鲁教版思想品德八年级下册 价值判断专题 学案(第5-8单元)

资源下载
  1. 二一教育资源

鲁教版思想品德八年级下册 价值判断专题 学案(第5-8单元)

资源简介

鲁人版八下价值判断
第五单元1.学校举办首届“校园艺术节”,班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛,他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。
判断:错误。理由:学校生活中,应处理好个人和集体的关系,以集体利益为重。只要学会科学合理地安排时间,统筹兼顾,就不会影响自己的学习。
2.乐乐学习很刻苦,成绩也非常好,就是对集体不太关心,集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的,集体是靠不住的。
判断:错误。理由:个人与集体是不可分的,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;一个团结的集体,能给每个成员以鼓舞和信心,能形成一股强大的合力,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
3.有人说:我在班级里是个“平民”,什么“官”也没当,我的力量很小,不能为班级做什么贡献。
判断:错误。理由:个人是集体的一员,一个良好的班集体是同学们共同努力的结果。只有班集体的同学团结一致,为了共同的目标去努力,就能取得较好的成绩。人心齐,泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽其能发挥所长,为集体做贡献。
4.高蕾是班里的纪律委员,可她对班里的一些不良现象从不批评和制止,她认为讲团结就不能得罪人。
判断:错误。理由:讲团结要维护集体的荣誉和利益,对不良现象敢于批评和制止。
5.中学生年龄尚小,社会又很复杂,所以我们应以学习为重,没有必要参加社会实践活动。
判断:错误。理由:为了适应社会,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂中亲身实践,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力。
6.奉献社会是大人物才能做的事,我们都是平凡人,没有能力奉献社会。
判断:错误。理由:奉献有不同的表现,在日常学习、生活、工作中做好自己分内的事也是奉献。一个人能力有大小,但只要自己的行为有利于社会,就是奉献。
7.不追星并不落后,不丢人,盲目追星百害而无一利。
判断:正确。理由:盲目追星是盲目从众、随波逐流的表现,是危险的,它容易使人接受社会环境的不良影响,助长社会生活中的歪风邪气,同时不利于个人的健康成长。
8.听说最近“超级女声”全国巡回演唱会将来我地演出,咱班同学连课都不想上了,想一睹超女的风采。其实本来我不想去,但怕大家说我“土老冒”,所以我也买了张演唱会的门票。
判断:错误。理由:你这种行为属于盲目从众心理,这种心理容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。我们应该养成独立思考的习惯,提高自我控制能力。旷课看演出,既耽误学业,又超出了青少年的消费水平,过于崇拜超女也不利于青少年健康成长。
9.在学校评选先进班级活动中,王小军上学迟到,被值周生发现。当问到他是哪个班级时,他却谎报了班级。老师知道真实情况后,严厉批评了他,可他却说自己是在维护集体的荣誉。
判断:错误。理由:王小军的行为不仅不能为集体增光,反而还会给集体抹黑。维护集体荣誉的想法是好的,但更重要的是要用自己的实际行动维护集体荣誉。王小军不诚实的做法恰恰是在损害集体的荣誉。
10.小文为了班级不被扣量化分,帮几个“铁哥们”隐瞒去营业性网吧的事实,自认为是在维护班级的集体利益。
判断:错误。理由:小文不讲原则,不分是非对错,追求的是小团体的不正当利益。这样做不是维护集体利益,反而损害集体利益,害了朋友。
11.有人认为:学生只要读好书就行了,可以两耳不闻窗外事。
判断:错误。理由:青少年是祖国的希望和未来,承担着建设祖国,振兴中华的历史重任。我们不但要读好书,还要关心国家发展,关注社会大事,关心身边社会生活的实际问题,增强自己的社会责任感,为社会的发展贡献自己的一份力量。
12. 上海高中生张伟积极报名参加上海世博会志愿者活动,真诚热情的为中外游客服务,受到了人们的好评。
判断:正确。理由:青少年要服务社会、奉献社会,积极参加各种公益活动,来为社会发展做出自己力所能及的贡献。
13.当前中考的气息正浓。小华的妈妈看到小华的松散的学习状态,说:“这小子就缺乏压力,我以后要陪着他,也不让他做市马拉松志愿者。”
判断:理由:错误。学习有压力才会有动力,但要适度,否则会影响学习进步和身心健康;陪读是依法履行对未成年人的监护职责,但长期陪读不利于小刚培养学生自立精神;作为社会成员、国家的公民,都必须自觉地亲近社会、服务社会、奉献社会,积极参与社会公益活动。不让小强做志愿者的观点是不正确的。
六单元1.某商场停止对顾客免费提供一次性塑料方便袋,鼓励大家使用布兜。
判断:正确。理由:大家使用一次性塑料袋会导致环境污染,浪费资源。
2.某饭店为招揽顾客,打出招牌:“新到野生穿山甲,欢迎品尝。”
判断:错误。理由:捕杀、食用野生保护动物会破坏生物多样性,也是国家法律所禁止的行为。
3.林虎看学校附近的一家工厂偷偷排放污水,便打电话向当地环保部门举报。
判断:正确。理由:保护环境,制止破坏环境的违法行为不仅是国家机关的责任,也是我们每个公民应尽的义务。
4.某快餐店大量使用一次性木筷,老板认为这样方便卫生,吸引顾客。
判断:错误。理由:大量使用一次性木筷会导致浪费木材资源,破坏环境。
5.走廊上有一个同学随地吐痰,扔纸屑。
判断:错误。理由:随地吐痰,扔纸屑是不卫生、不文明的行为,会造成环境污染。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题,从现在做起,从身边的小事做起,保护环境,守护好我们共有的家园。
6.有的同学认为:“保护环境是大人们的事,是将来的事,与我无关”。
判断:错误。理由:依法保护环境,是每个公民应尽的义务,我们青少年是祖国的未来,更应该行动起来,从我做起,从现在做起,依法保护环境。
7.浪费不因量小而为之,节约不因细微而不为。
判断:正确。理由:合理利用资源是我国的一项基本国策,每个人都应树立可持续发展的观念,培养节约资源的习惯。
8.某县政府为本县的10家高能耗企业颁奖,各获政府奖金18万元,并授予“明星企业”称号。该县评选“明星企业”的标准是:在没有发生安全事故的前提下,主要看纳税金额。
判断:错误。理由:该县的做法违背了科学发展观的要求,不利于人与自然的和谐相处,不利于全面贯彻落实保护环境和合理利用资源的基本国策。
9.林霖跟着妈妈去超市购物,服务员对以前免费提供的塑料购物袋收取了两角钱。林霖认为这是乱收费,侵犯了自己的权利。
判断:错误。理由:商场是在执行国家的“限塑令”,目的在于节约资源、保护环境,并没有侵犯消费者的合法权益。
10.依法保护环境是国家、政府部门和专业环保人员的责任,与普通公民无关。
判断:错误。理由:依法保护环境不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任,也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人,也是环境保护最大的受益者,更应履行保护环境的义务,主动为保护环境作贡献。
11.张芳在国家颁布“限塑令”后,给妈妈讲塑料袋的危害性,并用业余时间利用废旧挂历帮助妈妈造牛皮纸购物袋。
判断:正确。理由:我国青少年应树立可持续发展的观念,积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策,从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展做贡献。
12.国家推广免费教科书循环使用制度,是建设生态文明的重大举措。
判断:正确。理由:保护环境和合理利用资源是我国的基本国策,我国面临严峻的环境资源形势,这一举措有利于减轻我国的环境资源压力,有利于实现可持续发展。
13.国家推广免费教科书循环使用制度,是建设生态文明的重大举措。
判断:正确。理由:保护环境和合理利用资源是我国的基本国策。我国面临严峻的环境资源形势,这一举措有利于减轻我国的环境资源压力,有利于实现可持续发展。
14.善待自然就是要保护自然,不破坏自然,更不能利用自然资源。
判断:错误。理由:善待自然就是要保护自然,不破坏自然,并不是不能利用自然资源,而是要求我们科学规划合理利用自然资源,保护生态环境。
15.山东某造纸厂虽然经济效益好,但对当地造成严重污染,便主动停产,进行技术改造。
判断:正确。理由:发展经济与环境保护要协调发展,该造纸厂正确处理了经济发展与合理利用资源、保护环境的关系,是实现经济、资源、环境、社会协调发展的重大举措,有利于经济和社会的可持续发展。
16.滨州某化工厂虽然经济效益好,但对当地造成严重污染,便主动停产,进行技术改造。
判断:正确。理由:保护环境和合理利用资源是我国的一项基本国策。经济的发展、效益的取得不能以牺牲资源和环境为代价,必须坚持走可持续发展道路。
17.为创建节水型小城镇,某镇政府倡导居民使用节水器。
判断:正确。理由:目前我国资源形势严峻,水资源短缺,已制约我国经济和社会的可持续发展。某镇政府创建节水型小城镇,倡导居民使用节水器,有利于我国节约型社会,走可持续发展之路。
18.初中生小明利用业余时间制作了十几个“鸟箱”挂在学校的小树林中。
判断:正确。理由:大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的的家园,我们要尊重生命,善待自然,保护自然,美化自然。善待自然就等于善待人类自己,初中生小明利用业余时间制作了十几个“鸟箱”挂在学校的小树林中就是善待自然,保护自然,美化自然的表现。
七单元1.科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活水平的提高,也推动了精神文明的发展。
判断:正确。理由:科技是社会发展的强大推力,科学技术是第一生产力,是人类文明的标志,科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
2.载人航天飞行没有什么实际作用,为此花费好几百亿元,太不值得,不如把这些钱直接用到经济建设上。
判断:错误。理由:以载人航天技术为代表的空间技术是当代科学技术发展最快的尖端技术之一。它的发展发挥了传统方式无法达到的效益和作用。空间科学技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志,开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
3.好奇心是创新的最初动力。我们青少年更应该对世上的所有事物都要有强烈的好奇心。
判断:错误。理由:好奇心也需要正确把握,青少年要提高明辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑,否则也会对人们的成长造成消极影响。
4.中学生张勇每买到一件玩具总要自己拆装一番,好奇心特别强,最终考取了北京科技大学。鉴于此,张勇的父母逢人便说:“是好奇心使张勇走向成功,孩子有了好奇心就一定能成功。
判断:错误。理由:好奇心是走上科技发明创造之路的起点,是创新的最初动力。生活中,好奇心人皆有之,只有把好奇转化为兴趣,进而发展为志趣,多加观察、大胆设想、锲而不舍的人,才能打开成功的大门。
5.爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”我的目标当一个爱因斯坦那样的科学家,因此,只需要想象力,不需要知识。
判断:错误。理由:想象的火花迸发于丰富的知识矿藏,创造想象尤其需要丰富的知识和经验。没有深厚的知识储备,就不会有想象或只是无用的空想。
6.创新就在我们身边,就在我们的日常学习生活中。
判断:正确。理由:创新就在我们身边,就在我们的日常学习和日常生活中。它既可以是一种新发现、新想法、新观点,也可以是一种新方法、新设计、新发明……创新不是科学家的专利,是我们每个人都应该和能够做到的。
7.面对激烈的国际竞争,我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。
判断:正确。理由:创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新。通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。
8.建设创新型国家已经成为国家发展战略,这就迫切要求广大青少年努力培养创新意识和创新能力。
判断:正确。理由:创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,青少年的创新能力决定着民族的未来。青少年要从转变学习方式做起,培养创新思维,打牢知识基础,锻炼实践能力,提高自己的创新能力。
9.创新仅仅是科学家的事,与我们青少年无关。
判断:错误。理由:创新不仅仅是科学家们的专利,它存在于我们的日常生活之中。创新的形式多样,只要用心,不断尝试,每个人都可以走出一条属于自己的创新之路。
10.学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动,晓菲不以为然,心想:创新是科学家的事,离青少年太远。
判断:错误。理由:创新既可以是一种更新发现、新想法、新观点,也可以是一种新方法、新设计、新发明,创新不是科学家的专利,是我们每个人都能够做到的,只要我们勤于学习,善于思考,勇于实践,创新就在我们身边。
11.由于缺少“核心技术”,我国生产一台电脑只能赚十个苹果的钱,卖出8亿件衣服才能换回一架空中客车A380飞机-----可见,没有创新,就不可能赶超发达国家。
判断:正确。理由:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,科学的本质就是创新,只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展,正真掌握发展的主动权。
12.有的同学观看“嫦娥一号”成功发射,标志这我国已经迈入世界科技发达国家行列。
判断:错误。理由:“嫦娥一号”成功发射表明我国在航天领域等尖端技术方面打下了坚实的基础,在某些重点领域走在世界前列,但我国在科技投入、劳动者素质、科技贡献率,自主创新能力等方面与发达国家相比还有很大差距,总的说来我国仍处于社会主义初级阶段,我国必须加快发展科学技术,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来,坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,加大科技和教育投入,增强自主创新能力。
第八单元1.宪法和其他法律一样都是法律,没有什么区别。
判断:错误。理由:宪法是国家的根本大法,宪法规定了国家生活中最根本的问题,具有最高的法律效力,制定和修改的程序比普通法律更为严格。
2.我国宪法规定,全国人民代表大会是最高国家权力机关。因此作为全国人民代表大会的代表,也就享有了最大权力。
判断:错误。理由:全国人民代表大会是最高的国家权力机关,享有最高权力,是人民行使管理国家和社会事务的最高国家机关;全国人大代表是人民选举出来的,代表人民行使国家权力,即最高权力属于人民,而不是人大代表。人大代表没有超越宪法和法律的特权,必须在宪法和法律的范围内活动。
3.宪法规定的是国家生活中最根本的问题,和我们中学生无关。
判断:错误。理由:宪法是国家的根本大法,同时也是全体公民的最高行为规则。我们青少年要增强遵守宪法、维护宪法的意识,树立宪法观念,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
4.执法必严是建设社会主义法制的重要条件,这就要求执法人员在执行法律时要一律从严。
判断:错误。理由:执法必严,就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明,切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。
5.建设社会主义法治国家,健全我国的社会主义法制,是执法机关和执法人员的事,青少年年龄小,对我们来说是将来的事情。
判断:错误。理由:青少年年龄小,也必须做知法、守法、护法的合格公民。
6.小明发现一工厂偷偷地向河内排放污水,便张贴大字报,号召市民进行抵制,并建议有关部门对该工厂进行处罚。
判断:错误。理由:在我国,每个公民都依法享有监督权。但公民行使监督权要采取适当的方法,不能采用贴大字报的方式。
7.如果把所有的法律比作乐队,宪法就是乐队的指挥;如果把所有的法律比作一支军队,宪法就是这支军队的最高统帅。
判断:正确。理由:宪法具有最高的法律效力。一方面体现在宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化。另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触,否则无效。(4分)
8.中国特色社会主义法律体系的形成,表明我国坚定不移地走依法治国之路。走依法治国之路具有伟大而深远的意义。
判断:正确。理由:在依法治国过程中我国以宪法为核心的多层次的社会主义法律体系已经形成,这将是进一步发展社会主义民主政治,发展社会主义市场经济,建设中国特色社会主义文化,实现长治久安。(4分)
9.《刑事诉讼法》修正的根本目的是为了更好地尊重和保障人权,这是本次修正的最大亮点。为此,中学生小明说:“修正后的‘小宪法’更加注重尊重和保障人权,一定会取代《中华人民共和国宪法》成为我国的根本大法。
判断:错误。理由:宪法是“母法”,它规定国家生活中最根本的问题,具有最高法律效力,是《刑法》等其他法律的立法依据,制定和修改程序比《刑法》等其他法律更为严格;《刑法》等其他法律是“子法”,是宪法的具体化。所以,宪法是国家的根本大法。
10.2010年3月14日,十一届全国人大三次会议表决通过了关于修改选举法的决定。新修改的选举法规定,城乡按相同人口比例选举人大代表。可见选举法的修改没必要依据宪法。
判断;错误。理由:选举法的修改必须依据宪法,宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。一方面体现在宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化。另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触,否则无效。
11.在东营市“两会”召开之际,初三学生汪海积极向人大人大代表反映情况、提出建议。
判断:正确。理由:我国公民有权依法享有批评、建议权(监督权),有利于国家廉政建设,依法办事和提高决策水平、办事效率,有利于实施依法治国,建设社会主义法治国家。
12.国家明文规定,公共客运场所内公厕不准收费。公民陈某在某火车站候车时因上厕所被车站管理人员强收5角钱的费用。经协商调解讨要不成后,公民陈某将车站方告上法庭,费尽周折,最后胜诉,讨回了5角钱。
判断:正确。理由:上述行为表明公民陈某具有强烈的依法维权意识,有助于推进社会主义法制建设。费尽周折也是值得的。
13.对于政府有关部门的工作,我们无权过问,也没办法过问。
判断:错误的。理由:我国公民依法享有批评、建议权。当我们认为国家机关及其工作人员没有做好他们应该做好的工作时,我们有权对他们的工作提出批评和建议;我们可以依法通过多种渠道采取不同形式行使监督权,如向有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映情况等;作为国家的主人,我们应当积极参与政治文明建设,懂得依法行使民主权利。

展开更多......

收起↑

资源预览