资源简介

课
题
第3讲
走进新时代
1.新时代新生活
教学目标
1.感受祖国的飞速发展，感悟成长在新时代，享受新时代美好生活的幸福，增强国家认同感，培育责任担当素养。
2.通过观察生活现象，了解新时代、新生活的特点；能从不同方面举例说明走进新时代对国家发展、社会进步和人民生活的重要影响。
3.知道中国特色社会主义已经进入新时代，了解走进新时代后，中国的经济、科技、生态、国防军队建设、社会生活等方面发生的翻天覆地的变化。
教学内容
1.
走进新时代，经济发展、重点工程、科技成果和军队建设取得的巨大成就。
2.
教学重难点
教学重点：了解中国特色社会主义进入新时代给中国经济、科技、生态、国防军队建设、社会生活等方面带来的变化，感受祖国的飞速发展。
教学难点：理解新时代的含义，增强国家认同感，培育为中华民族伟大复兴而努力的责任担当意识。
教学方法
讨论法
启发法
教具准备
多媒体课件
课
时
一课时
教学过程
师生活动
设计意图
一、导入
（循情-升华）
谈话导入
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。
同学们，你们知道什么是新时代吗？
通过谈话，引导学生初步了解中国特色社会主义已经进入新时代，感知新时代必将带来新变化。
二、据理
（依理循情、
激发情感）
一、看一看，新成就新发展
中国特色社会主义进入新时代以来，我国取得了哪些新成就、新发展呢？
1.经济发展：经济总量稳居世界第二位。
2.重点工程：公路、桥梁、码头、机场发展迅速。
3.科技成果：蛟龙、天宫、天眼等重大科技成果相继问世。真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。
我国从经济发展、重点工程、科技成果三方面，取得了巨大成就，各方面的迅速发展给国家、社会和个人带来了巨大变化。
二、找一找
生态环境新变化
观察周围的环境，你发现了哪些变化？
1.了解身边的生态环境
出示生态城市和田园风光的图片，体会我国生态环境建设取得的显著效果。
2.调查身边的环保行动
出示风力发电、太阳能汽车、垃圾分类、沼气池图片。这些变化说明了什么？
（了解国家支持、倡导绿色能源的开发与应用，理解生态环境建设改变着人们的日常生活。）
3.读习爷爷的话，谈感受
出示习总书记的话——
大自然充满乐趣，无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人的作用。
读上面习爷爷的话，你知道了什么？又想到了什么？
请同学们联系生活说一说保护环境的事例，认识到保护环境从小做起。
引导学生了解我国新成就、新发展。体会新时代以来国家各方面的发展变化。
从身边的环境变化中了解我国在生态文明建设方面取得的成就，培养热爱自然的好习惯，愿意承担保护环境的责任。
学生发现身边的生态环境变化以及周围的环境保护行为，体会到我国生态环境建设取得显著成果，产生了从小热爱大自然，保护环境的意识。
三、践行
（知行统一、指导实践）
三、说一说
保家卫国的军人
1.出示课本24、25页内容。阅读认识“钢铁长城”，说说你发现了什么？为什么称人民解放军为“钢铁长城”？
武警战士抗洪抢险
解放军战士戍守边关哨所
航空母舰出海训练
（理解人民军队是国家和人民的捍卫着，是维护世界和平稳定的坚定力量，初步体会中国军人不怕困难、一心为民的精神。）
2.出示2019年国庆大阅兵视频。看了国庆阅兵场景，你有什么感受？
（进入新时代，我国国防和军队建设取得了重大进展。）
四、说一说
身边人身边事
1.新时代，家乡生活有哪些新变化？
2.新时代，家庭生活有哪些新变化？
（家乡生活的经济、娱乐、购物、学习、出行等方面更加方便快捷。体会到了新变化让人们的生活更加幸福。）
了解中国军队建设的成就，体会军人的意志，产生敬佩、热爱人民解放军的情感。
引导学生了解了中国人民解放军被称为“钢铁长城”的原因，并从习爷爷的话中体会军人英勇顽强的战斗作风，产生了对军人的敬佩、热爱之情，愿意主动了解中国的军队建设。
认识到新时代对人民的生活的重要影响。
四、谈收获
学生从经济发展、重点工程、科技成果、生态环境和军队建设等方面分享了自己的收获。认识到成长在新时代，享受美好生活是多么幸福的事情。
板书
新时代新生活
经济发展快
重点工程多
成长在新时代
走进新时代
科技成果新
享受美好生活
生态环境美
担当社会责任
军队建设强

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