放能收，同学之间也体现出了相互照顾、体谅、配合，充分展示了团队精神。真正做到了你中有我，我中有你的高尚情操。

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