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(共24张PPT)
第五课这些事我来做
第一课时
部编版道德与法治四年级上册
新知导入
同学们，上节课我们学到如果我们做得更好，就能让父母可以少为我们操心，那么平时我们可以做些什么，能为父母分忧解愁，分担他们的辛劳呢？
他们这样说
如果我会_____，父母就可以————。
我经常扫地
我每天放学后负责为家里的小羊
我放学后先淘米煮饭
新知导入
上面这些小伙伴是不是很能干，他们做了很多力所能力家务活，你做过哪些呢？
新知讲解
家务活
买菜做饭
擦桌洗碗
洗衣叠被
买日用品
……
你的拿手家务是：
小组讨论
小组讨论
说说干这些家务的感受和收获有哪些呢？
新知讲解
我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！
知识窗
1有助于形成良好的生活习惯。
2.可以形成良好的劳动态度。
3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。
4.能够提高生活技能，让人自信。
5.为成年后的生活打下良好基础。
做家务好处多
知识窗
新知讲解
做家务有这么多好处，看起来，作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，来减轻父母的负担！
下面我们看看我们的同龄人——夏丛艳平时要做哪些家务？
新知讲解
夏丛艳日记
爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家，因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……
我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄做，因为至少在两天之内用水不用发愁了！
背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……
读日记
读了这篇日记，你有什么感受？你能从主人公的身上学到些什么呢？
新知讲解
愿做哪种人
下面我们再看看我们的同龄人——这些小伙伴的不同想法和做法？
新知讲解
新知讲解
愿做哪种人
你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？
新知讲解
愿做哪种人
愿做哪种人
课堂讨论
针锋相对
你想对下面的观点说些什么？
每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。
合理地安排好时间，学习和做家务是没有冲突的。
针锋相对
你想对下面的观点说些什么？
我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。
劳动有益我们的身心健康，还能增长不少的知识和本领。
针锋相对
你想对下面的观点说些什么？
天天干活，太累了！
主动承担力一些所能及的家务事，不仅减轻父母的负担，还能够树立庭责任感。
精讲点拨
1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！
2.作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，来减轻父母的负担！
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