资源简介

课题：中国特色社会主义进入新时代
必备知识
新时代的内涵、新时代我国社会主要矛盾、新时代如何坚持和发展中国特色社会主义。
关键能力
培养学生用发展的眼光看问题的能力。
培养学生自主学习的能力。
学科素养
政治认同：明确我国发展新的历史方位，体会中国共产党与时代共同进步的先进性本色，自觉坚持党的领导和中国特色社会主义道路；认同党对中国社会发展历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。
科学精神：理解新时代的科学内涵，明确新时代社会主要矛盾的变化、影响、要求；理解新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。
公共参与：积极投身新时代，坚持和发展中国特色社会主义，自觉融入“两个一百年”的奋斗进程中，为实现中国梦贡献自己的力量。
核心价值
立德树人
教学目标
了解新时代的科学内涵
理解进入新时代的重大意义
理解我国社会主要矛盾的新变化
明确新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
重难点及突破的方法策略
课前热身：朗读教材43页
组织教学：上课，同学们好。
请坐。
导入新课
上节课我们学习了中国特色社会主义的创立、发展和完善，老师想问问同学们谁还记得中国特色社会主义进入新时代是从哪一个大会开始的呢？（党的十八大）从党的十八大以来，我们国家在政治、经济、文化等各个层面都取得了伟大的成就，尤其是改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，推动党和国家事业发生了历史性变革。
我们国家在党的全面领导明显加强，全面从严治党成效卓著，全面深化改革取得重大突破;发展理念、发展方式深刻变革，经济建设取得重大成就;民主法制建设迈出重大步伐;人民生活不断改善。
因此习近平在党的十九大作出重要讲话，“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”，那么新时代的科学内涵是什么呢？它又有怎样的重要意义呢？本节课我们就来一起学习中国特色社会主义进入新时代，共同探讨新时代的相关问题。
出示学习目标
了解新时代的科学内涵
理解进入新时代的重大意义
理解我国社会主要矛盾的新变化
明确新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
讲授新课
新时代的科学内涵
我们来先看一个视频，同学们要仔细观看视频，试着通过视频和教材总结一下新时代的地位和内涵。
播放视频
叫学生回答问题。
1.新时代的地位
这位同学总结的非常好，中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位。（地位）
2.新时代的内涵
改革开放以来，特别是十八大以来，党带领着人民走中国特色社会主义道路，极大地激发了中国人民的创造了、解放和发展了社会生产力、增强了社会活力、提升了我国的国际地位，我们要坚持党的领导，在新时代的背景下继续努力奋斗。因此这个新时代是承前继后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
新时代是决胜全面建成小康社会、进而全民建设社会主义现代化强国的时代。中共十五大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标，大家知道“两个一百年都是什么吗？（第一个百年目标是中国共产党成立100周年，在2020年全面建成小康社会；第二个百年目标是在新中国成立100周年，全面建成社会主义现代化强国。
党的十九大报告明确了全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图。在2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。
从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。）
习近平总书记提到，人民对美好生活的向往始终是我们党的奋斗目标，因此在新时代的背景下，我国各族人民要共同努力，创造美好生活，也就是说新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代。
党的十八大以来，习近平总书记提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我国无数仁人志士为中国的复兴和发展做出了重大努力，新中国的成立为民族复兴奠定了基础，改革开放新的伟大革命为民族复兴注入强大生机活力。中国特色社会主义进入新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
我们来看这几个时间段，在2018年我国构建人类命运共同体思想正式上升为国家意志，在2019年中国成功举办了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，在2020年达成建设“健康丝绸之路”共识，在2021年世界经济论坛“达沃斯议程”。这些都体现了新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。来我们看PPT，大家按照老师标红的地方自己标注重点（总体展示）。
3.新时代的重要意义
学完了新时代的科学内涵，接下来我们一起来看一看新时代的重要意义。
首先是历史意义，新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。大家知道站起来、富起来、强起来的标志都是什么吗？建立中华人民共和国，成立中华人民共和国政府，这是中国人民站起来的标志。中国人民在共产党的领导下坚持以经济建设为核心，坚持改革开放，守住四项基本原则底线，经过四十年持续努力，终于全面建成小康社会，初步实现了富起来的愿望。中国人民富起来的愿望通过近四十年改革开放的实践初步实现。中国特色社会主义进入的新时代是中国人民强起来的时代。
其次是政治意义，中国特色社会主义理论体系，是中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，实现马克思主义中国化的最新理论成果。（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。）
中国特色社会主义进入新时代意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
最后是世界意义，
中国共产党对世界的伟大贡献，体现在改变了世界发展的趋势和格局。我们党始终坚持独立自主的原则，坚定维护广大发展中国家的利益，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，坚决反对殖民主义、反对霸权主义、反对强权政治。中国特色社会主义进入新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
大家要重点掌握新时代的地位、内涵和重要意义，做题的时候会考到。
新时代我国的主要矛盾
1.新时代我国社会主要矛盾的转变
我们来看几张图片，大家有什么感受呢？
学生回答
教师总结：人民的生活水平逐渐提高了，吃不饱穿不暖的情况也不再普遍了，以前的出行工具也自行车变成了高铁，教育方面我们也有了高科技的教学设备。
所以说我们以前解决的是“有没有”的问题，现在需要解决的是“好不好”的问题
大家再来看着两张图片，各位同学你能总结出什么？
学生回答
教师总结：左边这张图片是2020年全国31个省市自治区GDP的增长和排名，可以看出来广东、江苏、山东三个城市国内生产总值较高，西藏、贵州、云南三个城市GDP的增长速度较快，表明了我们国家经济发展在不同城市水平也不相同。右边这张图片体现了我国GDP稳居世界第二，表明了总量显著提升，但是区域发展不平衡，贫富差距仍然很大。
党的十九大指出，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾（重点）。来我们看PPT，补充一下知识点，什么是发展不平衡？就是各区域各领域各方面发展不够平衡，存在“一条腿长、一条腿短”的失衡现象，制约了整体发展水平的提升。什么是发展不充分？一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题，发展的任务仍然很重。
那新时代我国社会主要矛盾的转变的原因是什么呢？原因可以从两个层面来说，首先是社会需求方面，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，美好生活需要日益广泛。其次从社会生产方面来说，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的制约因素。（这是一个考点，大家要标清楚）
我们了解了新时代中国社会主义主要矛盾的转变，那老师想问问大家？主要矛盾的转变是不是就意味着我们国家的基本国情和国际地位也转变了呢？（不是）对，习近平总书记强调我们必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
大家要重点把握“变”与“不变”分别是什么。（主要矛盾转变、基本国情和国际地位不变）
那么在新时代的背景下我们的发展要求是什么呢？
就是要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
（坚持路线）
我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。（解决矛盾）教材44页相关链接第二句话
党的基本路线（一个中心，两个基本点）：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
我们了解了新时代的科学内涵和新时代我国社会主要矛盾的转变，接下来我们就来一起学习一下如何坚持和发展中国特色社会主义呢？（一以贯之：出自《论语·
里仁》，意思指做人做事，按照一个道理，从一而终）
那为什么要一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义呢？
我们从三个层面来看，首先是老师给大家补充的一条知识点，大家可以记在上方。
从社会性质来看，我国是社会主义国家，要坚持和发展中国特色社会主义。（这就不需要解释了吧）
从历史进程来看，新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
从事业崇高来看，坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
那么我们要坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的要求是什么呢？（教材）
当代中国共产党的任务,就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色（中国特色社会主义的实践特色，突出表现为它开辟了一条社会主义现代化道路）、理论特色（中国特色社会主义的理论特色，突出表现为它实现了科学社会主义的新飞跃）、民族特色（中国特色社会主义的民族特色，突出表现为它实现了科学社会主义的中国化）、时代特色（中国特色社会主义的时代特色，突出表现为它是一个与时俱进、开放包容的理论和实践体系。中国特色社会主义要在这种复杂艰巨的国际环境中站稳脚跟，必须紧贴时代脉搏、顺应时代潮流、吸纳时代精华，形成更加充满时代气息的进取强音）,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
播放视频
新时代每个人都是奋斗者（把握好三个“一以贯之”）
新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的姿态,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程,一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战,开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革命,继续书写中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
课堂小结
按照板书带领学生回顾知识点，标记重难点
（时间长学生说，然后总结，时间不够自己说）
小组评价
课后作业：完成练习册习题
板书设计
课后反思

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