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人教统编版四年级语文上册 第三单元 课内阅读拓展练习
班级： 姓名： 建议时间：30分钟
一、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
第2自然段通过描写蟋蟀住宅的__________(外部　内部)，突出了蟋蟀的住宅平整、简朴、____________、____________、____________的特点。(4分)
选文中加点的词语“最多”写出了_________________________________________________________________________________________________________。 这样写体现了选文语言的准确性。(3分)
选文中画“____”的句子在表达上有什么好处？(3分)
__________________________________________________________________________________________________________
下面不能说明蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的一项是(　　)(2分)
A．蟋蟀的住宅是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
B．蟋蟀挖掘住宅的工具很简单。
C．蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中。
D．蟋蟀的住宅的门口耙扫得很仔细，收拾得很平坦。
二、课内阅读。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．联系全文内容填一填。(6分)
(1)这段话中，“屋子”指______________，“工具”指____________。
(2分)
(2)蟋蟀住所的特点是：__________、__________、__________、__________。(4分)
2．作者把蟋蟀挖的洞穴称为“伟大的工程”，这样说是否有点夸张呢？为什么？(3分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3．想一想：作者是怎样发现蟋蟀住宅的特点的？你从中获得了什么启示？
(4分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
三、阅读检测台。
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
1．默写《题西林壁》。(4分)
2．《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。(2分)
3．苏轼，字__________，号______________，________朝人，是“唐宋八大家”之一。(3分)
4．《题西林壁》这首诗告诉我们：__________________________  ________________________________________________________
_____________________________________________________。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗让我想起了一句俗语：____________________________________________________ ______________________________________________。(4分)
三、1.横看成岭侧成峰　远近高低各不同
不识庐山真面目　只缘身在此山中
2．庐山　西林寺
3．子瞻　东坡居士　宋
4．想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上　当局者迷，旁观者清
四、课内阅读。(10分)
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
(1)选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，他可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“√”。(6分)
①“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。(　　)
②自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合
理呢？(　　)
③公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道
好呢？(　　)
(2)对选文最后一段话理解正确的一项是(　　)(2分)
A．大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。
B．大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理，劲头更足了。
C．大家畏惧蚂蚁队长的权力，不敢不表现得很积极。
D．大家为了多分到点儿奶酪，故意表现得很积极。
(3)你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
参考答案
一、1．内部　清洁　干燥　卫生
2．这些隧道深浅、宽窄不一，最深可达九寸，最宽可达一指
3．这句话运用了拟人的修辞手法，把蟋蟀发出声音写成蟋蟀在弹琴，形象地写出了蟋蟀生活的惬意。
4．C
二、1．(1)蟋蟀的住宅　蟋蟀的前后足、大颚、后腿
(2)简朴　清洁　干燥　卫生
2．不夸张。因为蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，与要完成的工程相比，反差很大。而且蟋蟀的住宅既舒适又安全，相比而言，它的住宅可以称得上是“伟大的工程”。
3．作者是通过细致入微的观察发现蟋蟀住宅的特点的。我们在日常生活中要养成细心观察的好习惯。
三、1.横看成岭侧成峰　远近高低各不同
不识庐山真面目　只缘身在此山中
2．庐山　西林寺
3．子瞻　东坡居士　宋
4．想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上　当局者迷，旁观者清
四、10.(1)①√　②√　③√
(2)B (3)示例：我喜欢文中的蚂蚁队长，因为他能以身作则，关爱弱小。
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