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(共17张PPT)
给秸秆和落叶找去处
研究主题1:秸秆和落叶综合处理方法
秸
秸
jiē
【释义】某些农作物收割脱粒后的茎秆：麦秸｜豆秸。
秸秆
秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其它农作物在收获籽实后的剩余部分。农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸秆中，秸秆富含氮、...
研究主题—制定方案—活动实施(实地考察—开展调查—收集资料—整理分析—实验研究—设计方案—宣传推广)—汇报展示—总结反思
秸秆和落叶过去常常被人们当成烧好做饭的燃料收集起来.如今,随着人们生活水平的提高,这些秸秆和落叶则成了”垃圾”,被人们抛弃和烧掉.这些资源真的没用了吗?研究怎样处理它更好?这是一个值得研究的问题.
秸秆和落叶综合处理方法:
1.可以把拮秆和落中集中打成碎末，而碎末可用来种植蘑菇等菌类，或者可用秸秆来发酵，产生的沼气可用作燃料。如果实在没处可用，就把它们直接填埋，最好不要放火燃烧，因为这样对大气污染很严重。
2.可以用来生物发酵做饲料；用来发酵秸秆做有机肥料；用于沼气池等，反正秸秆是一种很好的资源，不能浪费掉了。想知道怎么做吗？请去EM菌药救急生态养殖技术网
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秸秆和落叶的利用
第一招：直接还田搞覆盖。顾名思义，就是在麦收之后，将麦秆粉碎或者直接平铺在收割后的麦地里，它的好处是直接可以把自然降水利用率提高，一亩地增加40方到80方水分，可以解决干旱
再一个留茬覆盖相当于森林里的，枯枝落叶落下来，和杂草固定，可以对自然降水做到就地拦蓄，就地入渗，也不产生水土流失，地面覆盖茬子固定着，不产生沙尘暴，秸秆腐烂以后，翻下去又是有机肥，土壤肥力继续在提高，这样生态变好，土壤肥力提高，农业持续发展。　　　　
第二招：气化反应当燃气。看似枯草的麦秆经过粉碎机的粉碎之后，进入这样的一个大机器里，在高温、缺氧的环境中进行一系列的化学反应之后，就可以制出一种以一氧化碳为主要成分的可燃烧气体，作为家用燃气，通过管道送到千家万户。
　　
第三招：秸秆氨化以后是很好的饲料，尤其是当青黄不接的时候喂牛喂羊，可以节省不少饲料费。或者，用农村的土办法，把秸秆做成堆肥，用来生产无公害无污染的绿色果品。所以，不管怎么看，这秸秆都是宝，为啥要烧了它呢？
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每年的秋天，一部分植物会落叶，对落叶的处理方式有三种方式：焚烧、填湖、掩埋，请分析：你会选择哪种处理方式（要说明理由
写出其它两种的缺点和你所选择的优点）
掩埋，焚烧污染空气；
填湖，要定期清理湖底，因为腐烂物会影响水质；
填埋，操作简单，且俗话说：化作春泥更护花！
相比较来说，最好选填埋。
秸秆焚烧的危害
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（一）污染空气环境，危害人体健康。
（二）引发火灾，威胁群众的生命财产安全。
（三）引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
（四）破坏土壤结构，造成耕地质量下降。
（五）焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏。
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秸秆焚烧的危害
（一）污染空气环境，危害人体健康。农作物秸秆中含有氮、磷、钾、碳氢元素及有机硫等。特别是刚收割的秸秆尚未干透，经不完全燃烧会产生大量氮氧化物、二氧化硫、碳氢化合物及烟尘、氮氧化物和碳氢化合物，在阳光作用下还可能产生二次污染物臭氧等。而且焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
（二）引发火灾，威胁群众的生命财产安全。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在村庄附近，一旦引发火灾，后果将不堪设想。
（三）引发交通事故，影响道路交通和航空安全。燃烧秸秆形成大量的烟雾，使能见度大大降低，可见范围降低，严重干扰了正常的交通运输。在交通干线两侧和机场附近，这种影响尤为突出。
（四）破坏土壤结构，造成耕地质量下降。农作物秸秆中不仅含有大量纤维素、木质素，还含有一定数量粗蛋白、粗脂肪、磷、钾等营养成分和许多微量元素。在田间焚烧农作物秸秆，仅能利用所含钾的40?%?，其余氮、磷、有机质和热能则全部损失，而且焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益
（五）焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏。
给秸秆和落叶找去处
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研究主题2:
用秸秆或落叶制作工艺品
活动背景：
?运用科学方法对秸秆和落叶进行适当的加工和处理，
秸秆和落叶就可以转化为饲料、
燃
料、肥料，甚至是工业的原料，从而体现多方面的实用价值。
秸秆和落叶通过我们的灵巧的双手，
可以变成一件体现我们一番心意的精美工艺品，
秸
秆和落叶工艺品的制作可以展示和发挥我们创意和才艺，以及巧妙的构思。
?
收集资料：
收集各种关于用秸秆和落叶加工成工艺品、生活用品以及旅游纪念品、民间工艺品的方
面资料，了解秸秆和落叶的多种用途。
活动内容和步骤：
?第一阶段：根据主题制定活动内容和步骤
?1.课题组成员说说实地观察的收获，认识到此次活动开展的现实意义。了解校道和街道
的落叶情况，以及秸秆工艺品的发展状况。
2、强调本课题研究的重要性，为了确保活动的顺利进行，全组应该充分设计活动步骤，
预想活动中可能出现的问题，并思考好解决方案
3、各小组各自做好自己的准备工作：
①信息组：第一周采集相关的信息，工艺品的相关信息
②采访组：采访组确定采访对象，设计采访问题，积极与居委会、街道办事处联系，
争取获得相关帮助。
③摄影组：确保摄影设施的正常使用，并确定拍摄的采影地点和方法。
4、每一个小组将活动时间和地点确定好，方便各小组集中活动。
5、活动成果展示要求：巧妙、美观、整洁、实用。
第二阶段：活动实施、收集相关工艺品
(一)采访组的活动
1、采访组开始对第一周确定的采访对象，进行逐一采访：利用周末回家时分别采访
民间艺人，工艺品店，以及街道中了解民间工艺品的人进行采访。
2、走进学生、民众，了解这些人员对于落叶贺卡的态度，对活动实施有帮助。
(二)摄影组的活动
1、采访组、调查组活动时摄影组的学生如影随行，将每个生动的画面、精彩瞬间用
照相机或录影机记录。
(三)活动组的活动
1、用秸秆编制工艺品
①收集相关民间艺人、工艺品店的秸秆等工艺
②从民间艺人处学习编制简单易学的工艺品
③了解秸秆工艺品的保存方法
④将学习到的编制技术传播给有兴趣的同学，并将作品汇集。
2、用落叶制作贺卡和贴画
①捡拾一些比较完整的落叶，进行简单的处理、展平、压平制作成贺卡和贴画的基础材料。
②向同学们征集落叶贴画和贺卡的创意设计，并进行筛选，将好的创意用落叶制
作成画。
③开展“一叶传情”的倡导环保活动：在校园里收集经过防腐处理提供给同学当作贺卡，既倡导环保节俭的风尚，又巧妙地利用落叶来表达情感。
第三阶段:整理材料
总结成果
?<1>各小组成员对本组活动资料进行总结、汇总、分析并确定最终成果
<2>指导学生对实践活动进行反思和总结
<3>完成活动成果集指导教师帮助修订、定稿。
?<4>总结成功的经验分析不足之处
.
再
见

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