资源简介

第五课　守望精神家园第二框　凝聚价值追求
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：
感受中华民族精神所蕴含的强大精神动力，树立民族自信心和自豪感，坚定文化自信。
树立自觉传承中华优秀传统文化的积极态度，高扬民族精神，创造精彩人生。
能力目标：
学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神。
面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正确的价值判断和价值选择，勇于并善于同有悖于社会主义核心价值观的不良行为作斗争。
知识目标：
理解民族精神的内涵，懂得文化自信的重要价值。
理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。
【教学重点】
坚定文化自信，以实际行动培育和弘扬民族精神。
【教学难点】
面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正确的价值判断和价值选择，勇于并善于同有悖于社会主义核心价值观的不良行为作斗争。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课
通过播放“红军长征”“抗洪”“原子弹爆炸”“载人航天”等图片，来反映中华民族面临种种巨大的困难，从不退缩，知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起的最重要原因就是我们伟大的民族精神。
学习新课
一、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注）
1.中华民族精神的内涵及品格？
2.中华民族精神的重要性？
3.新时代如何传承和弘扬民族精神？
4.价值观与文化的关系？价值观的作用？
5.社会主义核心价值观的形成、作用、内容？
6.
社会主义核心价值观的意义？
7.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？
二、探究与分享
目标导学(一)高扬民族精神
1．民族精神对民族的意义
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
2．民族精神的含义、核心
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义是中华民族精神的核心。
3.爱国主义的重要性
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
教师多媒体展示：
填表感受中华民族精神
民族精神
名言警句
历史典故
团结统一
“定于一”“尚统一”“一天下”
郑成功收复台湾
爱好和平
“和为贵”“与人为善”“四海之内，皆兄弟也。”
松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策
勤劳勇敢
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“大丈夫宁可玉碎，不能瓦全”“鞠躬尽瘁，死而后已”
愚公移山、精卫填海
自强不息
“天行健，君子以自强不息”
卧薪尝胆；吃一堑，长一智
3.民族精神的丰富和发展
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
【知识拓展】什么是长征精神？——中国共产党人革命的民族精神
【知识拓展】中华民族精神的丰富和发展
(1)新民主主义革命时期：
A．井冈山精神：
B．长征精神：C．延安精神：D．西柏坡精神：
(2)社会主义革命和建设时期：
A．大庆精神：
B．雷锋精神：C．焦裕禄精神：D．“两弹一星”精神：
(3)改革开放时期
A．抗洪精神：B．载人航天精神：
C．抗震救灾精神：
【过渡语】精神的力量是无穷的。民族精神有什么力量或作用呢？
3．民族精神的力量或作用
中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
4．传承和弘扬民族精神的表现
传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
教师总结：弘扬民族精神重在行动。弘扬和培育民族精神，要从每一个人做起，从具体事情做起。民族精神的大厦是世代中华儿女一砖一瓦建造起来的，中华民族的每一个子孙都有责任、有义务，也有能力、有条件为弘扬和培育民族精神做出自己的贡献。
目标导学(二)构筑中国价值
1．文化最深层的内核是价值观
教师提出问题：文化最深层的内核是什么呢？
小结：文化最深层的内核是价值观。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
2．社会主义核心价值观的作用和内容：
(1)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(2)国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐，社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。
4．社会主义核心价值观的意义
它凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。它促进人的全面发展，引领社会全面进步。
5．培育和践行
青少年处在价值观形成的关键时期，应自觉做到勤于学习、敏于思索，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
三、拓展空间：
见教材课后拓展空间
【课堂小结】
本节课我们学习了伟大的民族精神的内涵、核心、作用和传承及构筑中国价值，引导全社会培育和践行社会主义核心价值观。千里之行，始于足下。我们每一个人都要坚持从自己做起，从现在做起，把对祖国、对人民深沉的爱，把个人的远大理想和抱负，化作报效祖国的实际行动，为建构民族精神大厦、为培育和践行社会主义核心价值观添砖加瓦，尽自己的一分力量。
【随堂检测】
中医文化，薪火相传，历久弥新，影响巨大。回答1—2题
1.实践证明，中医药治疗新型冠状病毒肺炎效果很明确，所以在最新发布的第七版诊疗方案中，中医治疗的内容很丰富，既有通用方，也有针对不同病情、不同症状的方剂，还有中成药，体现了辩证与辨病的统一，理论与临床实践的统一，指导和规范的统一，是传承精华、守正创新的生动实践。据以上材料我们对中医药的态度应（
）
①全盘继承，因循守旧；②全盘否定，学习西医；
③批判继承，创新发展；④取其精华，弃其糟粕。
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
2.随着疫情在全球多地暴发，中方愿同有需求的国家开展中医药参与疫情防控的国际合作，并提供力所能及的援助。目前，中国已与日、韩、美、意等多国分享了中医药诊疗经验，同时向意大利、柬埔寨等国家派出中医专家，提供了多种中医药品。从文化角度考虑我国这样做的价值（
）
①有利于增强中华文化的国际影响力；
②有力提高我国的国际地位；
③有利于文化的交流互鉴和世界文化的发展；④有利于我国树立负责任大国的形象。
A.①②
B.②④
C.①④
D.①③
3.材料一:李子柒,微博知名美食视频博主,微博签约自媒体人被誉为“东方美食生活家”。李子柒的短视频,从做豆瓣酱、采野生菌菇,到染布做衣服古法造纸,都在试图重现中国传统文化中“田园牧歌”式的生活微博粉丝2000多万,在某境外视频平台被700多万人关注,数千万人喜欢。
2019年在9月24日,李子柒凭借作品《文房四宝之墨》,获人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛中的“最佳人气奖”和“二等奖”两项重要大奖。这部作品,李子柒耗费了足足两年时间。更为难得的是,李子柒还将文房四宝作品赠送给马来西亚国王,这种无私的做法,让人佩服。
(1)结合材料一中李子柒的行为对文化建设的影响,分析网友为她点赞的理由?
材料二:为了庆祝中华人民共和国成立70周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬民族精神和时代精神,第十三届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议决定:授予张富清等人“共和国勋章”。
张富清在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场视死如归,多次荣立战功。1955年,他转业后主动要求到湖北最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,他深藏功名,埋头工作,连儿女对他的赫赫战功都不知情。荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。
(2)材料二中“共和国勋章”获得者张富清老英雄的事迹给了我们哪些精神滋养?
⑶结合以上两则材料及问题，归纳增强文化自信的途径有哪些？
答案：1-2
C
C
3.⑴传承和弘扬了传统文化；增强了中华文化影响力，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化；推动了文化的交流、互鉴与发展。
⑵不怕牺牲、无私奉献、爱国主义精神、高度的社会责任感。
⑶传承中华优秀传统文化；创新中华文化传播的途径；加强文化的交流互鉴与发展；继承和弘扬民族精神。
【板书设计】

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