通用版高一综合实践 课题研究的方法指导 课件(13ppt)

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通用版高一综合实践 课题研究的方法指导 课件(13ppt)

资源简介

(共14张PPT)
课题研究的方法指导
热身活动
钢笔
跑鞋
猕猴桃
香皂
足球
画图本
毽子
苹果
洗头膏
火龙果
三角尺
牙膏
接力棒
计算器
柚子
洗衣粉
西瓜
曲棍球
试卷
脸盆
阅读下面两组词汇(每组各20个,时间各30秒),然后尽可能将它们默写出来。
钢笔
跑鞋
猕猴桃
香皂
足球
画图本
毽子
苹果
洗头膏
火龙果
三角尺
牙膏
接力棒
计算器
柚子
洗衣粉
西瓜
曲棍球
试卷
脸盆
杂乱、无序
不便于记忆
有序归类,关键词之间建立联系,条理清楚,便于记忆
思维导图
你认为哪一组词汇更易记忆?为什么?
研究方法
思维导图在学习中的作用
研究课题
《思维可视化》校本课程
研究性学习
思维导图在学习中的作用
研究课题
热身活动
◆比较研究法
(类比分析法)
◆文献研究法
课题的实施与研究方法
◆实验研究法
找资料
做实验
作比较
步骤:明确比较目的,选定比较主体;
纪实性描述;
解释和比较分析;
得出结论。
步骤:课题分析;
文献主体分析;
文献收集与整理;
文献阅读与摘录;
文献提炼与综述。
步骤:实验设计
实验准备
实验观察与记录
实验结果分析
完成实验报告
小组协作活动:
1.分析文章,将文章的主要内容绘制成思维导图。
2.每个小组上交一张思维导图。
提示:步骤一
分析文章,根据文章内容将文章分段。
步骤二
提炼各段落的关键词。
步骤三
根据关键词绘制思维导图
◆实验研究法
特别提醒:绘制思维导图可参考教室“作业展示”内的学生思维导图。
京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行与旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生、老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。
思维导图绘制方法
1、在纸的中心,写出文章的中心主题。
2、从“中心主题”开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。一条分支代表一个段落。
3、在每个分支上,用大号的字清楚地标上关键词,这个关键词就是该段落的主要内容。
4、根据段落内容,从每一个关键词上发散出更多的分支。循环第3步操作。
5、每条线上必须要有关键词,且关键词要精准;用曲线,不要使用直线连接;不同的中心分支用不同的颜色区分,连接同一条中心分支的曲线用相同的颜色。
小组协作活动:
1.分析文章,将文章的主要内容绘制成思维导图。
2.每个小组上交一张思维导图。
提示:步骤一
分析文章,根据文章内容将文章分段。
步骤二
提炼各段落的关键词。
步骤三
根据关键词绘制思维导图
◆实验研究法
特别提醒:绘制思维导图可参考教室“作业展示”内的学生思维导图。
高考语文卷(山东)
以“京剧”开头,概括下面文字的主要信息。不超过45字。(4分)
京剧起源于徽剧,角色(行当)分为生旦净丑,它的唱腔和动作有一定的程式,艺术表现形式有脸谱和服饰。
小结
思维导图在学习中的作用
课题实施与研究的方法
……
什么是思维导图?
如何绘制思维导图?
思维导图又叫心智图,运用图文并重的技巧,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,将各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,是一种表达发散性思维的有效的图形思维工具。
◆文献研究法
1、在纸的中心,写出文章的中心主题。
2、从“中心主题”开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。一条分支代表一个段落。
3、在每个分支上,用大号的字清楚地标上关键词,这个关键词就是该段落的主要内容。
4、根据段落内容,从每一个关键词上发散出更多的分支。循环第3步操作。
5、每条线上必须要有关键词,且关键词要精准;用曲线,不要使用直线连接;不同的中心分支用不同的颜色区分,连接同一条中心分支的曲线用相同的颜色。

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