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2020-2021学年第一学期八年级科学教学质量检测(-)
在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
答题卡
4分
学校
条
姓名
粘贴处
班级
实验探究题(本题有3小题,每空2分,共18分
考试编号
注意事项
1.答题前,考生先将自己的信息填写清楚
择题作答必须用2B铅笔填涂,修改时用橡
皮擦干净
选择题作答必须用黑色签字笔填写,答题
6分
不得超过答题边框区域
折叠,不要弄破
确填涂
误填涂:洲ⅵ公x
此方框为缺考学生标记,由监考员用2B铅笔填涂
分
、选择题(本题有15小题。每小题2分。共30分
、填空题(本题有5小题,每空2分,共26分)
四、解答题(本题有4小题,共26分)
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分
请勿在此区域内作答
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效2020-2021学年第一学期八年级科学教学厉量检测(一)
参考答案及评分建议
选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)
题号
答案
DCA
C
填空题(本题有5小题,每空2分,共26分)
17.2向水中加盐(合理
蒸馏利用混合物中各组分的沸
(1)太阳辐射地心引力
地表
径流)
实验探究题(本题有3小题,每空
直流电
易
体,乙装置安装方便
(2)取一块与铜块体积相同的铝块,用弹簧测力计吊着铝块,测出铝块的重力,用弹
簧测
着铝块浸没在水中,根据弹簧测力计的示数计算出铝块所受的浮力大
块和铝块浸没时所受到的浮力相等,则说明浮力
物体的重力无关
不
相同气体,外界气压不变时,随着温度
体的溶解度变小:温度不变
随着外界气压变大,气体的溶解度变大
(3)实验气体种类
偶然性
入二氧化碳气体,按照此
实验变量多次实验
体溶解度和气体本身有无关系
四、解答题(本题有4小题,第24题4分,第25题7分,第26题8分,第27题7分
共26分)
(1)逆时针运动;因为当在A处加热,此处水温升高,热流
动,形成对流现象
使环形管中的水沿逆时针方向运动
球随水
时针运
(2)对流规律告诉我们,热气流垂直上升,而冷气流垂直下降,冷藏室上部的空
下部的温度高,冷凝管安装在上部,可以及l
部温度较高的空气冷却
对流运动,使冰箱的制冷效果更女
年级科学参考答案第1页
在河上行驶时
10N/Kqxo
冲锋舟
冲锋舟和人的总重达
(2)胶头滴管玻璃棒
盐水的质量为
5L生理盐水所含氯化钠的质
原溶液的质
加蒸馏水的质量
入45g的原溶液,再加入4
蒸馏水
因为浸没,所以
所
0
设正方体边长为a,上表面距离水面高度为
年级科学参考答案第2021-2022
学年第一学期八年级科学教学质量检测（一）
g
取
10
N/kg
ρ
水=1.0×10
3
kg/m3
卷Ⅰ
一、选择题（本题有
15
小题，每小题
2
分，共
30
分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
小吴学习了溶液的配制后，学到了很多实验用品的基本操作，下列实验操作正确的是（
）
A．滴加试液
B．点燃酒精灯
C．称量实验所需固体药品
D．取用食盐
目前人们直接利用的淡水资源是（
）
A．河流水和湖泊淡水
B．河流水、湖泊淡水和浅层地下水C．河流水、冰川水和深层地下水
D．冰川水、湖泊淡水和浅层地下水
下列有关浮力的说法不正确的是（
）
温州大桥全长
17.1
千米，由于桥墩的底部陷入土中，未受到水给它向上的压力，所以桥墩不受浮力
若测定一个气球的重力时，测定值比实际值要轻，其原因可能是它受到了空气对它的浮力
《侣行》节目中，破冰船从长江开入东海时，由于排开液体的密度改变，所以浮力会变大
D．“蛟龙号”潜水艇在水下
150
m
和水下
500
m
处，由于物体排开水的体积一样，所
以受到浮力一样
某科学实验小组按照如图指示进行实验，下列对于实验的说法正确的是（
）
【已知：氯化钠的溶解度随温度上升而上升且变化不大，20
℃溶解度是
36
g，100
℃溶解度是
40
g】
实验中
a
时，可能为饱和的氯化钠溶液
实验中
b
时，溶质质量分数可能为
33.3%
实验中
c
时，一定为饱和的氯化钠溶液
实验中可知氯化钠可用冷却热饱和溶液方法结晶
2020
年中国水周的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列说法中错误的是（
）
A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水B．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染C．取少量植物油放入水中，不能形成溶液
D．由水电解生成氢气和氧气可知水是由氢气和氧气组成的
某实验小组利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于
2∶1。下列说法正确的是（
）【已知：常温常压时，1
L
水可溶解
0.031
L
O2、0.57
L
O3】
A．水在通电时能发生分解反应和氧气溶于水中，这些反应属于物理变化B．将实验中右边收集到的气体点燃，会产生蓝色火焰
从实验结果可以确定，相同条件下，H2
在水中的溶解度比O2
的小
实验中左边收集到的气体可以将带火星的木条复燃，说明了该气体具有可燃性
甲、乙是两种不同的物质，分别在
A、B
试管中，其溶解度如图。先向两个试管中各加入
200
mL
的蒸馏水，当温度为
t2
℃时，向
A、B
试管中分别加入质量为
m
的甲、乙物质，A
试管无明显现象，B
试管有固体未溶解，此时对两试管进行降温，在由
t2
℃到
t1
℃
的过程中，下列说法正确的是（
）
由于乙物质随温度上升，溶解度变小。所以B
试管降温至t1℃时，未溶解固体会被全部溶解
甲物质可能是氯化钠，乙物质可能是氢氧化钙
若温度为
t1
℃时甲、乙均有部分固体未溶解，则
m
取值为
40
gg
温度为
t1
℃时，A、B
试管中的溶质质量分数最大为
20%
如图所示，A、B
体积相同，B、C
质量相等，将它们放入水中静止后，A
漂浮、B
悬浮、
C
沉底。则下列说法不正确的是（
）
A．A
所受到的浮力一定比
B
所受到的浮力小；A
的密度一定比
B
的密度小
B．B
所受到的浮力一定比
C
所受到的浮力大；C
的密度一定大于
B
的密度C．如果向水中加入一定量的盐，则
B
物体可能会浮出水面，但其受到的浮力不变D．如果把
B
物体从水中取出放在
A
物体上，则容器底部的压力会变大
如图是标准大气压下加热水的实验，当加热到
100
℃时，水沸腾了。此时气泡由小变大上升，气泡在上升的过程中（
）
A．密度和浮力不变，受到的压强变小
B．密度、浮力和受到的压强都变大
C．密度变小，浮力不变，受到的压强变大
D．密度变小，浮力变大，受到的压强变小10．2020
年
1
月
14
日，宁波三官堂大桥最后一节超大节段钢结构焊接完成，标志着大桥实
现合龙。合龙段焊接缝的精度要求为
1
cm，而结构长度受温度的影响很大，每变化
1.5
℃
就会影响合龙段间隙
1
cm，所以必须要等温度达到结构预制时计算的气温才可以精准合
龙。为了等待最佳的“天时”，施工人员守候了整整
3
天。如图是当时的场景照片，结合所学知识，判断下列说法不正确的是（
）
气温是描述天气状况的要素之一
“变化
1.5
℃就会影响合龙段间隙
1
cm”体现出金属热胀冷缩的性质C．锻钢离开船体后，船的状态还是漂浮，浮力保持不变
D．锻钢离开船体后，船底部受到的液体压强比锻钢离开前小
11．2020
年全球变暖情况越发严重，2
月份巴西一名科学家在南极地区南极半岛附近监测到了
20.75
℃的气温，这打破了南极地区有记录以来的最高气温。随着温度的上升，冰川慢慢地融化在海里（冰化为淡水，密度小于海水密度），在这个过程中（
）
A．海平线慢慢上升
B．海平线仍保持原来的高度
C．海平线可能保持不变
D．海平线慢慢下降12．下列选项中，甲、乙、丙和丁之间的关系与如图所示一致的是（
）
如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断变小的阶段是
（
）
A．①→②
B．②→③
C．③→④
D．④→⑤
一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端连接一小球，如图甲所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中。在图乙中弹簧处于原长。下列说法不正确的是（
）
A．从甲图到丙图，在向容器中注水的过程中，水对容器底部的压强逐渐增大
在水慢慢淹没小球的过程（从乙图到丙图的过程）中小球受到的浮力逐渐增大，弹簧的弹力也逐渐增大
当将丙图中的水取出一部分，水面仍高于金属球，则丙中的弹簧长度一定不变
若将丙图中的液体换为另一种液体（液面等高），发现丙中弹簧比之前的伸长量更大
，则可以证明这种液体的密度比水的密度小
第
14
题图
第
15
题图
小温学了浮力的知识后，想制造一台浮力秤。他将一段质量为
20
千克、粗细均匀的木料，
先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示。这段木料长为
50
厘米，横截面积为
0.1
米
2，其上表面可以作为秤盘，下列说法错误是（
）
浮力称的密度为
0.4×10
3
千克/米
3
离距下表面
20
厘米处为零刻度线位置
距离上表面
10
厘米处的刻度对应的质量为
40
千克
把木料放入盐水中可以称量更重的物体，且分度值会变大
卷Ⅱ
二、填空题（本题有
5
小题，每空
2
分，共
26
分）
如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力
G
甲
G
乙，
两次排开水的体积
V
甲
V
乙，两次受到的浮力
F
甲
F
乙（前三空均选填“>”“<”或“=”）。这个实验说明空心法可以
浮力。
如图所示，一个悬浮静止在水中的圆柱体上表面受到水的压力为
10
N，下表面受到水的
压力为
30
N。则该物体的质量为
kg。写出一种让其浮出水面的方式：
。
第
17
题图
第
18
题图
海水淡化即利用海水脱盐生产淡水，是实现水资源利用的开源增量技术，可以增加淡水总量，且不受时空和气候影响，可以保障沿海居民饮用水和工业锅炉补水等稳定供水。如图得到淡水的方法与实验室通过
（填操作名称）净化水的方法原理相同。其原理均为：
。
水循环是指地球上不同水体进行水分交换的过程。通过水循环，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系。
水循环是指地球上不同地方上的水，通过某些方式改变状态到地球上另外一个地方。而水在地球上的状态包括固态、液态和气态。水也会通过一些物理作用由一个地方移动到另一个地方。其中水循环主要外因是（写
2
个）：
、
。
水体在陆地和海洋之间输送的环节主要是水汽输送和
。
水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个用不同材料制成的正方体
A、B(VAB
刚好浸没在甲液体中，A
刚好浸没在乙液体中，两杯中液面恰好相平。
若把
AB
看成整体，在甲液体中
AB
所受的浮力
乙液体中
AB
所受的浮力。
甲液体的容器对水平桌面的压力
乙液体的容器对水平桌面的压力。（均选填“>”“<”或“=”）
三、实验探究题（本题有
3
小题，每空
2
分，共
18
分）
图一和图二都是电解水的装置图，根据图回答下列问题。
【材料：电解水实验的结果是：水通过直流电作用产生了氢气（密度为
0.089
g/L）和氧
气（密度为
1.43
g/L）。根据这一结果，可解释化学反应的实质：从微观角度看是水分子分解时生成了氢原子和氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；
两个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。从而说明在化学反应里，分子可以分成原子】
请写出电解水的化学反应文字表达式：
。
如图二，若试管乙中产生的气体体积约为
60
mL，则甲试管中产生的气体质量约为
mg。
写出甲、乙装置各自的优点：
。
在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明做了如图甲所示的一系列实验。
乙图中能正确反映“从水面刚好接触铜块下表面到图甲中④位置时”弹簧测力计
的示数
F
与铜块下表面到水面距离
h
关系的图像是
。
探究浮力和液体密度、排开液体体积的关系后，还想探究浮力是否和物体所受的重力有关，请简述你的实验方案：
。
小沈同学用如图丙所示的装置也探究出浮力大小与浸入水中的体积的关系。实验
中通过比较每次物体受到的浮力和排开液体的重力，还可以验证阿基米德原理，从金属块开始浸入直至浸没一定深度的过程中，烧杯底部受到的压力变化情况是
。
为了探究气体的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组设计了如下实验进行探究：
【实验步骤】先将氧气溶解在水中，记录数据至表格。
因素
温度
外界气压
溶解度
第一组
0
℃
101
千帕
0.18
g
第二组
20
℃
101
千帕
0.16
g
第三组
50
℃
101
千帕
0.12
g
第四组
0
℃
200
千帕
0.3
g
第五组
20
℃
200
千帕
0.27
g
【实验分析】试回答：
①比较第一、二、三和第一、四（或二、五）组可以得出结论：
。
②由上图表格可以推算出，在标准大气压下，10
dm3
的冰刚刚融化成水（正好
0
℃）
里面含有
的氧气。【已知冰的密度为
0.9
g/cm3，水的密度为
1
g/cm3】
【实验改进】请指出并改正该实验存在的问题：
。
四、解答题（本题有
4
小题，第
24
题
4
分，第
25
题
7
分，第
26
题
8
分，第
27
题
7
分，共
26
分）
如图是一根环形管，管内注满水，水里有一只乒乓球。请运用所学的知识，回答下列问题：
若在
A
处用火加热，乒乓球会顺时针运动还是逆时针运动？为什么？
。
根据此原理，你能解释冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部吗？
。
25．2020
年
6
月底至
7
月初暴雨袭击我国某些季风区，位于浙江地区的新安江水库首次迎来
9
孔泄洪，其中温州某些地段也出现较为严重的洪涝灾害。一些被困的居民无法安全的离开危险地段，于是武警战士使用了如下的冲锋舟护送居民们离开。已知：冲锋舟自身质量为
100
kg，行驶在河水中时最多可以载
10
个成年人（平均质量为
60
kg）。请回答下列问题：（已知
ρ
河水=1.0×10
3
kg/m3，ρ
海水=1.1×10
3
kg/m3）
求该冲锋舟在河上行驶时的最大排水量。
若将该冲锋舟开入海中，海上的海风与密度都比较大。对于这样的冲锋舟需要大约
0.8
m3
的排水量才可以下海。请问该如何在（1）的基础上操作才可以达到下海的标准，请用计算说明。
用固体药品配制一定溶质质量分数的溶液。
实验目的：配制溶质的质量分数为
10%的氯化钠溶液
50
g。
实验用品
实验仪器：药匙、托盘天平、烧杯、量筒、
、
等。实验药品：氯化钠、蒸馏水。
如图所示的实验操作，合理的实验步骤是：
。
①计算：配制此溶液需要氯化钠
g，水
mL。
②生理盐水，又称为氯化钠溶液，是指生理学实验或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆的渗透压基本相等的氯化钠溶液。人们平常打点滴（吊针）用的氯化钠注射液浓度是
0.9%，可以当成生理盐水来使用。现在把配制好的
10%的氯化钠溶液50
g
配制成
0.5
L
的生理盐水该如何操作，并加以计算说明。（假设生理盐水密度为
1
g/cm3）
如图甲，水平升降台上有一圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一实心正方体
M（
不吸水）悬挂在不可伸缩的细绳下端（细绳体积忽略不计），使
M
浸没水中并刚好与容器底接触但不产生压力，现使升降台匀速下降，图乙是绳的拉力
F
随时间
t
的变化图像。
（1）在
t1
和
t2
时刻，M
所受浮力分别为
F
浮
1、F
浮
2，则
F
浮
1
F
浮（2
或“=”）。
（2）求物体
M
的密度。
（3）当绳子的拉力为
0.63
N
时，正方体上表面到水面的距离。
选填“>”“<”
选项
甲
乙
丙
丁
A
植物
种子植物
裸子植物
被子植物
B
溶液
乳浊液
悬浊液
饱和溶液
C
细菌
球菌
杆菌
螺旋菌
D
大气分层
对流层
平流层
内层

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