资源简介

体内物质的运输-血液
学习目标：
1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
学习重点和难点：
观察毛细血管内血液的通过方式。
学习过程：
【前置学习】
血液成分：
　　　　
形态：淡黄色，半透明。
功能：运载______，运输_______和________。
【展示交流】分小组交流以上内容
【合作探究】
1用浸湿的纱布把小鱼头部的
和
部包裹起来，露出
和
。目的是什么？
2将培养皿放在
上，用
观察尾鳍血管内血液的流动情况。红细胞单行通过的血管是
。
3找到管径最小的血管观察血液在这种血管中的流动情况是怎么样的？
4应当观察小鱼尾鳍的末端，为什么？
5观察过程中，应时常用滴管往棉絮中滴水，这样做的目的是什么？
6实验结束后，就怎么处理小鱼？
7、你观察到了几种血管？特点和功能是什么？完成下表：
种类
概念
管壁特点
血压
血流速度
动脉
将血液从
输送到
去的血管
管壁较
，弹性
静脉
将血液从
送回
的血管
管壁
，弹性
，四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的
毛细血管
连通于最小的
与
之间的血管
管壁非常
，只由一层
构成。
9毛细血管的哪些特点，便于血液与组织细胞充分的进行物质交换？
10抽血或输液时，为什么要将，针刺入的近心端用胶皮管捆扎起来？
【达标拓展】
1．在血浆中含量最多的物质是（
）
A．水
B．蛋白质
C．葡萄糖
D．无机盐
2．从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（
）
A．加速血液凝固
B．防止血液凝固
C．使血细胞与血浆分开
D．破坏血液中的血细胞，加速其凝固
3．张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（
）
A．都是血浆
B．都不是血浆
C．甲是血浆
D．乙是血浆
4．三种血细胞中不含细胞核的是
（
）
A．红细胞和白细胞
B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板
D．血小板
5．下列关于血液的功能叙述中，错误的是（
）
A．运输功能
B．连接功能
C．防御保护功能
D．调节体温功能
6．请据右图回答下列问题：
（1）取3—5毫升新鲜血液，立即注人盛有少量
的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的
现象。
（2）注明各部分的名称：①是
，②是
，③是
。
（3）②和③层的细胞总称为
。
（4）本实验证明了血液的成分包括
和
两部分。
（5）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中[
]
的数量会相应减少。
（6）量筒里放人柠檬酸钠的目的是
。
【教学反思】
结构：两面凹的
。成熟的
.
血红蛋白：红色，含
的蛋白质，特性：氧浓度高时与氧结合，低时又
易与氧分离。
贫血：
少或
的含量少。应吃含
和
丰富的食物。
功能：运输
和部分二氧化碳。
红细胞
结构：有
，比红细胞大，能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增多
功能：
。
RBC
血
细
胞
白细胞
WBC
血小板
结构：较小，无
，形状
　.
功能：　
　和　
　。
PLT
血浆：
成分：水占
，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等

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