浙教版科学九年级上册2.3有机物和有机合成材料(共两课时) (课件 21+18张ppt)

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浙教版科学九年级上册2.3有机物和有机合成材料(共两课时) (课件 21+18张ppt)

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(共21张PPT)
浙教版
科学(初中)
九年级上
(1)
在池沼里收集沼气
稻草及动物粪便经过发酵也会产生大量的沼气,农村里常作燃料供热。
课堂导入
我们经常看到池塘里冒出小气泡,这些从池塘底部冒出的小气泡主要成分是什么呢?
俗称沼气,其主要成分就是有机物甲烷。稻草及动物粪便经过发酵也会产生大量的沼气,农村里常用作燃料供热。一些城市家庭中使用的管道天然气,
其主要成分也是甲烷。
(3)由比例模型可知:甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成
(1)甲烷是最简单的一种有机物
(2)沼气、天然气和石油气的主要成分都是甲烷。火星的大气层也发现有很多的甲烷。
(4)甲烷的物理性质
无色、无臭的气体,密度小于空气(?=0.717g/L)
极难溶于水
沼气有蒜臭味是因为含硫化氢
沼气、天然气是混合物,甲烷是纯净物
生活中常见的有机物
(2)从物质组成看,有机物是一类含碳化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外),大多含有
C、H、0、N等元素。有了有机物才有生命。
定义:通常将含碳的化合物叫有机化合物,简称有机物

(1)碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,虽是含碳的化合物,但由于它们在结构、组成、性质上都跟
无机化合物相似,所以通常将它们归到无机物中。
C6H12O6
葡萄糖
C4H10
丁烷
C2H2
乙炔
C2H5OH
酒精
CH3COOH
乙酸
CCl4
氯仿
CH4
甲烷
CH3OH
甲醇
CO(NH2)2
尿素
这些物质的元素组成中有什么共同特点?
都含有C元素
课堂新授
根据你所了解的沼气和它的用途,你能推测甲烷的化学性质吗?
燃料——可燃性
点燃甲烷气体,在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。
观察实验现象:______________________________________。
反应的化学方程式为:
产生蓝色火焰,同时石灰水变浑浊
CH4

2O2=
CO2

2H2O
由于甲烷气体与空气或氧气混合点燃时,易发生爆炸,故使用前需要验纯
。家庭在使用沼气或天然气作燃料时要注意安全。可燃物点燃前要验纯
甲烷燃烧的产物是什么呢?
西气东输
天然气的开采
打火机内装的是哪一种气体?
家用液化气的主要成分是哪一种气体?
丁烷(C4H10)
打火机中液体、家用液化气的主要成分(它是常温下经压缩后变成液态,灌装在钢瓶中,使用时经减压,使液态丁烷液化成气体)
性质:易被液化、具有可燃性
写出它在空气中燃烧的化学方程式:
2C4H10
+
13O2
====
8CO2
+
10H2O
点燃
丁烷模型
乙炔(
C2H2

性质:具有可燃性,燃烧时能产生3000度以上的高温
写出它燃烧的化学方程式:
用途:可以用于焊接和切割金属。
用氧炔焰焊接和切割金属
2C2H2
+
5O2
===
4CO2
+
2H2O
乙炔的结构模型
点燃
酒精(C2H5OH)
物理性质:无色透明,
具有特殊气味的液体,易挥发(需密闭保存),能与水以任意比相溶,并能溶解多种有机物(汽油、氯仿、苯)
化学性质:
可燃性
用途:
1、饮用
3、溶剂:碘酒
2、医疗上用于消毒:75%体积分数
4、可作酒精灯和内燃机的燃料
注意:工业酒精不能食用,含甲醇CH3OH(无色透明的液体、剧毒,饮用后会使人眼睛失明、甚至死亡)
有机物有许多特性,这些特性常被人们应用到日常生活和生产之中。
(1)在加热或点燃的情况下,大多数有机物能燃烧
(2)多数有机物易溶于有机溶剂中
(3)大部分不易溶于水
(4)多数熔点较低,一般在400℃以下
性质和反应
有机化合物
无机化合物
溶解性
多数不溶于水,易溶于有机溶剂
多数溶于水而不溶于有机溶剂
耐热性
多数不耐热,熔点较低,一般在400℃以下
多数耐热,难熔化,熔点一般比较高
可燃性
多数可以燃烧
多数不能燃烧
化学反应
一般比较复杂,反应速率较慢
一般比较简单,副反应少,反应速率较快
有机物与无机物的主要区别
二、生物体中的有机物
有机物是生物体各组织的主要成分。人体的生长发育和体内各组织的新陈代谢,都需要各种有机物的参与。
(一)
人体内最基本的有机物


等。
糖类
蛋白质
脂肪
1.糖类
糖类是人体消耗能量主要来源(供能物质)70%
,也是合成人体中许多重要化合物的原料。
常见的糖类有:葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖、淀粉和纤维素等。
最简单的糖类是葡萄糖(C6H12O6)。
2.蛋白质
是构成生命体的基本物质,是细胞生长及修补组织的主要原料
是生命活动的体现者
占人体细胞干重的50%以上,可以说没有蛋白质就没有生命,是细胞结构里最复杂多变的一类大分子。
蛋白质由C、H、O、N等元素组成
相对分子质量很大,从几万到几千万
点燃棉花纤维和羊毛,所闻到气味为什么不同?
棉花的主要成分是纤维素,羊毛的主要成分是蛋白质
鉴别棉花纤维和羊毛的重要方法:点燃闻气味
蛋白质在某种条件下发生结构和性质上的改变而凝结起来,这种凝结属化学变化是不可逆的,不能再使它们恢复成为原来的蛋白质。
能使蛋白质变性的条件有加热、加酸、碱、重金属盐(如铜盐,铅盐,汞盐等)
等。
服用鸡蛋清、牛奶等蛋白质丰富的食品
当重金属盐中毒怎么办?
蛋白质的变性
脂肪
脂肪是生命体重要的营养物质,主要起到贮存能量的作用。
脂肪不溶于水,但可溶于有机溶剂
摄入的脂肪,一部分通过氧化转化为生命活动所需的能量,另一部分以贮存能量的形式存在于体内(皮下脂肪)
脂肪
氧化
放出能量
贮存
存于体内
人每天摄取的食物,大部分都是有机物。这些有机物在生命活动中经过消化吸收、贮存、转化、消耗等过程不断地变化着,实现各种物质的转化和能量的转移。
自然界中各种无机物
植物吸收
进入生物圈
变为有机物
生物间的食物关系
呼吸
排泄
尸体分解
自然界有机物和无机物循环的基本途径:
无机物
1.人体所摄入的主要物质有:①蛋白质 ②糖类 ③油脂 ④维生素 ⑤无机盐 ⑥水 ⑦空气。其中属于有机化合物的是(  )
A.
①②③④
B.①②③⑥
C.②⑤⑥⑦
D.③④⑥⑦
A
2.据报道,我省某民营企业研发的“天的”火箭发动机试车成功,这种火箭发动机用液态氧,液态甲烷作燃料,多项指标达到国际先进水平。下列说法不正确的是(

B.
甲烷具有可燃性
C.
液态氧是由氧原子直接构成的
D.
一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应
A.
甲烷是有机物
C
3.某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖.为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现象
结论
第一种情况
A试管中:____________________
B试管中:____________________
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种情况
A试管中:____________________
B试管中:____________________
__________________________
第三种情况
A试管中:____________________
B试管中:____________________
淀粉完全转化为葡萄糖
中和稀硫酸,使混合液呈碱性,制备氢氧化铜沉淀
无红色沉淀
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是___________________________________________。
溶液变蓝色
蓝色沉淀变成红色
溶液变蓝色
淀粉部分转化为葡萄糖
无红色沉淀
溶液不变蓝色(共18张PPT)
浙教版
科学(初中)
九年级上
(2)
课堂导入
观察思考
仔细观察我们身边的物体,你知道这些制品是用什么材料做成的吗?
有机物
有机高分子材料
小分子
大分子
天然有机高分子材料
合成有机高分子材料
如:棉花、羊毛、天然橡胶
如:塑料、合成纤维、合成橡胶
有机物的分类
有机合成材料的主要成分是用人工合成的方法制得的高分子化合物,通常有合成塑料、合成纤维和合成橡胶等。
下图中所列的塑料制品,它们各有什么特点?
塑料具有可塑性,如果把它加热到一定的温度,就能熔化成黏稠状的液体,趁热把它注入不同的模具里,冷却后就会形成各种形状的制品。
看看厨房里的物品,它们各是由什么材料制成的?
垃圾袋:塑料
炒锅把手:塑料
瓶塞:塑料

你家厨房里除了用塑料制成的物品以外,还剩下什么
?
厨房里的物品
还有金属制品--铁锅
布制品--窗帘
......
在日常生活中,塑料被大量的应用,你知道塑料这种材料有什么优点吗?
①可塑性好
②良好的绝缘体
③绝热性好
④不与化学物品发生反应
⑤柔韧度高
纤维
天然纤维
合成纤维
羊毛
棉花
涤纶
腈纶
绵纶
下列物质由什么材料制成?
涤纶
锦纶
腈纶
人造心脏瓣膜(机械瓣)与人体的结合部
分由合成纤维制成,能最大限度减小对人体组织的伤害。机械瓣在人体内有较好的耐久性,寿命可达几十年。
合成纤维因其具有特殊性能,被广泛用于制造航天器、飞机、火箭、
导弹的绝缘材料、特殊防护材料、增强材料以及人造心脏瓣膜、
外科缝线等。
合成橡胶是以煤、石油、天然气为主要原料人工合成的高弹性聚合物,
具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温等性能,因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中
合成橡胶
合成橡胶与天然橡胶比,具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如:丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。
隔热性能的高分子材料
高强度的玻璃纤维
纳米材料
超导材料
新型钢铁材料
超高分子量聚乙烯耐磨管道材料
填埋区内的塑料垃圾
海中漂浮的塑料垃圾
塑料燃烧时产生的黑烟
塑料垃圾对环境的污染
常见垃圾的降解时间:
纸:3—4个月
 
玻璃瓶:4000年
 
铁罐:10年
 
塑料:100—200年
 
烟头:1—5年
 
尼龙织物:30—40年
 
易拉罐:80—100年
皮革:50年
 
橘子皮:2月
 
羊毛织物:1—5年
我能活100岁
比寿命你算老几
垃圾回收再利用有三种基本方法:
三.综合利用:堆肥、发电
一.直接回收:啤酒瓶、酱油瓶
二.循环利用:纸、塑料、金属、玻璃
1.合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活。但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题,废弃物带来的“白色污染”尤为严重。要解决“白色污染”问题,下列做法不合理的是(
)
A.用布袋代替塑料袋购物
B.使用微生物降解塑料
C.推广使用一次性塑料杯
D.回收各种废弃塑料
C
有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。人们常说的以石油化工为基础的三大合成材料是(

①合成塑料 ②医药 ③化肥 ④合成纤维
⑤合成洗涤剂 ⑥合成橡胶
A.
①②④
B.
②④⑤
C.
①④⑥
D.
②③⑥
C
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是______________________________________。
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:_______________________________________。
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝____________________,防止食物腐败。
【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢(物质在加热时能发生流动变形,冷却后
可以保持一定形状的性质叫热塑性)?
【实验】在一支试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加
热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是__________________(填“热塑性”或“热固性”)塑料。
【反思】⑴保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成____________,所以要控制使用。
⑵化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请你再举一例说明__________________。
3.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,
如图所示放置一周。
二氧化碳可以用来灭火,但也能产生温室效应
水量减少比A杯多,比C杯少
C杯中的水分子运动到空气中去了
氧气(或空气)
热塑性
白色污染

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