资源简介

《篮球球性练习》教案
年级
四
人数
日期
执教
班级
周次
课堂
室外
内容
1、篮球球性练习；2、游戏：运球接力。
学习目标
60%的学生能中等速度完成行进间的直线运球，20%的学生能快速直线运球，10%的学生慢速直线，行进间的过程中重点体会按拍球的后上方，球的在同侧脚的侧前方。
通过学经营活动，让学生学会在思维中活动，在活动中思维的学习方式。
培养学习篮球的兴趣，提高对球体的感知能力，以及人与球体的距离感、速度感。
通过游戏，培养学生克服困难勇于挑战的精神以及团队协作的意识。
重点
控球的部位与球的落点
难点
跑动与运球的协调配合
顺序
时间
学习内容
运动
负荷
教法与学法
组织队形与要求
次数
时
间
一
2′
课堂常规
体育委员集合整队
检查课前常规
宣布课的目标和内容
提出本课学练要求
教法
简述本课的学习目标和内容；
提出学习要求；
学法
知道本课的学习目标和内容；
明确本课学习要求；
练习队形：
四列横队
要求：
明确目标集中思想
二
2′
游戏：传球接力
方法：分成四个小组，由前向后集资传球，得到球的同学右手抱球腰间，最先传完站好的队胜。
1次
2′
教法：
讲解游戏方法与规则2、组织游戏，加强观察及时表扬，掌握情绪。
学法：
认真听游戏方法与要求
分组游戏，遵守规则，体验合作；
练习队形：
四列横队
要求：
遵守规则
团结协作
齐心协力
三
2′
篮球操
踏步
跑步+前举+上举
踏步+前点步
踢膝
甩腰
踏步
4×8
1′
教法
逐节示范要领，语言提示
按音乐节奏，师生共同完成；
学法：
在老师动作示范引领和提示下，仔细观察，模仿学练；
练习队形：
四列体操队形
要求：
积极参与
大胆练习
有节奏练习，让身体充分的热起来
四
3′
熟悉球性：
拔球
腰绕环
膝绕环
跨下“8”字绕环
4×8
1′30〞
教法：
示范，简述动作要领；
跟学生同练习；
指挥练习，人观察及时鼓励；
学法：
边观察、边模仿；
边练习、边改进；
练习队形：
四列体操队形
要求：
大胆积极练习，动作基本到位，敢于挑战，熟悉球性
五
8′
原地运球
高运球
低运球
练习内容：
1、前后站立运球；
2、换球运球游戏
3、运球换位游戏
8
4
4
4′
教法：
示范动作，讲解动作要领，引导学生五指自然分开，手指掌握球的上部位，随球而动2、让学生变换节奏练习，体会高、低变换运球；3、看手势练习，体会眼不看球；4、与学生一起示范，让学生体验球向前运动，运动的部位在后上方；5、两人合作学习，随队观察，及时纠错，及时表扬，调控情绪。
学法：
观察示范，细听动作
模仿练习，合作练习，做到动思结合；
积极与老师示范
在指导下改进动作，在鼓励中认真练习
练习队形：
四列横队
前后结伴，散点队形
要求：
积极体验
动作协调
动思结合
互相配合
六
15′
行进间直线运球
分列练习
往返练习
曲线运球（拓展）
4
1
1
7′
教法：
提问引导，运球的后上部，球落点在同侧手的侧前上方；
分十二个小组分列依次练习；
请优生展示，交流、引出球的落点侧前方；
让学生尝试分列往返运球，体会球的落点；
拓展：分四个小组进行曲线运球；
边巡视，边评价、边表扬，激励学生练习；
学法：
听指挥分列集资练习，体验触球练习；
合作交流，球落得远，运球更快；
在教师指导下改进练习快速练习。
练习队形
要求：
主动体验
积极思维
互动交流
关注安全
七
6′
游戏：运球接力
方法：直线运球，将球放入圈内，徒手跑回，击掌前进，最先完成的，球放好的，守规则的队胜。
1
2′
教法：
讲解游戏方法规则；2、请小组示范；3、强调规则；4组织游戏
方法：
知道方法与要求
仔细观察
在教师组织下游戏
练习队形
要求：
遵守规则
积极游戏
团队协作
八
2′
整理放松与小结
轻音乐放松
小结与讲评
收拾场地与器材
师生再见、下课
30″
教与学法：
1、教师提示，师生共同参与放松活动；2、师生共同评价本课学习活动；3、师生道别后下课，收拾器材。
练习队形：
散点队形
要求：
身心放松，
学会评价
场地
器材
小篮球48个
标志筒16个
呼啦圈4个
安全保障
1、课前检查器材；2、充分热身；3、强调安全意识；
预计
全课密度
基本密度
练习密度
45%
40%
大

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