资源简介

(共17张PPT)
“达人”：
具有一技之长，或在某个方面有经验，有专长的人。
寻访身边的”达人
”
新课程综合实践活动——小学三年级（上）
火眼金睛找“达人”
寻访身边的“达人”---第一站
选组长
寻访身边的“达人”-----小组合作
伸食指
听口令
七嘴八舌话“达人”
寻访身边的“达人”---第二站
音乐停，坐端正
观察
调查
采访
寻访身边的“达人”
小记者
寻访身边的“达人”-----第三站
实小记者访“达人”
我们是实验小学小记者
寻访身边的“达人”-----采访
小记者训练营
寻访身边的“达人”-----采访
正式采访之前，可以进行模拟采访。
小记者训练营
先设计好要采访的问题，列好采访提纲。
再安排好采访过程中的人员分工，如文字记录、拍照等。
活动主题
我们采访的是（
）达人。
采访地点
采访分工
组
长（
）
采访员
（
）
记录员（
）
记录员
（
）
摄影员（
）
汇总员
（
）
寻访准备
准备的物品：
采访问题
1.
2.
3.
4.
……
“寻访身边的达人”采访计划
寻访身边的“达人”-----小组合作制定计划
小组合作
制定计划
寻访身边的“达人”-----小组合作制定计划
小组合作
交流计划
寻访身边的“达人”-----小组合作制定计划
第1组-第2组
第3组-第4组
第5组-第6组
“达人”会客厅
寻访身边的“达人”-----第四站
寻访身边的“达人”
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