浙江省温州市2020-2021学年第一学期八年级科学教学质量检测(二)(Word版,含答案)(到第3章)

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浙江省温州市2020-2021学年第一学期八年级科学教学质量检测(二)(Word版,含答案)(到第3章)

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2020-2021学年第一学期八年级科学教学厉量检测(二)
参考答案及评分建议
选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)
题号
答案
A
填空题(本题有5小题,每空2分,共26分)
气压小于外界大气压,在大气压的作用下,口罩向内凹陷
条件反射
8
0℃-40℃
热饱和溶液
19.胰岛素减少糖尿
、实验探究题(本题有3小题,每空2分,共18分)

对照
能,表
看出低浓度生长素类似物甲促进生长,无法看出高浓度抑
制生长
(6分
(1)金属块在同种液体中受到的浮力大小随物体排开液体体积的增大而增大
(3)不正确,实验中没有控制金属块排开水的体积
(4)实验步骤
计下端,使橡皮泥缓缓地浸没
改变橡皮泥的形状重复上述步骤,读出弹
簧测力计的示数
若F1=F2,则浸没在液体中的物体所受到浮
物体的形状无关
若F1不等
物体所受到浮力大小与物体的形状有关
大气在各个方向都存在压
四、解答题(本题有4小题,第24题5分,第25题5分,第26题7分,第27题9分,
分)
应采用乙方式倾倒液体
采用甲的方式倾倒液仁
下,壶内装满液
液体部分

壶内空着的空间变大,内部气体压强变
壶口在下方,被液体
年级科学参考答案第1页
内,流出液体
度突然增加。这种过程周而复始,形成了液体流出断断续续
时近(同时发出咕
的现象,导致液体很容易溅
②若采用乙的方式倾倒液体
壶口不会完全被液体堵死,外界空气和壶内部
体通过液体上方的渠道连通,内外基本不存在压强差
容易稳定
解:(
分)
(2)设乙管道的流量为X,根据题意有
22%+1g
(3分)
1g
分)
(2分
kg/
分)
0N/kgx2×10
分)

0.5
1分)
(3)水箱
度h1=80cm,浮球和底盖A构成的整体受到竖直向上的浮

析得

(1分)
分)
05m×1
5×10°k
m
(3分
年级科学参考答案第22020-2021学年第一学期八年级科学教学厉量检测(二)
在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
答题卡

学校
18

姓名
粘贴处
班级
考试编号
注意事项
四、解答题(本题有4小题,共26分)
答题前,考生先将

芼填涂,修改时用橡
19.(6分)
皮擦于净
4分
择题作答必须用黑色签字笔填写,答题
不得超过答题边框区
实验探究题(本题有3小题,每空2分,共18分)

5.正确填涂
错误填涂:W凶
此方框为缺考学生标记,由监考员
铅笔填涂
选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)
(6分
填空题(本题有5小题,每空2分,共26分)
分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请勿在此区域内作答
请勿在此区域内作答
请在各題目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区城的答案无效2020-2021
学年第一学期八年级科学教学质量检测(二)
g

10
N/kg
ρ
水=1×10
3
kg/m3
卷Ⅰ
一、选择题(本题有
15
小题,每小题
2
分,共
30
分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
小温暑假乘飞机旅行。飞机起飞时,天下着蒙蒙细雨,一段时间后,他突然发现窗外阳光明媚,白云尽在脚下。小温对此过程中出现的情景做出了如下分析,其中正确的是(

A.飞机起飞时,飞机受到空气的浮力大于自身重力
“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候
飞机上升的过程中,人脱离地球表面,不受重力
飞机上升的过程中,小温感到耳朵有点疼,说明随着高度的升高,气压减小
下列物体中,没有受到浮力的是(

A.温州大桥的桥墩
B.正在上升的热气球
C.行走在陆地上的人类
D.在空中飞行的飞机
小明对本学期所学的易错知识进行了重点整理,下列说法不正确的是(

A.在蒸馏的装置中,冷凝管中的水应该从下面往上面流,便于更好地带走热量B.降水不仅仅只含降雨,还包括降雪、降冰雹。降雨是降水最常见的一种
C.小脑负责人体的协调能力,保持身体平衡;大脑负责控制血液循环系统等活动D.电流是用电流表测量的,串联电路中电流的特点为电流的大小处处相等
小明无意中被碎玻璃扎破食指,没有马上缩手,但是感觉到了疼。如图所示,甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构,箭头表示信息传导的方向。小明受损伤的结构可能是(

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

4
题图

5
题图

6
题图
如图所示为小沈学习完并联电路后所画的电路图,小沈按照电路图将实物连接后,电路正常工作,电流表
A2
所测得的电流大小为
1
A,电流表
A3
所测得的电流大小为
1.8
A,
电流表
A1
的指针断了,设经过电流表
A1
的电流为
I1,则(

A.I1=0.8
A
B.I1=1
A
C.I1=1.8
A
D.I1=2.8
A
从自制气压计的管口向瓶内吹入少量气体后,水面如图所示,不考虑温度的影响,某同学乘坐电梯把该装置由一楼移到十楼后(

A.管内水柱上升,瓶内气压大于外界气压
B.管内水柱下降,瓶内气压大于外界气压C.管内水柱上升,瓶内气压小于外界气压
D.管内水柱下降,瓶内气压小于外界气压
现在是浙江的
12
月,外面的天气逐渐变得寒冷,室外的气温最低达到了
6
摄氏度,小温在室外等待妈妈,他感到非常寒冷。他的体温调节中枢做出了如下效应:①皮肤的血管收缩;②停止(减少)汗液的分泌;③骨骼肌紧张性收缩加强;④甲状腺与肾上腺分泌增加。下列说法错误的是(

A.效应①的目的是使散热减少
B.效应②的目的是使产热增加C.效应③的目的是使产热增加
D.效应④的目的是使产热增加
下列反应中属于非条件反射的是(

A.当你看到某物体快速向你飞来,你会马上眨眼
B.当你听到上课的铃声响起,你会马上回到教室
C.当你知道新冠肺炎来袭,你会马上感到恐慌
D.当你看见某人在你面前吃杨梅,你会马上分泌唾液
大火发生时,人们惊慌失措。在此过程中人体的生理活动会发生一系列变化,下列叙述错误的是(

A.图中存在两条反射弧,说明人体的生命活动是由神经调节和激素调节协调配合完成的B.听到警报声逃生属于条件反射,发出指令的神经中枢位于脊髓
快速奔跑时,甲状腺激素分泌增多,呼吸加深加快,人体兴奋
此时肾上腺素分泌增多,呼吸、心跳加快,代谢增强,机体耗氧量增加,产热增加10.某架飞机保持飞行高度不变,从大气层中的
A
层进入到了
B
层,飞机出现了颠簸,从窗
外可以看见一些积雨云,则飞机的状况应该为(

A.从平流层进入到了对流层,可能从两极地区飞向了赤道地区B.从平流层进入到了对流层,可能从赤道地区飞向了两极地区C.从对流层进入到了平流层,可能从两极地区飞向了赤道地区D.从对流层进入到了平流层,可能从赤道地区飞向了两极地区
学习科学可以帮助我们了解生活事理,下列因果关系不正确的是(

选项
事件
原因
A
喝完酒之后不能开车
酒精麻痹小脑,丧失平衡能力
B
高压锅可以在低压区煮熟食物
内部沸点随气压变大而升高
C
冬天捞碱、夏天晒盐
不同物质的溶解度随温度变化不同
D
成年人补充甲状腺激素
预防反应迟钝、出现呆小症等疾病
如图所示为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

降低温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液
t3
℃时,将甲、乙的饱和溶液降温到
t1
℃,所得溶液中甲的溶质质量分数小于乙
t3
℃时,在
100
g
甲的饱和溶液中加入
50
g
水可稀释成质量分数为
10%的甲溶液
t1
℃时,将等质量的甲、乙配制成饱和溶液,甲需要水的质量小于乙
我国第一艘服役的航空母舰——“辽宁舰”,其满载排水量为
67500
t,最大吃水深度为
10
m,海水的密度取
1×10
3
kg/m3。下列说法正确的是(

A.装上物资后,“辽宁舰”所受的浮力不变
B.“辽宁舰”满载时受到的浮力为
6.75×10
5
N
C.“辽宁舰”卸去部分物资后,舰体会上浮一些
D.“辽宁舰”达到最大吃水深度时,舰底所受的压强为
1×10
3
Pa
14.2020

6
月,我国潜水艇下潜深度又破记录,达到水下
10907
米,下列说法不正确的是(
)(忽略海水密度随海水深度的改变)
A.潜水艇的原理是通过改变自身重力而改变下潜深度B.潜水艇浸没在水中时,受到的浮力小于自身重力
潜水艇从水下
200
m
下潜到水下
1000
m
时,潜水艇所受的浮力不变
潜水艇慢慢浮出水面,潜水艇所受的浮力逐渐变小
如图所示是小明用注射器估测大气压的实验。为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,
用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得烧杯和水的总重为
G1,然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得烧杯和水的总重为
G2,活塞面积为
S,轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压值为(

S
G1
?
G2
S
G1
?
G2
G1
?
G2
S
G1
?
G2
2S
卷Ⅱ
二、填空题(本题有
5
小题,每空
2
分,共
26
分)
16.2020

4
月份复学后,为防控新冠肺炎疫情,学校采取了很多措施,如每天测体温、戴口罩、消毒等,取得了十分显著的成效。
同学们上学的路途中一直佩戴着口罩,当我们吸气的时候口罩往往会出现明显的凹陷,造成该现象的原因是

每天放学后学校都会使用
75%的酒精进行消毒。现去防疫仓库拿出
1
kg
90%的酒精,应向内加入
mL
的水配置成适宜浓度再消毒。当我们不小心闻到洒在空气中的酒精时,鼻子受到了刺激,我们会打喷嚏,这属于
(选填“条件反射”或“非条件反射”)。
用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触后,
发现验电器金属箔片因为相互
(选填“吸引”或“排斥”)而张开,此时两金属箔片带
(选填“正”
或“负”)电荷。
如表是氯化钾和硝酸钾的溶解度表格,如图是二者的溶解度曲线图。
在溶解度曲线中,t1
的取值范围应该为

若硝酸钾中含有少量的氯化钾,提纯硝酸钾的方法应该为

下列说法正确的是
(多选)。
A.P
点表示
t1
℃时,硝酸钾和氯化钾的溶解度相等
t2
℃时,A

B
两种饱和溶液中溶剂的质量
A

B

t2
℃时,要将接近饱和的
B
溶液变为饱和溶液可采取恒温蒸发溶剂的方法
将等质量的
A

B
两种溶液从
t2
℃降温到
t1
℃,
A
析出的晶体质量一定比
B

外公参加单位组织的体检,禁食
8
小时后抽血检测血液中葡萄糖浓度,饭后
2
小时又做了相同的检测。这主要是检测
的分泌是否正常,一个正常人的血糖如果偏低,
传到感受器后,会使该激素分泌
(选填“减少”或“增加”),若该激素分泌不足,人会患
病。
如图所示,水平桌面上放置两个完全相同、质量忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙,分别盛有体积相同的水和酒精,现将两个完全相同、密度为
0.5×10
3
kg/m3
的实心物体分别放入水和酒精中,待它们静止后,没有液体溢出,两物体在液体中受到的浮力关系为F

F
酒精(选填“>”“=”或“<”,下同),物体排开水的体积和排开酒精的体积的关系为
V

V
酒精。(已知
ρ
酒精=0.8×10
3
kg/m3)
三、实验探究题(本题有
3
小题,每空
2
分,共
18
分)
生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用,在农业上用以促进插枝生根,
效果显著。为探究两种生长素类似物甲、乙对月季幼茎插条生根的影响,某兴趣小组开展了如下实验:选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成
5
cm
的插条,将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分组,分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸
5
s,
在适宜且相同的条件下培养一段时间后统计生根数,实验结果如表所示,回答下列问题:
生长素类似物浓度(umol/L)
0
1
5
10
50
100
150
生长素类似物甲各浓度下生根数
6
8
10
12
12
10
6
生长素类似物乙各浓度下生根数
5.8
6.1
3.8
3
2
0.8
0.3
该实验中用生长素类似物浓度为
0
来处理插条,其作用是

据表中数据推测,生长素类似物甲的最适浓度在
umol/L
的范围内。
表格中数据是否可以看出生长素类似物甲对月季插条生根的影响效应具有促进和抑制生长的两重性,为什么?

小温同学利用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受浮力进行了探究。探究过程及相关数据如图所示。
分析
A、B、C、D
四图可得出结论:

分析
A、D、E
三图可知,浸没在不同液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。
通过分析
B、C、D
三图,另一成员小晨得出结论:物体所受到浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。请判断正误,并说明理由:

小温同学还想探究“物体所受浮力的大小与物体的形状是否有关”,他去实验室询问老师,老师给他提供了橡皮泥、烧杯、细线、弹簧测力计、水。请你帮他设计实验,写出实验步骤。

在自主学习探究过程中,小科同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:
①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为
10
厘米
2
②将吸盘沾水湿润后,压在厚玻璃板上,排尽吸盘内空气
③用弹簧测力计水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧测力计示数为
98

④记录整理数据
⑤算出大气压的值,分析实验结论
实验装置如图甲,请结合你所学的知识分析。
根据小科同学的实验数据,计算出大气压的值为
帕。
小科同学又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值,这说明

在实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风,如图乙,预计弹簧测力计
示数可能会
98
牛(选填“大于”“小于”或“等于”)。
四、解答题(本题有
4
小题,第
24

5
分,第
25

5
分,第
26

7
分,第
27

9
分,共
26
分)
从一个装满液体的塑料壶内往外倒出液体时,经常发生这样的现象,液体流出时远时近
、断断续续、咕咚咕咚发出声音,甚至还会撒出来溅到身上。为了避免这种情况的发生,应采用图甲还是图乙的方式倾倒液体,并用科学知识解释两种方式效果不同的原因。
绍兴黄酒,为世界三大古酒之一,多次获得国际金奖。它的酿造过程可以概括为:选料
→发酵→压榨→勾兑→澄清→煎酒等步骤,是一门综合性的发酵工程,涉及到多种学科知识。
压榨是把酒液和固体酒精进行简单分离的过程。此过程类似于混合物分离的常用
方法:

A.结晶
B.过滤
C.蒸馏
勾兑是把不同质量分数的生酒混合达到规定质量分数的生酒的过程,一般可以按如图方式进行。已知甲管道中生酒的流量为
2
升/秒(流量指单位时间内流过的液体体积),当乙管道流量阀门调至某一位置时,恰好勾兑出符合质量标准的酒精质量分数为
18%的生酒,则乙管道的流量为多少升/秒?(假设生酒的密度为
1
克/厘米
3)
如图所示,将重为
8
N
的物块用细绳拴在装有某液体的容器底部,已知容器底部的面积为
100
cm2,物块的体积为
1
dm3。剪断细绳,电子秤的示数变化了
0.5
kg。求:
剪断细绳前,物块所受的浮力
(选填“小于”“等于”或“大于”)物块的重力。
剪断细绳后,液体对容器底部的压强变化了

液体的密度为

某单位设计的一种供牲畜饮水的装置,如图所示。圆柱形水箱底部出水口的横截面积为
20
cm2,底盖
A、细杆
B
重力不计,浮球
C
的质量为
1
kg,体积为
2
dm3,底盖
A
平时顶住水箱底部出水口,一旦饮水槽的水位下降,底盖
A
就会下落,水立即通过出水口流入饮水槽实现自动补水,请计算:
浮球
C
受到的最大浮力。
为了达到设计要求,水箱内应该维持的水位高度。
若使水箱内水位高度为
80
cm,可将浮球
C
换成等体积的浮球
D,求浮球
D
的密度。
温度/℃
20
40
60
80
100
溶解度/g
氯化钾
34.0
40.0
45.5
51.1
56.7
硝酸钾
31.6
63.9
110.0
169.0
246.0

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