资源简介

(共23张PPT)
生活中的电池
(1)掌握测新、旧池电电动势和内阻的方法
(2)知道新、旧电池参数上的差异
(3)了解电池的种类、危害以及如何妥善处理废旧电池
会利用多媒体技术搜索新、旧电池的有关信息
(2)分组讨论并设计利用旧电池的方案
(1)
通过该活动，培养学生的责任感、组织和策划能力
(2)
通过测量电池电动势和内阻,
提高学生科学实验动手的能力
(3)
通过设计旧电池的再利用方案活动,提高解决问题和发明创造能力,并找到利用旧电池的方法,为节约资源,保护环境作贡献
1．知识与技能
2．过程与方法
3．情感、态度、价值观
电池在日常生活中有哪些应用？
你对电池了解多少呢？
电池三个参数：
电动势、内阻、容量
电源串联，总电动势如何变化？
猜想：
1.电路如何设计？
实验：测新、旧电池电动势和内阻
3.数据怎么处理？
2.实验中有哪些注意事项？
4.实验步骤？
讨论：
1.连接电路
1
2
3
4
5
U（V）
I（A）
2.记录数据
3.列表
4.描点、连线
5.算出E、r
同一规格的电池，E新>E旧，r新结论：
新旧电池搭配使用是否合理？
讨论：
现在只有3节旧电池，应如何给U额=1.5V的小灯泡供电？为什么？
讨论：
电池结束它的使命之后去了哪里？你是怎么处理的？
说一说：
废电池的产生
电池的危害有哪些？
查一查：
电池对植物的影响
汞中毒——水俣病
水俣病是由于含有镉或汞的工业废水污染了土壤和水源，进入了人类的食物链。
轻者手足麻痹，重者死亡！
我和我的小伙伴们都惊呆了！
妥善处理废旧电池势在必行！
做艺术品
如何处理废旧电池？
回收废旧电池
重复利用
新、旧电池从同一高度释放，旧电池更容易倒下。
生活小妙招
小结
电池的应用
电池的三个参数：
电动势、内阻、容量
三
实验：测新、旧电池电动势和内阻
结论：E新>E旧，r新四
电池的危害
五
电池的回收与再利用
谢谢观赏！

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