浙江省金衢十二校联考2020-2021学年九年级下学期社会·法治5月模拟试卷

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浙江省金衢十二校联考2020-2021学年九年级下学期社会·法治5月模拟试卷

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浙江省金衢十二校联考2020-2021学年九年级下学期社会·法治5月模拟试卷
一、选择题(本大题有20小题,每小题1.5分,共30分。)
1.(2021·浙江模拟)为了承担起全面推进乡村振兴的历史使命2021年2月,在北京正式挂牌成立了(  )
A.国家乡村振兴局 B.国家城乡振兴局
C.国家农村振兴局 D.国家乡镇振兴局
【答案】A
【知识点】2021年时事
【解析】【分析】根据时事, 为了承担起全面推进乡村振兴的历史使命2021年2月,在北京正式挂牌成立了 国家乡村振兴局,A符合题意,正确。
BCD不符合题意,排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查时事内容,解答该题需要多留心、多识记时政知识,做到“家事、国事、天下事,事事关心”。
(2021·浙江模拟)《刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起正式施行。据此回答问题。
2.《刑法修正案(十一)》对刑事责任年龄相关规定作出调整,刑事责任年龄底线降至(  )
A.12周岁 B.13周岁 C.14周岁 D.16周岁
3.《刑法修正案(十一)》增加侮辱、诽谤英烈行为犯罪,增加高空抛物、抢夺公交车方向盘犯罪等,并明确了定罪量刑标准。这直接体现了(  )
A.个人维护公平 B.个人守护正义
C.制度保障公平 D.司法维护正义
【答案】2.A
3.C
【知识点】维护社会公平与正义;2021年时事
【解析】【点评】本题考查对时事和坚守公平的认识,主要考查学生的理解能力,公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
2.根据时事, 《刑法修正案(十一)》对刑事责任年龄相关规定作出调整,刑事责任年龄底线降至12周岁,A符合题意,正确。
BCD不符合题意,排除。
故答案为:A。
3.根据所学,制度保障公平表现为对于立法而言,在规定权利义务时,要公平地对待每个人,《刑法修正案(十一)》增加侮辱、诽谤英烈行为犯罪,增加高空抛物、抢夺公交车方向盘犯罪等,并明确了定罪量刑标准,这体现了制度保障公平。C符合题意,正确。
ABD不符合题意,排除。
故答案为:C。
(2021·浙江模拟)根据下图,回答问题。
4.下列关于A城所在省级行政区自然环境的描述,正确的是(  )
①利用坎儿井发展绿洲农业 ②大部分地区为温带大陆性气候
③逐水草而居的生活方式 ④沙漠广布,地下油气资源丰富
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.适宜在上述省区种植的高产作物有(  )
A.棉花 B.水稻 C.青稞 D.椰子
【答案】4.D
5.A
【知识点】中国的疆域和行政区划;学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】描述一个地区的自然地理特征,主要从地形,气候,土壤,水文,资源等方面回答。一个地区适宜发展某种农业的有利自然条件是地形,气候,土壤,水源,社会经济条件是政策,交通,市场,劳动力,科技。
4.根据图中信息可知,A城所在省级行政区是新疆,当地的自然环境的描述:①利用坎儿井发展绿洲农业 ,说法正确,但不符合题意。②大部分地区为温带大陆性气候,正确。③逐水草而居的生活方式 ,说法不正确,且不符合题意。 ④沙漠广布,地下油气资源丰富,正确。故,②④,正确。ABC不符合题意,D项正确。
故答案为:D。
5.根据所学知识可知,适宜在新疆种植的高产作物是棉花。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
(2021·浙江模拟)2021年4月9日,金义东市域轨道交通工程首例电动客车接车仪式在塘雅车辆段举行。根据材料,回答问题。
6.观察下图,可知孝顺路段到义乌大致的走向是(  )
A.西北——东南走向 B.东西走向
C.西南——东北走向 D.南北走向
7.该交通工程完工后产生的积极作用有(  )
①促进沿线地区的经济发展 ②节约居民的出行时间
③有利于缩短东西部的差距 ④有利于实现全面小康
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】6.C
7.A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】交通线路的修建,可以加强区域交流与联系,促进区域经济发展。因此某交通线的修建,可以缩短两地的时空距离;同时优化和完善了全国高铁网;推动区域经济社会协调发展;带动沿线地区的经济发展;提高两地人们的出行质量,促进两区域联系等。
6.观察下图,根据图中给出的指向标判读方向,可知孝顺路段到义乌大致的走向是西南——东北走向。ABD不符合题意,C项正确。
故答案为:C。
7.根据所学知识可知,该交通工程完工后产生的积极作用有:①促进沿线地区的经济发展,正确。②节约居民的出行时间,正确。③有利于缩短东西部的差距,错误,实际距离不变。④有利于实现全面小康,错误,说法太绝对。①②,正确。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
8.(2021·浙江模拟)“沉睡数千年,一醒惊天下。”三星堆遗址考古中新发现的6个“祭祀坑”已出土了黄金面具等500多件重要文物。这一发现将古蜀国的历史推前到5000年前,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体。这表明(  )
①中华文化源远流长,多元一体 ②古蜀文明已成为中华民族传统文化的源泉
③文物是解码历史信息的重要途径 ④研究古蜀国历史有了更丰富的第一手资料
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】题干材料中的“这一发现将古蜀国的历史推前到5000年前,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体”说明①中华文化源远流长,多元一体;题干材料中的“......这一发现将......”说明③文物是解码历史信息的重要途径和④研究古蜀国历史有了更丰富的第一手资料。
C项①③④理解正确,符合题意;
故答案为C。
【点评】本题难度适中,考查三星堆文化的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。识读题干材料是解答本题的关键。
9.(2021·浙江模拟)史论结合是学习历史的重要方法,下列史实与结论逻辑正确的是(  )
选项 史实 结论
A 唐玄宗励精图治 出现了“贞观之治”
B 文成公主入藏 中央实现对西藏的直接管辖
C 宋太祖“杯酒释兵权” 导致地方藩镇割据局面
D 张择端《清明上河图》 反映了北宋城市经济繁荣
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A项A错误,不符合题意,唐太宗的年号贞观,他吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“贞观之治”;唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”;
B项B错误,不符合题意,文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;
C项C错误,不符合题意,宋朝是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代,结束了五代十国藩镇割据的局面;北宋建立后,为加强中央集权,赵匡胤通过“杯酒释兵权”,剥夺了朝中大将的兵权;
D项D正确,张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象,符合题意;
故答案为D。
【点评】本题难度适中,考查史实与结论之间的逻辑关系及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
10.(2021·浙江模拟)开展探究性学习时,某校学习小组收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等资料。其探究主题最有可能是(  )
A.世界殖民体系瓦解 B.经济全球化的趋势
C.探索社会主义道路 D.经济大危机的影响
【答案】A
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】结合所学,1952年,埃及爆发了反帝反封建革命,以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,获得真正独立;1990年3月,纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃;20世纪50年代召开的万隆会议是一次没有殖民主义国家参加的会议;巴拿马从美国手中收回运河区主权反映的是拉丁美洲人民掀起了争取民族解放和捍卫主权的斗争;二战后,亚非拉人民争取民族解放和捍卫主权的斗争使得世界殖民体系趋于崩溃。
A项世界殖民体系瓦解最有可能是他们的探究主题,符合题意;
BCD三项和题干资料内容不符,不符合题意;
故答案为A。
【点评】本题难度适中,考查亚非拉国家的奋起,要求具备分析题干和归纳的能力。
(2021·浙江模拟)2020年12月十三届全国人大常委会表决通过《长江保护法》,据此回答小题。
11.该法坚持生态优先、绿色发展战略,突出共抓大保护、不搞大开发基本要求。这启示我们要(  )
①以生态保护为中心,保护长江水资源 ②建设人口均衡型、资源节约型社会
③以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 ④发展经济与保护环境相协调
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.该法明确保护长江的各项制度要求,如约谈制度、国务院定期向全国人大常委会报告长江保护工作等。这说明全国人大享有(  )
A.监督权 B.立法权 C.决定权 D.任免权
【答案】11.D
12.A
【知识点】资源、环境问题及对策;可持续发展;党的领导与人民当家做主
【解析】【点评】本题考查对可持续发展,节约资源保护环境和人大的职权的认识,主要考查学生的理解能力,本题需要在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除错误和不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。
11.①我国的发展以经济建设为中心,说法错误;
②材料中没有体现建设人口均衡型社会;
③④《长江保护法》坚持生态优先,绿色发展的战略,启示我们要以可持续发展、人与自然和谐共生为目标,坚持发展经济与保护环境相协调,说法正确。
故答案为:D。
12.材料中国务院定期向全国人大常委会报告长江保护工作体现了人大的监督权。
故答案为:A。
13.(2021·浙江模拟)下图的“筑巢引凤”漫画所反映的这种对森林资源的利用方式(  )

A.是一种高效率地利用森林资源的好方法
B.造成环境污染,应坚决禁止
C.是充分开发和利用资源的表现
D.造成生态平衡失调,应坚决禁止
【答案】D
【知识点】资源、环境问题及对策;可持续发展
【解析】【分析】分析漫画, “筑巢引凤”大肆砍伐森林,这是破坏生态环境,浪费资源的做法,会造成生态平衡失调,应坚决禁止,D符合题意,正确。
AC不符合漫画寓意,应排除。
B不符合题意, “筑巢引凤” 这是破坏生态环境的做法,不是污染环境。
故答案为:D。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键在于正确理解漫画寓意,结合排除法可以选出正确的答案。
14.(2021·浙江模拟)十三届全国人大四次会议审议通过了《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》,确保以爱国者为主体的“港人治港”,切实提高香港特别行政区治理效能。该决定的通过有利于(  )
①赋予香港爱国者选举权利,维护国家主权与安全
②维护中央权威,实现香港与内地选举制度的接轨
③落实“爱国者治港”,完善“一国两制”制度体系
④推进民主制度稳健发展,保持香港长期繁荣稳定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】根据所学,保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。 十三届全国人大四次会议审议通过了《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》, 这有利于落实“爱国者治港”,完善“一国两制”制度体系, 推进民主制度稳健发展,保持香港长期繁荣稳定,③④符合题意,正确。
①观点错误, 香港爱国者本身具有选举权利。
②错误,香港具有高度自治权,香港与内地选举制度不一样。
故答案为:D。
【点评】本题考查对“一国两制”的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。
15.(2021·浙江模拟)目前在全球已有70个国家将中文纳入国民教育体系,国外有4000多所大学、3万多所中小学、415万多所华文学校和培训机构开设了中文课程。这从一个侧面说明(  )
A.世界文化趋于一致性
B.中华文化是世界上最优秀的文化
C.中国综合国力和国际影响力大幅提升
D.这些国家都想和中国建立友好关系
【答案】C
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】 全球已有70个国家将中文纳入国民教育体系,国外有4000多所大学、3万多所中小学、
415万多所华文学校和培训机构开设了中文课程。这说明中国综合国力和国际影响力大幅提升 ,在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。C符合题意,正确。
A观点错误,文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,世界文化不可能趋于一致性。
B错误,世界文化各有所长,中华文化最优秀的表述不科学。
D错误,选项观点是对题意主旨的误读,应排除。
故答案为:C。
【点评】本题考查对中国在国际上的影响的认识,主要考查学生的理解能力,随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。
16.(2021·浙江模拟)中国工程院院士、环境工程专家郝吉明为我国打赢蓝天保卫战奉献了一生。“让天更蓝、气更清,是我的专业,也是我的责任”。在他身上体现的优秀品质有(  )
A.是一个负责任的公民 B.尊重他人、换位思考
C.诚信的传统美德 D.爱国、敬业的价值取向
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 中国工程院院士、环境工程专家郝吉明为我国打赢蓝天保卫战奉献了一生。这体现了他爱岗敬业,无私奉献,具有高度社会责任感的优秀品质,所以A符合题意,正确。
BC不符合题意,选项观点与题意无关。
D中的爱国在题文材料没有体现,应排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查对做一个负责任的公民的认识,主要考查学生的理解能力,本题需要在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。
17.(2021·浙江模拟)马克思说:“一种美好的心情比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”这说明(  )
A.只要有负面情绪,就会危害我们的身心健康
B.保持积极的心态,享受喜悦和快乐,可以使生活更加美好
C.无论何时何地都要保持正面情绪,不可以产生负面情绪
D.人与人之间的情绪会相互感染,只能和乐观的人交朋友
【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】 “一种美好的心情比十付良药更能解除生理上的疲惫和痛楚.”它的意思是:健康、快乐的情绪对人们身心上的疾病、痛苦能起到比药物更好的调节、治疗效果。这说明了积极情绪可以对人产生积极作用,所以选项B正确。
ACD观点片面,是错误的。
故答案为:B。
【点评】本题考查对情绪的作用的认识,主要考查学生的理解能力,情绪有积极情绪和消极情绪,积极情绪与积极态度相联系,有利于学习、工作、生活情绪.例如快乐、热爱、沉着、适度紧张等. 消极情绪与消极态度相联系,不利于学习、工作、生活情绪.例如郁闷、焦虑、狂躁、过分紧张等。
18.(2021·浙江模拟)思维导图是有效呈现知识逻辑体系的工具之一,以下思维导图中,①和②应填入(  )
A.言论自由、名誉权 B.言论自由、受教育权
C.政治自由、荣誉权 D.政治自由、受教育权
【答案】D
【知识点】公民受教育的权利与义务;权利和义务
【解析】【分析】根据所学,政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。社会经济文化教育权利包括财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权和文化权利,所以D符合题意,正确。
ABC不符合题意,排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查对政治自由权和受教育权的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析思维导图,可以直接选出正确的答案。
19.(2021·浙江模拟)根据2020年12月国家医保局统计,已累计结算患者费用28.4亿元,全部由国家承担,其中,重症患者人均治疗费超过15万元,一些危重症患者治疗费甚至达到上百万元。目前,我国已开始新冠病毒疫苗全民免费接种工作。以上事例充分体现我国(  )
①坚持以人民为中心的发展思想 ②尊重和保障人权
③以实现同步富裕为根本目标 ④社会主义制度的优越性
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】分析题文材料,我国对新冠病患者提供免费医疗,实行新冠病毒疫苗全民免费接种工作,这说明我国坚持以人民为中心的发展思想,关爱生命健康权,尊重和保障人权,这体现了社会主义制度的优越性,①②④符合题意,正确。
③错误,我国要实现的是共同富裕,不是同步富裕。
故答案为:B。
【点评】本题考查对共享发展成果和尊重保障人权的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。
20.(2021·浙江模拟)2021年1月25日,习近平主席在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会,习近平强调,在国际上搞“小圈子”“新冷战”,排斥、威胁、恐吓他人,只能把世界推向分裂甚至对抗。为此(  )
①构建人类命运共同体 ②发挥中国在世界上的领导作用
③相互信任、守望相助、共同担当 ④树立共建共治共享的全球治理观
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】分析题意, 在国际上搞“小圈子”“新冷战”,排斥、威胁、恐吓他人,只能把世界推向分裂甚至对抗。 为启示我们,各国要相互信任、守望相助、共同担当构建人类命运共同体,①③符合题意,正确。
②错误,中国不领导世界。
④不符合题意,应排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对构建人类命运共同体的认识,主要考查学生的理解能力,本题需要在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。
二、非选择题(本大题有5小题,共50分。)
21.(2021·浙江模拟)【一稻济世,万家粮足】2021年5月22日,“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平院士在长沙逝世,举国痛悼。阅读材料,回答问题。
材料一:海水稻(耐盐碱高产水稻)就是利用遗传工程技术,选育出可供产业化推广的、在盐度不低于1%的海水条件下能正常生长且产量较高的水稻品种。2016年10月12日,由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心在李沧区政府签约落户,计划在滩涂上种植海水稻,用半海水浇灌。试种、推广成功后,按照每亩产值200-300公斤计算可增产粮食500亿公斤,多养活约2亿人。左下图一为中国盐碱地分布图。
材料二:青岛有50万亩盐碱地(围垦后的滩涂都是盐碱地),山东半岛海洋科技实力雄厚,拥有多所海洋大学和国家级科技研究院。右上图二是青岛胶州湾附近地区各类湿地分布图和气候类型图。
(1)依据图一描述我国盐碱地的分布特征。
(2)综合上述材料请你推断出海水稻的生长习性,并据此分析海水稻研究发展中心落户青岛的原因。
(3)一方水土养一方人,你可以从中得到哪些启示?
【答案】(1)我国盐碱地分布不均匀,北方地区和西北地区分布较多或南方地区分布较少或南多北少等
(2) 生长习性:抗盐碱、喜温喜水)
自然原因:青岛位于沿海地区,沿海滩涂多,盐碱地面积大;方便取用海水灌溉;属于温带季风气候,雨热同期,适宜种植海水稻;
人文原因:青岛海洋科技实力雄厚,拥有多所海洋大学和国家级科研院所,有人才和技术保障,有利于海水稻的研发和实验推广;政府政策支持。
(3)自然环境影响人文环境,要因地制宜地发展;要依靠科技谋发展;要合理利用和开发资源,要保护生态环境,走可持续发展道路。
【知识点】中国四大地理区域;学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、依据图一中信息可知,我国盐碱地分布不均匀,北方地区和西北地区分布较多或南方地区分布较少或南多北少等。
(2)、根据材料可知,海水稻的生长习性:抗盐碱、喜温喜水。
海水稻研究发展中心落户青岛的原因。自然原因:青岛位于沿海地区,沿海滩涂多,盐碱地面积大;方便取用海水灌溉;属于温带季风气候,雨热同期,适宜种植海水稻;人文原因:青岛海洋科技实力雄厚,拥有多所海洋大学和国家级科研院所,有人才和技术保障,有利于海水稻的研发和实验推广;政府政策支持。
(3)、一方水土养一方人,自然环境影响人文环境,要因地制宜地发展;要依靠科技谋发展;要合理利用和开发资源,要保护生态环境,走可持续发展道路。
【点评】描述某一地理事物或现象的分布特征时,先写分布不均匀,哪里分布多哪里分布的少,呈现什么趋势。或集中分布在什么地方。
22.(2021·浙江模拟)【探寻文明,倾听历史】纵观人类社会发展的进程和趋势,社会生产力是最活跃最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:江东犁是一种轻便的短曲辕犁,又称它最早出现于唐代后期的江东地区,它的出现是古代中国耕作农具成熟的标志。犁普遍使用前,耒耜是主要耕作工具。使用畜力牵引的耕犁从春秋战国才开始逐渐在一些地方普及使用。
材料三:19世纪中期,工业革命席卷整个欧洲,并向世界范围延伸。……为摆脱危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,纷纷掀起变革,发生了一系列重大事件,这些国家陆续在现代化的发展道路上崛起, 资本主义制度在世界范围内迅速扩展。
——摘自人教版八年级下册《历史与社会》
(1)根据史料的价值分,材料一中的图一图二属于什么资料,我们从中可以得出什么历史信息?
(2)综合上述材料提炼一个观点,并用相关史实加以论证。(本题采用分层赋分,要求条理清晰,史论结合,论证严密)
【答案】(1)第一手资料,春秋战国时期已使用铁农具和牛耕技术
(2)社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
①“春秋晚期,铁农具和牛耕的推广……进行变革”,说明当时生产力的发展推动了秦国及其他诸侯国进行变法,尤其是商鞅变法使得秦国成为战国中后期实力最强的国家,为以后秦国统一全国奠定了基础。
②唐朝出现了曲辕犁,农业生产工具的变化提高了农业生产效率,促进了农业生产的发展,促进了唐朝农业经济的发展。
③第一次工业革命工业革命创造了巨大的生产力,促进了工业生产的发展,人类进入“蒸汽时代”陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,资本主义制度在世界范围内扩展。
综上所述,纵观人类社会发展的进程和趋势,社会生产力是最活跃最革命的因素,总处在不断进步的变化中,是社会发展的最终决定力量。
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】(1)按照史料价值的不同,史料可分为第一手资料(直接史料、原始材料)和第二手资料(间接史料)。在历史研究过程中,第一手资料是当事人或历史现场遗留下的历史材料,是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;图一“战国套鼻环牛尊”、图二“春秋铁农具”属于史料类别中的第一手资料。我们从中可以得出春秋战国时期已使用铁农具和牛耕技术。
(2)本题属于开放性问题,学生能够提炼一个观点,条理清晰,史论结合加以论证即可。
故答案为:(1)第一手资料,春秋战国时期已使用铁农具和牛耕技术。
(2)社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
①“春秋晚期,铁农具和牛耕的推广……进行变革”,说明当时生产力的发展推动了秦国及其他诸侯国进行变法,尤其是商鞅变法使得秦国成为战国中后期实力最强的国家,为以后秦国统一全国奠定了基础。
②唐朝出现了曲辕犁,农业生产工具的变化提高了农业生产效率,促进了农业生产的发展,促进了唐朝农业经济的发展。
③第一次工业革命工业革命创造了巨大的生产力,促进了工业生产的发展,人类进入“蒸汽时代”陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,资本主义制度在世界范围内扩展。
综上所述,纵观人类社会发展的进程和趋势,社会生产力是最活跃最革命的因素,总处在不断进步的变化中,是社会发展的最终决定力量。
【点评】本题难度适中,考查史料的分类,春秋战国时期铁器牛耕的使用等知识。要求学生具备分析问题及灵活运用所学知识解决问题的能力。
23.(2021·浙江模拟)【科学规范,守望成长】2021年1月,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二:
针对学生“机不离身”的现象,某班同学分组开展了社会调查,收集了相关调查结果。
(1)请你分析材料一中学生行为的不当之处。
(2)综合上述材料说说教育部作出此“要求”的必要性。
【答案】(1)道德角度:是不诚信的表现,对于老师上交手机的要求该学生口是心非,缺乏诚信;没有接受老师的引领和指导。
法治角度:是缺乏权利和义务意识的表现。该学生没有珍惜和依法行使自己受教育的权利,同时也没有自觉履行作为学生应尽的义务。
(2)学生过度沉迷于玩手机会荒废学业,危害身心健康;教育部通知要求体现了国家对未成年人的社会保护;有利于引导学生科学理性对待并合理使用手机,有利于青少年健康成长。
【知识点】网络交往;诚信;法律对未成年人的特殊保护;公民受教育的权利与义务
【解析】【分析】(1)分析漫画,找到关键文字信息,上交假的,留下真的说明该中学生不讲诚信, 没有接受老师的引领和指导。上课时玩手机说明该同学没有珍惜受教育权,履行受教育的义务,据此分析说明即可。
(2)根据所学, 教育部作出此“要求”的必要性可以从沉迷于玩手机会荒废学业,危害身心健康;教育部通知要求体现了国家对未成年人的社会保护;有利于引导学生科学理性对待并合理使用手机,有利于青少年健康成长等方面回答即可。
【点评】本题考查对诚信,受教育权,合理利用网络,对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。
24.(2021·浙江模拟)【百年大党,中国之治】为庆祝中国共产党成立一百周年,某校开展“百年复兴路,党史我来说”主题活动,邀你参与。
“党史我来说”主题展板
展板制作步骤 展板一 展板二 展板三
确定展板 主题词 团结全民族抗战的中流砥柱 以民为本, 适时调整土地政策 立足国情, 走中国特色之路
选择展板标语 ④⑤⑥    
阐释展板 主题内涵 (围绕“主题”,结合“标语”说明主题内涵) 面对日本侵华步伐的加快,民族危机日益严重,1935年中国共产党提出“停止内战,一致对外”的口号,在这一口号的感召下,张学良、杨虎城发动西安事变。中国共产党从 ▲ 出发,提出“和平解决西安事变”口号,促成国共合作初步形成,推动 ▲ 初步建立。随着1937年日本全面侵华,中华民族到了最危险的时候,中国共产党喊响“全面的全民族抗战”口号,推动国共两党合作的正式形成,成为团结全民族抗战的中流砥柱。    
(1)同学们收集了中国共产党在不同历史时期的标语制作成年代尺。根据年代尺,请你选择在社会主义建设时期具有“开启”意义的两个时间进行阐述。
(2)请将展板一中的内容补充完整。
(3)为从不同角度认识党史,同学们制作了相关展板。请参照展板一的内容,任选年代尺中的标语,给展板二或展板三配上文案。
【答案】(1)1956年开启全面的社会主义建设;1978年开启了改革开放和社会主义现代化建设伟大征程;2020年末开启全面建设社会主义现代化建设新征程
(2)全民族利益 ;抗日民族统一战线
(3)本题为开放性试题,学生自选标语,内涵阐释能围绕主题,结合标语,史论结合,逻辑合理即可给分。
示例:例如:主题为以民为本,适时调整土地政策,标语选择为②⑦⑨(或 ),展板阐释为中国共产党为加强根据地建设,满足农民对土地的要求,开展土地革命,使农民分得土地,极大地调动起农民革命积极性。解放战争时期中国共产党在解放区开展土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实行耕者有其田(此处阐释与主题不够匹配);随着新中国成立,封建土地制度严重束缚着农业和工业的发展,中国共产党在新解放区开展土地改革,消灭封建土地所有制,巩固新生政权。
【知识点】抗日战争;十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】(1)1956年中共八大之后,中国开始全面的大规模的社会主义建设;1978年十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。2020年是全面建成小康社会收官之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的接力之年。
(2)西安事变爆发后,中国共产党以全民族利益为重,提出和平解决西安事变的主张,并派周恩来等人赴西安调停斡旋,促成了西安事变的和平解决。西安事变的和平解决,标志着国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,成为扭转时局的关键。
(3)本题为开放性试题,学生自选标语,内涵阐释能围绕主题,结合标语,史论结合,逻辑合理即可。
故答案为:(1)1956年开启全面的社会主义建设;1978年开启了改革开放和社会主义现代化建设伟大征程;2020年末开启全面建设社会主义现代化建设新征程。
(2)全民族利益 ;抗日民族统一战线。
(3)示例:例如:主题为以民为本,适时调整土地政策,标语选择为②⑦⑨(或 ),展板阐释为中国共产党为加强根据地建设,满足农民对土地的要求,开展土地革命,使农民分得土地,极大地调动起农民革命积极性。解放战争时期中国共产党在解放区开展土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实行耕者有其田(此处阐释与主题不够匹配);随着新中国成立,封建土地制度严重束缚着农业和工业的发展,中国共产党在新解放区开展土地改革,消灭封建土地所有制,巩固新生政权。
【点评】本题难度适中,考查中国共产党的百年历史及学生学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国共产党的相关史实。
25.(2021·浙江模拟)【聚焦浙江,点赞浙江】阅读材料,回答问题。
(1)根据〖请你来协商〗说说省政协委员陈伟义为平台点赞的理由。
(2)用一句话概括〖数字竞风流〗所反映的主题。美好的生活源自美好的制度,说说你是如何理解〖力争共富裕〗“在高质量做大蛋糕的基础上分好蛋糕”?
(3)钱江奔涌立潮头。综合上述资料说说我们青少年能做些什么?
【答案】(1) “请你来协商”平台体现了人民政协行使政治协商的职能,有利于是发扬社会主义民主的重要形式,有利于反映民意集中民智。促进科学民主决策有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。
“请你来协商”体现了社会主义民主的本质特征是人民当家作主;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情有众人商量。
(2) 创新让生活更美好;
公有制为主体,多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体,多种分配方式并存。
(3)民主角度:增强民主意识,积极参与民主生活,依法行使政治权利;
创新角度:认真学习,培养创新精神和实践能力。
【知识点】我国现阶段的经济制度;党的领导与人民当家做主;依法治国与依法参与政治生活;实施科教兴国战略
【解析】【分析】(1)分析材料,省政协委员陈伟义为平台点赞的理由可以从 “请你来协商”平台 有利于是发扬社会主义民主的重要形式,有利于反映民意集中民智。促进科学民主决策有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。 “请你来协商”体现了社会主义民主的本质特征是人民当家作主; 人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情有众人商量等方面回答即可。
(2) 〖数字竞风流〗所反映的创新让生活更美好。“在高质量做大蛋糕的基础上分好蛋糕”这告诉我们要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本经济制度。
(3)结合材料,青少年的做法可以从增强民主意识,积极参与民主生活,依法行使政治权利; 认真学习,培养创新精神和实践能力等方面回答即可。
【点评】本题考查对新型民主,实行人民民主的重要形式,公民行使民主权利的方式,创新,我国基本经济制度,增强民主意识,开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。
1 / 1浙江省金衢十二校联考2020-2021学年九年级下学期社会·法治5月模拟试卷
一、选择题(本大题有20小题,每小题1.5分,共30分。)
1.(2021·浙江模拟)为了承担起全面推进乡村振兴的历史使命2021年2月,在北京正式挂牌成立了(  )
A.国家乡村振兴局 B.国家城乡振兴局
C.国家农村振兴局 D.国家乡镇振兴局
(2021·浙江模拟)《刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起正式施行。据此回答问题。
2.《刑法修正案(十一)》对刑事责任年龄相关规定作出调整,刑事责任年龄底线降至(  )
A.12周岁 B.13周岁 C.14周岁 D.16周岁
3.《刑法修正案(十一)》增加侮辱、诽谤英烈行为犯罪,增加高空抛物、抢夺公交车方向盘犯罪等,并明确了定罪量刑标准。这直接体现了(  )
A.个人维护公平 B.个人守护正义
C.制度保障公平 D.司法维护正义
(2021·浙江模拟)根据下图,回答问题。
4.下列关于A城所在省级行政区自然环境的描述,正确的是(  )
①利用坎儿井发展绿洲农业 ②大部分地区为温带大陆性气候
③逐水草而居的生活方式 ④沙漠广布,地下油气资源丰富
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.适宜在上述省区种植的高产作物有(  )
A.棉花 B.水稻 C.青稞 D.椰子
(2021·浙江模拟)2021年4月9日,金义东市域轨道交通工程首例电动客车接车仪式在塘雅车辆段举行。根据材料,回答问题。
6.观察下图,可知孝顺路段到义乌大致的走向是(  )
A.西北——东南走向 B.东西走向
C.西南——东北走向 D.南北走向
7.该交通工程完工后产生的积极作用有(  )
①促进沿线地区的经济发展 ②节约居民的出行时间
③有利于缩短东西部的差距 ④有利于实现全面小康
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.(2021·浙江模拟)“沉睡数千年,一醒惊天下。”三星堆遗址考古中新发现的6个“祭祀坑”已出土了黄金面具等500多件重要文物。这一发现将古蜀国的历史推前到5000年前,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体。这表明(  )
①中华文化源远流长,多元一体 ②古蜀文明已成为中华民族传统文化的源泉
③文物是解码历史信息的重要途径 ④研究古蜀国历史有了更丰富的第一手资料
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2021·浙江模拟)史论结合是学习历史的重要方法,下列史实与结论逻辑正确的是(  )
选项 史实 结论
A 唐玄宗励精图治 出现了“贞观之治”
B 文成公主入藏 中央实现对西藏的直接管辖
C 宋太祖“杯酒释兵权” 导致地方藩镇割据局面
D 张择端《清明上河图》 反映了北宋城市经济繁荣
A.A B.B C.C D.D
10.(2021·浙江模拟)开展探究性学习时,某校学习小组收集了“纳赛尔”“纳米比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等资料。其探究主题最有可能是(  )
A.世界殖民体系瓦解 B.经济全球化的趋势
C.探索社会主义道路 D.经济大危机的影响
(2021·浙江模拟)2020年12月十三届全国人大常委会表决通过《长江保护法》,据此回答小题。
11.该法坚持生态优先、绿色发展战略,突出共抓大保护、不搞大开发基本要求。这启示我们要(  )
①以生态保护为中心,保护长江水资源 ②建设人口均衡型、资源节约型社会
③以可持续发展、人与自然和谐共生为目标 ④发展经济与保护环境相协调
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.该法明确保护长江的各项制度要求,如约谈制度、国务院定期向全国人大常委会报告长江保护工作等。这说明全国人大享有(  )
A.监督权 B.立法权 C.决定权 D.任免权
13.(2021·浙江模拟)下图的“筑巢引凤”漫画所反映的这种对森林资源的利用方式(  )

A.是一种高效率地利用森林资源的好方法
B.造成环境污染,应坚决禁止
C.是充分开发和利用资源的表现
D.造成生态平衡失调,应坚决禁止
14.(2021·浙江模拟)十三届全国人大四次会议审议通过了《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》,确保以爱国者为主体的“港人治港”,切实提高香港特别行政区治理效能。该决定的通过有利于(  )
①赋予香港爱国者选举权利,维护国家主权与安全
②维护中央权威,实现香港与内地选举制度的接轨
③落实“爱国者治港”,完善“一国两制”制度体系
④推进民主制度稳健发展,保持香港长期繁荣稳定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.(2021·浙江模拟)目前在全球已有70个国家将中文纳入国民教育体系,国外有4000多所大学、3万多所中小学、415万多所华文学校和培训机构开设了中文课程。这从一个侧面说明(  )
A.世界文化趋于一致性
B.中华文化是世界上最优秀的文化
C.中国综合国力和国际影响力大幅提升
D.这些国家都想和中国建立友好关系
16.(2021·浙江模拟)中国工程院院士、环境工程专家郝吉明为我国打赢蓝天保卫战奉献了一生。“让天更蓝、气更清,是我的专业,也是我的责任”。在他身上体现的优秀品质有(  )
A.是一个负责任的公民 B.尊重他人、换位思考
C.诚信的传统美德 D.爱国、敬业的价值取向
17.(2021·浙江模拟)马克思说:“一种美好的心情比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”这说明(  )
A.只要有负面情绪,就会危害我们的身心健康
B.保持积极的心态,享受喜悦和快乐,可以使生活更加美好
C.无论何时何地都要保持正面情绪,不可以产生负面情绪
D.人与人之间的情绪会相互感染,只能和乐观的人交朋友
18.(2021·浙江模拟)思维导图是有效呈现知识逻辑体系的工具之一,以下思维导图中,①和②应填入(  )
A.言论自由、名誉权 B.言论自由、受教育权
C.政治自由、荣誉权 D.政治自由、受教育权
19.(2021·浙江模拟)根据2020年12月国家医保局统计,已累计结算患者费用28.4亿元,全部由国家承担,其中,重症患者人均治疗费超过15万元,一些危重症患者治疗费甚至达到上百万元。目前,我国已开始新冠病毒疫苗全民免费接种工作。以上事例充分体现我国(  )
①坚持以人民为中心的发展思想 ②尊重和保障人权
③以实现同步富裕为根本目标 ④社会主义制度的优越性
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20.(2021·浙江模拟)2021年1月25日,习近平主席在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会,习近平强调,在国际上搞“小圈子”“新冷战”,排斥、威胁、恐吓他人,只能把世界推向分裂甚至对抗。为此(  )
①构建人类命运共同体 ②发挥中国在世界上的领导作用
③相互信任、守望相助、共同担当 ④树立共建共治共享的全球治理观
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
二、非选择题(本大题有5小题,共50分。)
21.(2021·浙江模拟)【一稻济世,万家粮足】2021年5月22日,“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平院士在长沙逝世,举国痛悼。阅读材料,回答问题。
材料一:海水稻(耐盐碱高产水稻)就是利用遗传工程技术,选育出可供产业化推广的、在盐度不低于1%的海水条件下能正常生长且产量较高的水稻品种。2016年10月12日,由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心在李沧区政府签约落户,计划在滩涂上种植海水稻,用半海水浇灌。试种、推广成功后,按照每亩产值200-300公斤计算可增产粮食500亿公斤,多养活约2亿人。左下图一为中国盐碱地分布图。
材料二:青岛有50万亩盐碱地(围垦后的滩涂都是盐碱地),山东半岛海洋科技实力雄厚,拥有多所海洋大学和国家级科技研究院。右上图二是青岛胶州湾附近地区各类湿地分布图和气候类型图。
(1)依据图一描述我国盐碱地的分布特征。
(2)综合上述材料请你推断出海水稻的生长习性,并据此分析海水稻研究发展中心落户青岛的原因。
(3)一方水土养一方人,你可以从中得到哪些启示?
22.(2021·浙江模拟)【探寻文明,倾听历史】纵观人类社会发展的进程和趋势,社会生产力是最活跃最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:江东犁是一种轻便的短曲辕犁,又称它最早出现于唐代后期的江东地区,它的出现是古代中国耕作农具成熟的标志。犁普遍使用前,耒耜是主要耕作工具。使用畜力牵引的耕犁从春秋战国才开始逐渐在一些地方普及使用。
材料三:19世纪中期,工业革命席卷整个欧洲,并向世界范围延伸。……为摆脱危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,纷纷掀起变革,发生了一系列重大事件,这些国家陆续在现代化的发展道路上崛起, 资本主义制度在世界范围内迅速扩展。
——摘自人教版八年级下册《历史与社会》
(1)根据史料的价值分,材料一中的图一图二属于什么资料,我们从中可以得出什么历史信息?
(2)综合上述材料提炼一个观点,并用相关史实加以论证。(本题采用分层赋分,要求条理清晰,史论结合,论证严密)
23.(2021·浙江模拟)【科学规范,守望成长】2021年1月,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二:
针对学生“机不离身”的现象,某班同学分组开展了社会调查,收集了相关调查结果。
(1)请你分析材料一中学生行为的不当之处。
(2)综合上述材料说说教育部作出此“要求”的必要性。
24.(2021·浙江模拟)【百年大党,中国之治】为庆祝中国共产党成立一百周年,某校开展“百年复兴路,党史我来说”主题活动,邀你参与。
“党史我来说”主题展板
展板制作步骤 展板一 展板二 展板三
确定展板 主题词 团结全民族抗战的中流砥柱 以民为本, 适时调整土地政策 立足国情, 走中国特色之路
选择展板标语 ④⑤⑥    
阐释展板 主题内涵 (围绕“主题”,结合“标语”说明主题内涵) 面对日本侵华步伐的加快,民族危机日益严重,1935年中国共产党提出“停止内战,一致对外”的口号,在这一口号的感召下,张学良、杨虎城发动西安事变。中国共产党从 ▲ 出发,提出“和平解决西安事变”口号,促成国共合作初步形成,推动 ▲ 初步建立。随着1937年日本全面侵华,中华民族到了最危险的时候,中国共产党喊响“全面的全民族抗战”口号,推动国共两党合作的正式形成,成为团结全民族抗战的中流砥柱。    
(1)同学们收集了中国共产党在不同历史时期的标语制作成年代尺。根据年代尺,请你选择在社会主义建设时期具有“开启”意义的两个时间进行阐述。
(2)请将展板一中的内容补充完整。
(3)为从不同角度认识党史,同学们制作了相关展板。请参照展板一的内容,任选年代尺中的标语,给展板二或展板三配上文案。
25.(2021·浙江模拟)【聚焦浙江,点赞浙江】阅读材料,回答问题。
(1)根据〖请你来协商〗说说省政协委员陈伟义为平台点赞的理由。
(2)用一句话概括〖数字竞风流〗所反映的主题。美好的生活源自美好的制度,说说你是如何理解〖力争共富裕〗“在高质量做大蛋糕的基础上分好蛋糕”?
(3)钱江奔涌立潮头。综合上述资料说说我们青少年能做些什么?
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】2021年时事
【解析】【分析】根据时事, 为了承担起全面推进乡村振兴的历史使命2021年2月,在北京正式挂牌成立了 国家乡村振兴局,A符合题意,正确。
BCD不符合题意,排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查时事内容,解答该题需要多留心、多识记时政知识,做到“家事、国事、天下事,事事关心”。
【答案】2.A
3.C
【知识点】维护社会公平与正义;2021年时事
【解析】【点评】本题考查对时事和坚守公平的认识,主要考查学生的理解能力,公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
2.根据时事, 《刑法修正案(十一)》对刑事责任年龄相关规定作出调整,刑事责任年龄底线降至12周岁,A符合题意,正确。
BCD不符合题意,排除。
故答案为:A。
3.根据所学,制度保障公平表现为对于立法而言,在规定权利义务时,要公平地对待每个人,《刑法修正案(十一)》增加侮辱、诽谤英烈行为犯罪,增加高空抛物、抢夺公交车方向盘犯罪等,并明确了定罪量刑标准,这体现了制度保障公平。C符合题意,正确。
ABD不符合题意,排除。
故答案为:C。
【答案】4.D
5.A
【知识点】中国的疆域和行政区划;学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】描述一个地区的自然地理特征,主要从地形,气候,土壤,水文,资源等方面回答。一个地区适宜发展某种农业的有利自然条件是地形,气候,土壤,水源,社会经济条件是政策,交通,市场,劳动力,科技。
4.根据图中信息可知,A城所在省级行政区是新疆,当地的自然环境的描述:①利用坎儿井发展绿洲农业 ,说法正确,但不符合题意。②大部分地区为温带大陆性气候,正确。③逐水草而居的生活方式 ,说法不正确,且不符合题意。 ④沙漠广布,地下油气资源丰富,正确。故,②④,正确。ABC不符合题意,D项正确。
故答案为:D。
5.根据所学知识可知,适宜在新疆种植的高产作物是棉花。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
【答案】6.C
7.A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】交通线路的修建,可以加强区域交流与联系,促进区域经济发展。因此某交通线的修建,可以缩短两地的时空距离;同时优化和完善了全国高铁网;推动区域经济社会协调发展;带动沿线地区的经济发展;提高两地人们的出行质量,促进两区域联系等。
6.观察下图,根据图中给出的指向标判读方向,可知孝顺路段到义乌大致的走向是西南——东北走向。ABD不符合题意,C项正确。
故答案为:C。
7.根据所学知识可知,该交通工程完工后产生的积极作用有:①促进沿线地区的经济发展,正确。②节约居民的出行时间,正确。③有利于缩短东西部的差距,错误,实际距离不变。④有利于实现全面小康,错误,说法太绝对。①②,正确。BCD不符合题意,A项正确。
故答案为:A。
8.【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】题干材料中的“这一发现将古蜀国的历史推前到5000年前,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体”说明①中华文化源远流长,多元一体;题干材料中的“......这一发现将......”说明③文物是解码历史信息的重要途径和④研究古蜀国历史有了更丰富的第一手资料。
C项①③④理解正确,符合题意;
故答案为C。
【点评】本题难度适中,考查三星堆文化的相关史实及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。识读题干材料是解答本题的关键。
9.【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A项A错误,不符合题意,唐太宗的年号贞观,他吸取了隋亡的教训,励精图治,在位期间出现了清明的统治时期,史称“贞观之治”;唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”;
B项B错误,不符合题意,文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础;元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务,从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;
C项C错误,不符合题意,宋朝是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代,结束了五代十国藩镇割据的局面;北宋建立后,为加强中央集权,赵匡胤通过“杯酒释兵权”,剥夺了朝中大将的兵权;
D项D正确,张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象,符合题意;
故答案为D。
【点评】本题难度适中,考查史实与结论之间的逻辑关系及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】A
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】结合所学,1952年,埃及爆发了反帝反封建革命,以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,获得真正独立;1990年3月,纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃;20世纪50年代召开的万隆会议是一次没有殖民主义国家参加的会议;巴拿马从美国手中收回运河区主权反映的是拉丁美洲人民掀起了争取民族解放和捍卫主权的斗争;二战后,亚非拉人民争取民族解放和捍卫主权的斗争使得世界殖民体系趋于崩溃。
A项世界殖民体系瓦解最有可能是他们的探究主题,符合题意;
BCD三项和题干资料内容不符,不符合题意;
故答案为A。
【点评】本题难度适中,考查亚非拉国家的奋起,要求具备分析题干和归纳的能力。
【答案】11.D
12.A
【知识点】资源、环境问题及对策;可持续发展;党的领导与人民当家做主
【解析】【点评】本题考查对可持续发展,节约资源保护环境和人大的职权的认识,主要考查学生的理解能力,本题需要在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除错误和不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。
11.①我国的发展以经济建设为中心,说法错误;
②材料中没有体现建设人口均衡型社会;
③④《长江保护法》坚持生态优先,绿色发展的战略,启示我们要以可持续发展、人与自然和谐共生为目标,坚持发展经济与保护环境相协调,说法正确。
故答案为:D。
12.材料中国务院定期向全国人大常委会报告长江保护工作体现了人大的监督权。
故答案为:A。
13.【答案】D
【知识点】资源、环境问题及对策;可持续发展
【解析】【分析】分析漫画, “筑巢引凤”大肆砍伐森林,这是破坏生态环境,浪费资源的做法,会造成生态平衡失调,应坚决禁止,D符合题意,正确。
AC不符合漫画寓意,应排除。
B不符合题意, “筑巢引凤” 这是破坏生态环境的做法,不是污染环境。
故答案为:D。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键在于正确理解漫画寓意,结合排除法可以选出正确的答案。
14.【答案】D
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】根据所学,保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。 十三届全国人大四次会议审议通过了《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》, 这有利于落实“爱国者治港”,完善“一国两制”制度体系, 推进民主制度稳健发展,保持香港长期繁荣稳定,③④符合题意,正确。
①观点错误, 香港爱国者本身具有选举权利。
②错误,香港具有高度自治权,香港与内地选举制度不一样。
故答案为:D。
【点评】本题考查对“一国两制”的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。
15.【答案】C
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】 全球已有70个国家将中文纳入国民教育体系,国外有4000多所大学、3万多所中小学、
415万多所华文学校和培训机构开设了中文课程。这说明中国综合国力和国际影响力大幅提升 ,在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。C符合题意,正确。
A观点错误,文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,世界文化不可能趋于一致性。
B错误,世界文化各有所长,中华文化最优秀的表述不科学。
D错误,选项观点是对题意主旨的误读,应排除。
故答案为:C。
【点评】本题考查对中国在国际上的影响的认识,主要考查学生的理解能力,随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。
16.【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 中国工程院院士、环境工程专家郝吉明为我国打赢蓝天保卫战奉献了一生。这体现了他爱岗敬业,无私奉献,具有高度社会责任感的优秀品质,所以A符合题意,正确。
BC不符合题意,选项观点与题意无关。
D中的爱国在题文材料没有体现,应排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查对做一个负责任的公民的认识,主要考查学生的理解能力,本题需要在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。
17.【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】 “一种美好的心情比十付良药更能解除生理上的疲惫和痛楚.”它的意思是:健康、快乐的情绪对人们身心上的疾病、痛苦能起到比药物更好的调节、治疗效果。这说明了积极情绪可以对人产生积极作用,所以选项B正确。
ACD观点片面,是错误的。
故答案为:B。
【点评】本题考查对情绪的作用的认识,主要考查学生的理解能力,情绪有积极情绪和消极情绪,积极情绪与积极态度相联系,有利于学习、工作、生活情绪.例如快乐、热爱、沉着、适度紧张等. 消极情绪与消极态度相联系,不利于学习、工作、生活情绪.例如郁闷、焦虑、狂躁、过分紧张等。
18.【答案】D
【知识点】公民受教育的权利与义务;权利和义务
【解析】【分析】根据所学,政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。社会经济文化教育权利包括财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权和文化权利,所以D符合题意,正确。
ABC不符合题意,排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查对政治自由权和受教育权的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析思维导图,可以直接选出正确的答案。
19.【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】分析题文材料,我国对新冠病患者提供免费医疗,实行新冠病毒疫苗全民免费接种工作,这说明我国坚持以人民为中心的发展思想,关爱生命健康权,尊重和保障人权,这体现了社会主义制度的优越性,①②④符合题意,正确。
③错误,我国要实现的是共同富裕,不是同步富裕。
故答案为:B。
【点评】本题考查对共享发展成果和尊重保障人权的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。
20.【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】分析题意, 在国际上搞“小圈子”“新冷战”,排斥、威胁、恐吓他人,只能把世界推向分裂甚至对抗。 为启示我们,各国要相互信任、守望相助、共同担当构建人类命运共同体,①③符合题意,正确。
②错误,中国不领导世界。
④不符合题意,应排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查对构建人类命运共同体的认识,主要考查学生的理解能力,本题需要在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项,从而选出正确的答案。
21.【答案】(1)我国盐碱地分布不均匀,北方地区和西北地区分布较多或南方地区分布较少或南多北少等
(2) 生长习性:抗盐碱、喜温喜水)
自然原因:青岛位于沿海地区,沿海滩涂多,盐碱地面积大;方便取用海水灌溉;属于温带季风气候,雨热同期,适宜种植海水稻;
人文原因:青岛海洋科技实力雄厚,拥有多所海洋大学和国家级科研院所,有人才和技术保障,有利于海水稻的研发和实验推广;政府政策支持。
(3)自然环境影响人文环境,要因地制宜地发展;要依靠科技谋发展;要合理利用和开发资源,要保护生态环境,走可持续发展道路。
【知识点】中国四大地理区域;学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、依据图一中信息可知,我国盐碱地分布不均匀,北方地区和西北地区分布较多或南方地区分布较少或南多北少等。
(2)、根据材料可知,海水稻的生长习性:抗盐碱、喜温喜水。
海水稻研究发展中心落户青岛的原因。自然原因:青岛位于沿海地区,沿海滩涂多,盐碱地面积大;方便取用海水灌溉;属于温带季风气候,雨热同期,适宜种植海水稻;人文原因:青岛海洋科技实力雄厚,拥有多所海洋大学和国家级科研院所,有人才和技术保障,有利于海水稻的研发和实验推广;政府政策支持。
(3)、一方水土养一方人,自然环境影响人文环境,要因地制宜地发展;要依靠科技谋发展;要合理利用和开发资源,要保护生态环境,走可持续发展道路。
【点评】描述某一地理事物或现象的分布特征时,先写分布不均匀,哪里分布多哪里分布的少,呈现什么趋势。或集中分布在什么地方。
22.【答案】(1)第一手资料,春秋战国时期已使用铁农具和牛耕技术
(2)社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
①“春秋晚期,铁农具和牛耕的推广……进行变革”,说明当时生产力的发展推动了秦国及其他诸侯国进行变法,尤其是商鞅变法使得秦国成为战国中后期实力最强的国家,为以后秦国统一全国奠定了基础。
②唐朝出现了曲辕犁,农业生产工具的变化提高了农业生产效率,促进了农业生产的发展,促进了唐朝农业经济的发展。
③第一次工业革命工业革命创造了巨大的生产力,促进了工业生产的发展,人类进入“蒸汽时代”陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,资本主义制度在世界范围内扩展。
综上所述,纵观人类社会发展的进程和趋势,社会生产力是最活跃最革命的因素,总处在不断进步的变化中,是社会发展的最终决定力量。
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】(1)按照史料价值的不同,史料可分为第一手资料(直接史料、原始材料)和第二手资料(间接史料)。在历史研究过程中,第一手资料是当事人或历史现场遗留下的历史材料,是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;图一“战国套鼻环牛尊”、图二“春秋铁农具”属于史料类别中的第一手资料。我们从中可以得出春秋战国时期已使用铁农具和牛耕技术。
(2)本题属于开放性问题,学生能够提炼一个观点,条理清晰,史论结合加以论证即可。
故答案为:(1)第一手资料,春秋战国时期已使用铁农具和牛耕技术。
(2)社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
①“春秋晚期,铁农具和牛耕的推广……进行变革”,说明当时生产力的发展推动了秦国及其他诸侯国进行变法,尤其是商鞅变法使得秦国成为战国中后期实力最强的国家,为以后秦国统一全国奠定了基础。
②唐朝出现了曲辕犁,农业生产工具的变化提高了农业生产效率,促进了农业生产的发展,促进了唐朝农业经济的发展。
③第一次工业革命工业革命创造了巨大的生产力,促进了工业生产的发展,人类进入“蒸汽时代”陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,资本主义制度在世界范围内扩展。
综上所述,纵观人类社会发展的进程和趋势,社会生产力是最活跃最革命的因素,总处在不断进步的变化中,是社会发展的最终决定力量。
【点评】本题难度适中,考查史料的分类,春秋战国时期铁器牛耕的使用等知识。要求学生具备分析问题及灵活运用所学知识解决问题的能力。
23.【答案】(1)道德角度:是不诚信的表现,对于老师上交手机的要求该学生口是心非,缺乏诚信;没有接受老师的引领和指导。
法治角度:是缺乏权利和义务意识的表现。该学生没有珍惜和依法行使自己受教育的权利,同时也没有自觉履行作为学生应尽的义务。
(2)学生过度沉迷于玩手机会荒废学业,危害身心健康;教育部通知要求体现了国家对未成年人的社会保护;有利于引导学生科学理性对待并合理使用手机,有利于青少年健康成长。
【知识点】网络交往;诚信;法律对未成年人的特殊保护;公民受教育的权利与义务
【解析】【分析】(1)分析漫画,找到关键文字信息,上交假的,留下真的说明该中学生不讲诚信, 没有接受老师的引领和指导。上课时玩手机说明该同学没有珍惜受教育权,履行受教育的义务,据此分析说明即可。
(2)根据所学, 教育部作出此“要求”的必要性可以从沉迷于玩手机会荒废学业,危害身心健康;教育部通知要求体现了国家对未成年人的社会保护;有利于引导学生科学理性对待并合理使用手机,有利于青少年健康成长等方面回答即可。
【点评】本题考查对诚信,受教育权,合理利用网络,对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。
24.【答案】(1)1956年开启全面的社会主义建设;1978年开启了改革开放和社会主义现代化建设伟大征程;2020年末开启全面建设社会主义现代化建设新征程
(2)全民族利益 ;抗日民族统一战线
(3)本题为开放性试题,学生自选标语,内涵阐释能围绕主题,结合标语,史论结合,逻辑合理即可给分。
示例:例如:主题为以民为本,适时调整土地政策,标语选择为②⑦⑨(或 ),展板阐释为中国共产党为加强根据地建设,满足农民对土地的要求,开展土地革命,使农民分得土地,极大地调动起农民革命积极性。解放战争时期中国共产党在解放区开展土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实行耕者有其田(此处阐释与主题不够匹配);随着新中国成立,封建土地制度严重束缚着农业和工业的发展,中国共产党在新解放区开展土地改革,消灭封建土地所有制,巩固新生政权。
【知识点】抗日战争;十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】(1)1956年中共八大之后,中国开始全面的大规模的社会主义建设;1978年十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。2020年是全面建成小康社会收官之年,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的接力之年。
(2)西安事变爆发后,中国共产党以全民族利益为重,提出和平解决西安事变的主张,并派周恩来等人赴西安调停斡旋,促成了西安事变的和平解决。西安事变的和平解决,标志着国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,成为扭转时局的关键。
(3)本题为开放性试题,学生自选标语,内涵阐释能围绕主题,结合标语,史论结合,逻辑合理即可。
故答案为:(1)1956年开启全面的社会主义建设;1978年开启了改革开放和社会主义现代化建设伟大征程;2020年末开启全面建设社会主义现代化建设新征程。
(2)全民族利益 ;抗日民族统一战线。
(3)示例:例如:主题为以民为本,适时调整土地政策,标语选择为②⑦⑨(或 ),展板阐释为中国共产党为加强根据地建设,满足农民对土地的要求,开展土地革命,使农民分得土地,极大地调动起农民革命积极性。解放战争时期中国共产党在解放区开展土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实行耕者有其田(此处阐释与主题不够匹配);随着新中国成立,封建土地制度严重束缚着农业和工业的发展,中国共产党在新解放区开展土地改革,消灭封建土地所有制,巩固新生政权。
【点评】本题难度适中,考查中国共产党的百年历史及学生学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中国共产党的相关史实。
25.【答案】(1) “请你来协商”平台体现了人民政协行使政治协商的职能,有利于是发扬社会主义民主的重要形式,有利于反映民意集中民智。促进科学民主决策有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。
“请你来协商”体现了社会主义民主的本质特征是人民当家作主;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情有众人商量。
(2) 创新让生活更美好;
公有制为主体,多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体,多种分配方式并存。
(3)民主角度:增强民主意识,积极参与民主生活,依法行使政治权利;
创新角度:认真学习,培养创新精神和实践能力。
【知识点】我国现阶段的经济制度;党的领导与人民当家做主;依法治国与依法参与政治生活;实施科教兴国战略
【解析】【分析】(1)分析材料,省政协委员陈伟义为平台点赞的理由可以从 “请你来协商”平台 有利于是发扬社会主义民主的重要形式,有利于反映民意集中民智。促进科学民主决策有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。 “请你来协商”体现了社会主义民主的本质特征是人民当家作主; 人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情有众人商量等方面回答即可。
(2) 〖数字竞风流〗所反映的创新让生活更美好。“在高质量做大蛋糕的基础上分好蛋糕”这告诉我们要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本经济制度。
(3)结合材料,青少年的做法可以从增强民主意识,积极参与民主生活,依法行使政治权利; 认真学习,培养创新精神和实践能力等方面回答即可。
【点评】本题考查对新型民主,实行人民民主的重要形式,公民行使民主权利的方式,创新,我国基本经济制度,增强民主意识,开发青春的创造潜力等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。
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