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(共10张PPT)
友谊之树常青
一分钟的时间，想想你在班级里的好朋友都有谁。
以小组为单位，站起来大声喊出在班级里的好朋友的名字（可以是多个人的），并说“认识你真好！”如：XXX，认识你真好！
起来越多的同学的小组获胜，最少的要接受惩罚。
交流与分享
1、活动中，在向对方表达“认识你真好”时。你有什么感受？
2、听到同学对你说“认识你真好”时，你有什么感受？
解忧草
友谊之树时常受到风吹日晒，也会滋生一些不利于友谊发展的“害虫”，现在就请你用锐利的眼睛辨识这些影响友谊之树的“害虫”，请你帮忙出出主意，使友谊之树常青！
场景一
陈恬和蒋雯从小一起长大，是一对无话不说的好朋友。可是进入初一后，陈恬发现蒋雯和班上另一个同学关系很好，她们经常在一起聊天、讨论问题。有一次，在她们讨论时，陈恬故意走上去问：
“雯雯，放了学去我家吧，我爸刚给我买了套游戏软件，可好玩了。”可是，蒋雯头也不抬，仅仅答应了一声。陈恬觉得自己被抛弃了，很伤心。
场景二
李新最近和好友赵艺闹翻了。事情是这样的：前段时间赵艺身体不舒服，没有认真听课，李新原本答应帮他补课，可因为各种原因没能做到，后来考试时，赵艺发来求助信号，李新又没理睬他。赵艺认为李新不够朋友，一气之下，与他绝交了。李新该怎么办呢？
场景三
小明和大伟是从小一起长大的好朋友，以前都相处得挺愉快。但是升入初中后，随着大伟认识了一些所谓的“哥儿们”，小明就时常被“好朋友”几个字困扰，举个例子吧：
周日下午，小明正在家里认真地进行着复习、预习，大伟打来电话：“出来玩吧，我和朋友们一起在KTV呢，你是我最好的朋友，也来认识一下我的哥儿们吧？另外，我这两天陪着哥儿们玩，网络写作业了，晚上肯定写不完，要不你把作业借我抄抄？你是我的好朋友，忍心看我被老师批评吗?”
如果你是小明，你会怎么做？在与朋友相处时，你有没有遇到什么为难的事情？当时你是如何处理的？
交流与分享
友谊之舟并非一直都是风平浪静的，也会有破涛汹涌的时候。你是否遇到过这种情况？当你的友谊之舟偏离航线时，你是如何做的呢？请与大家分享你的体验，或许我们从中能获益匪浅。
1、对待朋友要热心、守信、真诚、宽容、尊重。
2、控制自己的脾气。
3、尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点。
4、经常跟朋友联络，可以增进感情。
5、学会换位，多站在对方的角度想一想。
6、学会感恩，朋友帮了忙，要心存感激。

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