资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版六年级语文上册第三单元课内阅读拓展练习班级:姓名:建议时间:30分钟一、课内阅读。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。1.读选段,借助关键句概括天体存在生命必须具备的四个条件。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.选段中加点的“一般”一词用得好,请分析一下好在哪里。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.判断下列说法的正误。(3分)(1)在读选段时,可以用画出关键词的方法理清生命存在的条件。( )(2)画横线的句子运用了作比较和举例子的说明方法,说明了水对生命的重要性。( )(3)选段采用分条陈述的方法,清楚地列举了天体存在生命必须具备的条件,条理分明,让人一目了然。( )二、课内阅读。太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转(zhuǎn zhuàn)一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾(qīn qīnɡ)角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。1.请给文中带点字选择正确读音,用“√”表示。(2分)2.文中第一句话和后面三句话的关系是()(1分)①并列关系 ②因果关系 ③概述与分述的关系画线句子运用的说明方法,说明火星与地球的和相似,从而证实火星和地球,而且也有。(5分)三、宇宙生命之谜(节选)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。读选段,借助关键句概括天体上可能存在生命的条件。(4分)__________ __________ __________ __________选段中加点的“一般”用得好,请你说说好在哪里。(2分)____________________________________________________________________________________________________________读选段中的内容,可以解决下面哪个疑问?( )(2分)A.其他天体上有没有生命存在?B.其他天体上有生命存在的条件是什么?C.其他天体上是否具备生命存在的条件呢?四、竹节人(节选)上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本坚在面前当屏风,跟同桌在课桌上又博将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。1.第一段中有两个错别字,找出来并改正。(2分)2.第二段中的“破绽”具体指的是:。(3分)3.“屏风”上加引号的作用是。(2分)4.以上选文所写的主要内容是()(2分)A.同学们摆开场子玩竹节人游戏的情景。B.同学们玩竹节人游戏入了迷,被上课的老师发现没收了。参考答案一、1.适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。2.“一般”表示普通,通常,说明适合生物生存的温度通常在-50~150℃之间,但不排除有特殊情况。用这个词,使文章的语言显得更准确、更严密。3.(1)√ (2)× (3)√二、1.zhuàn√ qīnɡ√2.③3.画线句子运用列数字的说明方法,说明火星与地球的自转时间和自转轴与公转轨道的倾角相似,从而证实火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。(5分)三、1.适合的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热2.“一般”表示普通、通常,说明适合生物生存的温度通常在-50~150℃之间,但不排除有特殊情况,加上“一般”使句子表达更准确、严谨。3.B四、1.坚——竖 博——搏2.后面的同学伸长脖子,要从“我们”肩膀上探过来看。3.表特殊含义。4.B21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览