资源简介

《校园健身操》教案
授课教师：
学生：
教
学
内
容
一、复习健身操第一组合
二、学习健身操第二组合
教
学
目
标
通过学习健身操，让学生理解它的健身作用。
通过健身操动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的潜能。
提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态，体验自编的成功与乐趣，培养对健身操的兴趣。
培养学生相互配合的能力，提高对健身操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣。
培养和提高学生的人际交往能力以及良好的团队合作精神。
重点
难点
牢固掌握基本动作，正确把握动作方法。
动作协调、到位并与音乐节拍配合融洽。
部
分
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织
时间
开
始
准
备
阶
段
课堂常规
热身：兔子舞
练习基本步伐
检查常规
师生问好
宣布本课内容
安排见习生
放音乐带领学生练习，提示动作要领，观察学生动作，强调动作姿态。
体委整队，报告人数。
师生问好
明确本课内容
精神饱满，情绪活跃，随音乐跳动，听指挥。
组织：四列横队
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
▲
快
静
齐
10分钟
部
分
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织
时间
巩
固
提
高
阶
段
巩固所学习的第一个组合动作，提高动作质量。
带领学生练习，语言提示动作的幅度。
认真听指挥完成动作，能够找到自己动作不足之处。
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
▲
动作幅度、力度
4分钟
技
能
培
养
阶
段
学习健身操
第二组合
（4×8拍）
讲解示范，播放音乐，讲解练习方法与要求
练习体验动作与教师示范动作相比较，能够找到自己动作的不足之处。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲
8分钟
练习方法:分组练习，组长负责，互相配合。
重点：动作与音乐协调配合
难点：动作到位，充满青春活力。
观察，巡视指导学生动作，个别辅导，帮助学生掌握动作。领操并提示。
大胆展示优美姿态，集体练习
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
8分钟
各小组组长组织自编队形，展示与互评。
提高学生实践能力，培养自信心和合作配合能力
组织，引导学生自编，与学生共同体验创作成果。
分组讨论，合作自编体验练习。
距离拉开
避免碰撞
10分钟
部分
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织
时间
放
松
收
心
阶
段
意念放松
1带领学生做放松练习。
2、讲评本节学练情况。
3、师生再见
4、布置收器材
1、认真听音乐听指挥
2、认真听学练情况
3、师生再见
4、收器材
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
▲
变换队形
心
5分钟
场地器材
篮球场一块
音响一个

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