资源简介

保护眼睛
教学目标：
了解眼睛的基本功能，增强保护眼睛的意识。
2.
通过观察、体验、联系实际、一步感受保护眼睛的重要性。
3.
通过讨论、交流、归纳总结、现场指导，努力纠正不良的用眼习惯，学会科学用眼。
教学重点和难点：
１、体会眼睛在生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学准备：
课件、纱布
教学过程：
导入
1.
师：今天老师给大家带来一个小戏法，看这两幅图形，哪朵花心看起来比较大呢？？
将花心拿出来再比较，发现了什么？
生：一样大。
师：这其实是大眼睛给我开了一个玩笑。
二．结合图片认识眼睛
1.
看他来了。（出示课件）可爱的大眼睛第一次和我们大家见面，所以他有一点害羞，从哪看出来的？
同学们能用自己的眼睛说说话吗？
2.
眼睛是我们心灵里的一扇窗户，她多么可爱，奇妙？你想了解它吗？
观察同桌的眼睛，你发现了什么？
3.
生回答。
4.
看图，认识眼睛。
a.
观察图片，总结眼睛的外部结构。
b.
你知道眼睛里面是什么样子吗？我们一起来看一看
（教师带领同学们了解眼睛内部结构）
三、纠正不良用眼习惯
5.
出示眼镜图片
有个小朋友也想和我们一起上课，看看它是谁？
它在说什么？
6.
观察图片，思考小眼镜容易和谁交上朋友？为什么？
7.
播放动画，听一听小眼睛对我们的哭诉。
8.
小组讨论
在我们的生活学习中，有很多的行为会对眼睛造成伤害，
做实验体会近视的痛苦
请同学们拿出课桌里的纱布，放到眼睛上，观察图像，说出感受。
要是失去视力，看不见了，会怎么样？
请同学们拿出笔在纸上写出自己名字。谈一谈自己的感受。
四．联系实际，找出保护眼睛的方法
师：眼睛很脆弱，我们平时应该保护好自己的眼睛，那我们该怎么做呢？
同学们交流，
生：我觉得不能长时间看电视。
师：对，最好每到30分钟，休息一下。做到科学用眼。
生:
做眼保健操。
师：大家都知道眼保健操有几节吗？
做眼保健操，最关键的就是按准……
生：穴位
师：同学们还有其它好方法来保护我们的眼睛吗？
生：多吃红萝卜，多吃鱼
师：这些食物含有许多维生素，对我们的眼睛有好处
最重要的，我们平时一定营养均衡，不挑食……
五
生齐唱出示保护眼睛拍手歌。

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