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(共13张PPT)
研究性学习之——
气质对我们的影响
帽子被坐之后……
看图说文：
事例分析：
高一年级南京社会实践出现了这么一件事：同学们一大早赶到了夫子庙发现很多商店都没有开门营业，连吃早饭的地方都很难找到，周围的游人也很少。原来，离店家开门的时间还有近一个小时。如果是你，你会怎么办呢？
情景故事：
彼得、杰克、保罗、瓦鞑是四个歌迷，这一天晚上，著名的达丝尼歌剧团来到塔什剧院演出。可是由于路上塞车，等四个人兴冲冲赶到歌剧院的门口时，歌剧在10分钟前就开演了。为了保证演出不受干扰，剧院规定，开演10分钟后，停止检票，这就意味着他们只能等2个小时后开演的下一场。
彼得
与检票员争吵起来，甚至企图推开检票员，冲过检票口，径直跑到自己的坐位上去，并且还会埋怨说，戏院时钟走得太快了。
瓦鞑
趁彼得推撞检票员的瞬间，偷偷从检票员上举的右臂下钻了进去，边走还边回头做鬼脸。
保罗
干脆走进了剧院旁的一个小酒吧，一边品尝着威士忌，一边等待下一场演出的开始。
杰克
一刻不停地抱怨自己，我怎么这么倒霉，昨天不小心摔坏了一只珍贵的花瓶，今天看演出又迟到了，要是我早点来，现在不就看成了。唉，我这人怎么这么蠢!
气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征，是人的相当稳定的个性特点。
那什么是气质呢？
美国心理学家和精神病学家托马斯(A．Thomas)
和儿童心理学家切斯(S.Chese)
对新生婴儿研究后的三种类型划分：
（1）
容易型
约占40％
这类婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，节奏明显，容易适宜新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人。
（2）
困难型
约占10％
他们突出的特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，爱发脾气，在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律，对新事物，新环境接受很慢。他们的情绪总是不好，在游戏中不愉快。
（3）
迟缓型
约占15％
活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不太愉快，但也不象困难型婴儿那样总是大声哭闹，而是常常安静地退缩，情绪低落。逃避新事物新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。但在没有压力的情况下，他们也会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新环境中能逐渐地活动起来。
2、下面我们来看看
新生儿类型划分
以上三种类型只涵盖了约65%的儿童，另有35%的婴儿不能简单地归到上述任何一种气质类型中去。他们往往具有上述两种或三种气质类型的混合特点，属于上述类型中间型或过渡（交叉）型。
四种气质类型的名称及特点介绍
形象对照
特征
气质类型
生活中
孙悟空
燕青
王熙凤
反应快而灵活，注意力易转移，兴趣广而易变；喜欢与人交往，言语富于表达力和感染力，感情外露易变，浮躁，轻率。
多血质
活泼好动的人，像春风一样得意洋洋，富有朝气
张飞
李逵
猪八戒
精力充沛，热情、直率、内心外露，容易冲动，脾气暴躁，易怒，缺乏自制力。
胆汁质
急性子的人，像夏天里的一团火
林冲
沙僧
薛宝钗
稳重、踏实、冷静，说话少，动作迟缓，内心少外露，情绪发生慢但持久，坚韧、执拗。
粘液质
慢性子的人，像冬天一样无艳丽的色彩装点而“冰冷耐寒”,但也缺乏生气
林黛玉
反应慢而不灵活，情绪体验深刻而不外露，孤僻沉静，想象力丰富，善于观察别人不易发现的细节，多愁善感，柔弱，胆小。
抑郁质
好多心的人，给人以秋风落叶般的无奈和悲伤
请学生根据幻灯片的内容，针对每一种气质类型中会影响人际交往，使别人产生误会的方面提出改进的意见。
前后桌4人一组，针对气质类型中需要改进的地方，大家讨论提出改善的意见，即如何去克服消极的方面。每一组由一个人负责作一定的记录，想得方法越多越好。5分钟后开始交流。在交流的过程中，要求每一组只能说一个答案，各组不能重复前面的，重复即遭淘汰。每一组的成员也要轮流发言，历时10分钟。最后作一次追问，让所有的人都能畅所欲言。
活动：气质类型分析

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