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1.2.2生物学研究的基本方法
一、选择题（请将每小题惟一正确的答案代码填入下面相应的表格内）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.实验法研究一般过程的排列顺序是（?
?
）???????
作出假设
发现问题并提出问题
收集与问题相关的信息
制订实验计划
实施实验计划并记录
分析实验得出结论
A.
B.
C.
D.
2.为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如表所示的实验结果。请据表分析,下列说法正确的是（?
?
）
金合欢幼苗的生长状况
号没有蚂蚁生活的金合欢
号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率(%)
43
72
幼苗的生长高度/厘米
5月25日至6月16日
06.2
031.0
6月17日至8月3日
6.210.2
31.072.9
A.
该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B.
该实验的对照组是号,实验组是号
C.
蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害
D.
实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
3.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:
学生
实验方案
甲
脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
乙
第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度
丙
一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁
在另一只同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度
4人中谁的实验方案最好(?
?
)
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
4.某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,设计了如下表所示的实验:
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
你认为该实验设计需要改进的地方是（?
?
）
A.
两组的水质应相同
B.
两组的水量应不同
C.
两组的水温应相同
D.
两组的蛙卵数应不同
5.科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法,错误的是（?
?
）
A.
并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.
假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致
C.
探究实验重复多次后,必能获得正确的结果
D.
在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
6.某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时,一同学提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”,这属于科学探究中的（?
?
）
A.
提出问题
B.
制订计划
C.
作出假设
D.
得出结论
7.某兴趣小组的同学在词养金鱼时发现金鱼不时浮到水面上直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组取15条生长状况相似的同种金鱼进行了如下实验:
实验组号
溶氧量
培养环境
呼吸频率[次/(分钟条)]
第1次
第2次
第3次
甲
4
mg/L
隔夜自来水
113
111
112
乙
6
mg/L
隔夜自来水
76
78
74
丙
8
mg/L
隔夜自来水
57
59
61
根据该实验,你认为下列表述错误的是（?
?
）
A.
每组金鱼数量应该都是5条
B.
该探究实验的变量是溶氧量
C.
该实验的结论是:水中溶氧量越低,金鱼浮头次数越多
D.
该实验的结论是:水中溶氧量会影响金鱼的生活
8.爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,提出问题是科学探究的前提。下列不属于科学问题的是（?
?
）
A.
鼠妇喜欢生活在什么样的环境中
B.
雨后蚯蚓为什么会爬到地面上来
C.
植物园里哪种郁金香花最漂亮
D.
绿色植物为什么能增加大气湿度
9.下表是探究光照对豌豆种子萌发影响的实验装置(玻璃瓶底部放入等量的纸巾)
。有关分析错误的是（?
?
）
玻璃瓶(组别)
甲
乙
种子数量
40粒
a
场所
b
阳光下
温度
c
25℃
纸巾干湿状态
潮湿
d
A.
a是40粒
B.
b是黑暗处
C.
c是25℃
D.
d是干燥
10.在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中,若剪掉响尾蛇的舌头,它还能不能追寻到已中毒的猎物（?
?
）
A.
一定不能
B.
不能
C.
可能
D.
要设计实验进行探究
11.下列对“研究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验的分析中,不正确的是（?
?
）
A.
设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠,其目的是形成对照
B.
将被响尾蛇袭击过的死老鼠和没有被响尾蛇袭击过的死老鼠都拖动一段弯曲路径,这两条路线可以不同
C.
环境温度必须适宜响尾蛇的活动
D.
实验结论应是:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的
12.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，错误的做法是
A.
用一只鼠妇做一次实验也可以得到正确的结论
B.
实验变量是光照
C.
实验中亮处和暗处的温度、食物等条件要保持一致
D.
这是一个对照实验
13.为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量(只)
光照
温度（℃）
土壤
对照组
20
阴暗
25
湿润土壤
实验组
20
明亮
①
②
该实验方案中①、②应为
A.
25℃、干燥土壤
B.
25℃、湿润土壤
C.
10℃、干燥土壤
D.
30℃、湿润土壤
14.下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（?
?
?
）
A.
B.
C.
D.
15.烤干的面包片放很长时间也不会长出霉菌（一种真菌）。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（?
?
?
）
A.
发现并提出问题
B.
作出假设
C.
制定和实施计划
D.
得出结论
二、非选择题
16.生物学研究的方法:除了实验法外,还有观察法、??????????、比较法、??????????等。
17.实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的
(1)?
?
?
?
?
?
?
??是现代生物学研究的重要方法。
(2)示例:探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。
发现并提出问题:响尾蛇会不会是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的呢?
收集与问题相关的?
?
?
?
?
?
?。
作出假设:?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?。
设计实验方案:从一个蛇洞里拖出一只?
?
?
?
?
?
?
?
?
??的老鼠,拖一段较长的路程。将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠按同样的路径拖相同路程。
实施实验并记录。
分析实验现象。
得出结论:响尾蛇是根据自己毒液的?
?
?
?
?
??来追寻受伤的猎物的。
(3)实验变式拓展:
若将被响尾蛇袭击的死老鼠装入塑料袋中拖一段较长的路程,响尾蛇还能找到这只死老鼠吗?
18.科学探究是研究生物学问题重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。
下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：___________________________________________。
（3）制订计划
（4）实施计划：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。这样，在盒里就形成了_______?和__________两种环境，目的是起到____________作用，实验变量是________。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央放入10只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如下：
环境
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
11分钟
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
7
8
8
8
8
7
8
8
9
8
（5）为了提高实验的准确性，对于实验测得的实验数据应该怎样处理？__________________。
（6）根据以上实验结果，得出结论是：_________________?。
（7）表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？_____。为什么？___________________。
（8）实验后应该怎样处理鼠妇？___________________________________?
19.市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：
（1）该实验研究的问题是：___________________________________
（2）该实验的变量是_______________；为减少实验误差，图中数据应是多次检测后所得数据的________值。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩防护能力_________，防护能力最强的是________口罩。
（4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌等污物，应妥善处理。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是___________________（填“重复使用”或“扔进专用垃圾桶”）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】实验法研究一般包括以下几个重要步骤：（1）发现问题并提出问题、（2）收集与问题相关的信息、（3）作出假设、（4）制订实验计划、（5）实施实验计划并记录、（6）分析实验得出结论。所以正确顺序为：。
故选：B
2.【答案】D
【解析】?从表中信息可知,实验的变量是蚂蚁的有无;从表格中看出,两组唯一的变量是有无蚂蚁,其他条件都相同,号没有蚂蚁生活的金合欢起对照作用;从表中信息可知.有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快,所以蚂蚁能提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长。
3.【答案】C
【解析】A.甲同学脸上涂上防晒霜，两手背上不涂，因手和脸为两个不同位置的皮肤，对光的刺激感受不同，不是单一变量，所以这样比较起不到很好的比较的效果，故A不符合题意；
B.乙同学虽然说是涂得都是手背，但两天的光照强度不属于单一变量，所以也无法比较，故B不符合题意；
C.丙同学同时一只手涂上防晒霜，一只手不涂，形成一个对比，通过两只手背被灼伤的程度，能够看出此防晒霜是否有效，故C符合题意；
D.在不同的同学手上涂上防晒霜，可能这两个同学本来皮肤就不同，所以也无法确定防晒霜是否有效，故D不符合题意。
故选C。
4.【答案】C
【解析】该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件,即除了水质这一条件不同外,其他条件都应该相同。题述实验设计中变量除了水质外,还有水温,不符合单一变量原则,需要改进的地方是两组的水温应相同。
5.【答案】C
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,探究实验重复多次后,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。
6.【答案】C
【解析】在探究实验过程中作出假设时,
一定要符合客观事实。鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。所以在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时,一同学提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”,
这属于科学探究中的作出假设。
7.【答案】D
【解析】题述实验不能证明水中溶氧量会影响金鱼的生活。
8.【答案】C
【解析】“鼠妇喜欢生活在什么样的环境中”“雨后蚯蚓为什么会爬到地面上来”“绿色植物为什么能增加大气湿度”都具有科学研究价值,属于科学问题;“植物园里哪种郁金香花最漂亮”是个人的感觉,没有科学研究价值,
也就不属于科学问题。
9.【答案】D
【解析】探究实验只能有一个变量,
其余条件都应相同且适宜。探究光照对豌豆种子萌发的影响,
其变量只能是光照。因此,
a是40粒,
b是黑暗处,c是25℃,d是潮湿。
10.【答案】D
【解析】?没有通过实验,
不能简单地判断“剪掉响尾蛇的舌头,
它还能不能追寻到已中毒的猎物“。要想得出结论,
唯一的途径就是设计实验进行探究。
11.【答案】B
【解析】本对照实验的变量是响尾蛇毒液的气味,其他条件都应相同且适宜。因此,
拖动两只死老鼠的路径应相同。
12.【答案】A
【解析】略
13.【答案】B
【解析】
【分析】
该题考查探究影响鼠妇分布的环境因素实验。解题的关键是理解掌握控制单一变量和设置对照实验的两个原则。
【解答】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验该实验方案中①、②应为25℃、湿润土壤。
故选B。??
14.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查探究光对鼠妇生活的影响实验。解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验应排除无关因素对实验的干扰和影响等方面入手。解题关键是熟知探究光对鼠妇生活的影响实验过程及设置对照实验应遵循的原则。
【解答】
对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。该实验探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成以光照为唯一变量的对照实验。在设置对照实验时，要排除无关变量干扰和影响实验结果。
A.该实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，上面盖上玻璃板，实验变量是水分，A不符合题意；
B.该实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，上面盖上木板，实验变量是水分，B不符合题意；
C.该实验装置内是湿土，在一侧上盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，实验变量是光照，C符合题意；
D.该实验装置内是干土，在一侧上盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，实验变量是光照。但是我们常在花盆、石块下等阴暗、潮湿的地方看到了鼠妇，而在明亮、干燥的地方一般看不到鼠妇，说明鼠妇喜欢生活在阴湿的环境中，该装置内放上干土会干扰和影响实验结果。D不符合题意。
故选C。??
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查的是科学探究的基本环节。掌握科学探究的基本环节是解题的关键。
【解答】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此科学探究的一般步骤：(1)发现并提出问题；(2)收集与问题相关的信息；(3)作出假设；(4)设计实验方案；(5)实施实验并记录；(6)分析实验现象；(7)得出结论。久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题，可见A符合题意。?
故选A。??
16.【答案】调查法?
文献法
【解析】略
17.【答案】(1)实验法
(2)信息?
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的?
被响尾蛇袭击中毒而死?
气味
(3)提示:不能。因为响尾蛇是根据毒液的气味寻找到死老鼠的,装入塑料袋内的死老鼠不能散发毒液的气味。
【解析】略
18.【答案】（2）光会影响鼠妇的分布
（4）有光（或明亮）；无光（或黑暗）（顺序可互换）；对照；光（或光照）
（5）取平均值
（6）鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
（7）不能；实验结果具有偶然性
（8）放生（或放回大自然）
【解析】
【分析】
本题主要考察了对照实验的步骤和应用，解题关键在于应用的具体做法和原因。
【解答】
（2）提出问题是光会影响鼠妇的分布吗？做出的假设应该与问题相对应，光会影响鼠妇的分布。
（4）由于仅有一侧对光线遮挡，所以形成两种不同的环境，即为有光和无光，变量就是光，只有一个变量，其余条件均相同的实验，叫做对照实验，不同环境的这两组起到对照作用。
（5）为了提高实验的准确性，实验数据应该取平均值。
（6）根据实验结果，黑暗一侧的鼠妇明显多，说明鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
（7）如果用一只鼠妇肯定不行，偶然性太大，多一点可以有效避免偶然性，减少误差。
（8）本着爱护环境，保护动物的原则，实验后的鼠妇应该放生。
故答案为：
（2）光会影响鼠妇的分布
（4）有光（或明亮）；无光（或黑暗）（顺序可互换）；对照；光（或光照）
（5）取平均值
（6）鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
（7）不能；具有实验偶然性
（8）放生（或放回大自然）??
19.【答案】（1）不同类型口罩的防护能力相同吗
（2）口罩的类型；平均
（3）不同；N95
（4）扔进专用垃圾桶
【解析】
【分析】
本题主要考查探究不同类型口罩的防护能力，解答本题的关键是运用所学生物学知识解决生活实际问题以及利用坐标曲线获取信息的能力。
【解答】
（1）分析柱状图，该实验探究的问题是：不同类型口罩的防护能力相同吗？
（2）该实验的单一变量为口罩的类型；为确保实验的准确性，要对多次检测口罩过滤效率的数据求平均值，减小实验误差。
（3）根据柱状图可知，不同的口罩防护能力不同，防护能力最强的是N95口罩。
（4）对于健康人使用过的口罩要根据垃圾分类的标准进行处理，一般是放进专用垃圾桶，对于疑似病人和患者的口罩要经过消毒后再处理。??第2页，共2页
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