第3讲第1课 新时代新生活(第1课时)课件(共22张PPT)+教案+视频素材

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  1. 二一教育资源

第3讲第1课 新时代新生活(第1课时)课件(共22张PPT)+教案+视频素材

资源简介

(共22张PPT)
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(低幼版)
第3讲
走进新时代
第3课
新时代新生活
习近平
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。
什么是新时代呢?
中国特色社会主义进入新时代以来,我国取得了哪些新成就、新发展呢?
新时代
天翻地覆的变化
2019年全球经济总量(万亿美元)
经过长期努力,我们国家的经济总量稳居世界第二位。
观察统计图,你有什么发现?
经济发展

环节一:看一看
新成就
新发展
新中国成立70年,我国粮食总产量增长4.8倍。
这里的东西好丰富,鱼、肉、蛋、蔬菜、水果样样都有!
环节一:看一看
新成就
新发展
读了这两份资料,说一说你有什么感受?
经济发展

环节一:看一看
新成就
新发展
粮食生产连年丰收,谷物、肉类、禽类、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。
环节一:看一看
新成就
新发展

经济发展
(农业)
西藏拉林公路
港珠澳大桥
环节一:看一看
新成就
新发展
北京大兴国际机场

环节一:看一看
新成就
新发展
重点工程
环节一:看一看
新成就
新发展
视频资料
港珠澳大桥
视频资料
大兴机场
公路、桥梁、码头、机场发展迅速,四通八达的交通让我们出行越来越方便啦!
你还知道哪些国家重点工程项目?
看到这么多重点工程相继建成,你有什么感受?
环节一:看一看
新成就
新发展
科技成果
蛟龙号潜水器可下潜深度7062米
嫦娥探测器
在月球着陆
中国天眼射电望远镜

环节一:看一看
新成就
新发展
你还知道哪些伟大科技成果?
环节一:看一看
新成就
新发展
新时代,新成就,真是“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”。

环节一:看一看
新成就
新发展
看到这么多重大科技成果相继问世,你想说些什么?
科技成果
新时代
新成就
新发展
经济发展
重点工程
科技成果
环节一:看一看
新成就
新发展



生态城市
田园风光
活动一
了解身边的生态环境

环节二:找一找
生态环境新变化
活动一
了解身边的生态环境

环节二:找一找
生态环境新变化
观察周围的环境,你发现了哪些新变化?
2.采访父母长辈,了解身边的生态环境变化情况,讲一讲生态环境变化的小故事。
活动二
调查身边的环保行动
身边的环保行为,你发现了吗?
环节二:找一找
生态环境新变化
生煤炉烧煤炭的几乎没了
修剪下的树木枝条不随便焚烧了
生活垃圾开始分类了
小区有天然气供应了
大街上电动汽车越来越多了
新农了.....)
活动二
调查身边的环保行动
风力发电
太阳能公共汽车







环节二:找一找
生态环境新变化
大自然充满乐趣、无比美丽,热爱自然是一种好习惯,保护环境是每个人的责任,少年儿童要在这方面发挥小主人的作用。
——习近平
活动三
读习爷爷的话
谈感受
读习爷爷的话,你知道了什么?
又想到了什么?
保护环境
从小做起
环节二:找一找
生态环境新变化
谢谢第3讲
走进新时代
第1课
新时代新生活
一、教材分析
本讲内容基于习近平同志“以人民为中心”的发展思想和价值取向,围绕“走进新时代”,从经济、科技、文化、环境、社会生活等方面引导学生了解新时代的变化,知道“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图,树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志向。
本课“新时代新生活”,主要从经济、科技、生态环境、国防军队建设、社会生活等与小学生日常生活相关、学生们也颇感兴趣的内容出发,集中展示了中国进入社会主义新时代我们国家发生的翻天覆地变化。
二、教学目标:
1.
感受祖国的飞速发展,感悟成长在新时代,享受新时代美好生活的幸福,增强国家认同感,培育责任担当素养。
2.
通过观察生活现象,了解新时代、新生活的特点;能从不同方面举例说明走进新时代对国家发展、社会进步和人民生活的重要影响。
3.知道中国特色社会主义已经进入新时代,了解走进新时代后,中国的经济、科技、生态、国防军队建设、社会生活等方面发生的翻天覆地的变化。
三、教学重难点:
1.重点:了解中国特色社会主义进入新时代给中国经济、科技、生态环境和国防建设、社会生活等方面带来的变化,感受祖国飞速发展。
2.难点:理解新时代的含义,增强国家认同感,培育为中华民族伟大复兴而努力学习的责任担当意识。
四、教学准备:
收集相关图片、视频等资料,制作教学PPT
教学过程:
第一课时
谈话导入,激发兴趣
出示习近平讲话:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。
师提出问题:
同学们,你知道什么是新时代吗?
学生根据自己的理解,说明自己对新时代的认识。
(设计意图:利用谈话导入新课,引导学生初步了解中国特色社会主义已经进入新时代,感知新时代必将带来新变化。
。)
一、看一看
新成就新发展
(一)谈话导入:中国特色社会主义进入新时代以来,我国取得了哪些新成就、新发展呢?让我们一起走进文本去看一看吧。
(二)自主学习P20-21,了解经济建设成就
(三)交流汇报
A经济发展快
出示2019年全球经济总量(万亿美元)图标,引导观察
观察统计图,你有什么发现?(经过长期努力,我们国家的经济总量稳居世界第二位。)
师小结:经济发展快
出示读本P20两组图文资料
读了这两份资料,说一说你有什么感受?(粮食生产连年丰收,谷物、肉类、禽类、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。)
师小结:农副业经济发展快
补充2020年10月28日的新闻视频
引导学生观看,直观感受我国粮食总产量再创历史新高。
师小结:农业经济发展快
B重点工程多
出示读本P21三幅重大工程图文资料,初步了解
2、补充播放视频资料港珠澳大桥、北京大兴机场,直观感受
3、
说一说,你还知道哪些国家重点工程项目?(西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路、三峡工程,空间站等)
4、
看到这么多重点工程相继建成,你有什么感受?
(公路、桥梁、码头、机场发展迅速,四通八达的交通让我们出行越来越方便啦!)
5、师小结:重点工程多
C科技成果新
1、出示读本P21两幅重大科技成果图文资料,初步了解
补充播放视频资料:2020年我国取得的伟大科技成果
师小结:科技成果新
(设计意图:
通过图文资料及补充的视频资料,使学生从经济发展、重点工程、科技成果三方面,了解了我国取得的巨大成就,体会各方面的迅速发展给国家、社会和个人带来的巨大变化。)
二、找一找
生态环境新变化
(一)了解身边的生态环境
1、师提出问题
观察周围的环境,你发现了哪些新变化?
出示P22页图文资料观察
展示学生课前收集的风景照,交流
4、
事先采访父母长辈,了解身边的生态环境变化情况,讲一讲生态环境变化的小故事。
3、小结:我们居住的环境越来越美,越来越生态化。
(设计意图:
从身边的环境变化中了解我国在生态文明建设方面取得的成就,培养热爱自然的好习惯,愿意承担保护环境的责任。)
调查身边的环保行动
说一说,你发现了身边的人们都有哪些环保行动吗?
(生煤炉的几乎没了、修剪下的树木枝条不随便焚烧了、垃圾分类了、小区有天然气供应了、电动汽车、新农村建设......)
出书书本P23页图文资料,丰富学生认知
(风力发电、太阳能、沼气、垃圾分类)
这些变化说明了什么?
4、小结:国家支持、倡导绿色能源的开发与应用,人们的生态意识有所提升、生态环境建设改变着人们的日常生活。
(设计意图:了解国家支持、倡导绿色能源的开发与应用,理解生态环境建设改变着人们的日常生活。)
(三)
读习爷爷的话
谈感受
1、出示P23习近平的话
2、读一读
3、说一说
读了习爷爷的话,你知道了什么?又想到了什么?
4、小结:保护环境,从小做起
(设计意图:学生发现了身边的生态环境变化以及周围的保护环境的行为,体会我国生态环境建设取得显著效果,产生了从小热爱大自然、保护环境的责任意识。)

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