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2.1《网络改变世界》课堂教学设计---部编版道德与法治八年级上
一、设计理念
《网络改变世界》是部编版教材《道德与法治》八年级上册第二课《网络生活新空间》第一框的内容，这节课需要让学生认识到网络对于个人生活以及社会发展的积极作用，理解网络是把双刃剑，我们需要合理使用。坚持理论联系实际原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，遵循学生心理、认知发展规律，引领学生合作探究、实践体验，提高学生自主学习、自主价值判断的能力，增强学习的主动性。
二、教学目标
1、知识目标：知道网络对我们个人日常生活、社会生活的积极作用，理解网络是把双刃剑。
2、能力目标：提高正确看待网络的能力。
3、情感、态度与价值观：利用互联网认识世界，为将来进入社会打好基础。三、教学重点和难点
教学重点：知道网络对生活的积极作用
教学难点：理解网络是把双刃剑
课时安排：1课时
四、教学仪器：多媒体课件
五、教学方法：小组讨论、演示法、讲授法等。
六、学法指导：自主学习、合作探究、归纳总结。
七、教学过程：（一）导入
教师：同学们，我们都知道古代的四大发明有“火药、指南针、造纸术、印刷术”，他们产生了什么样的影响呢？
学生：改变了人们的生活方式，改变了世界！
教师：那你们知道新的“四大发明”有哪些吗？
学生：高铁、扫码支付、共享单车、网络。
教师：那这新“四大发明”又产生了什么样的影响呢？
学生：改变了世界！
教师：在新“四大发明”里，你们最熟悉的是哪一个？
学生：网络！教师：那今天就让我们一起去探究一下，网络究竟是如何改变世界的！
（二）解读学习目标
1.网络丰富日常生活
2.网络推动社会进步
3.网络是把双刃剑参照课本以及教学案中的“自主预习”部分，完成预习目标，找学生分享一下预习感悟。
（三）新课讲授
1.网络丰富日常生活探究：在互联网出现之前，人们如果想搜索相关信息，都是采取的什么方式？现在如果我们想查阅一些信息资料，你最先想到的是去哪里？在疫情期间，我们是通过什么方式学习的？
学生讨论回答，得出结论：
网络让信息传递和交流变得方便迅捷！
探究：互联网出现之前，我们想与千里之外的亲人联系采取什么方式？现在我们大部分采取什么方式？
学生讨论，展示
PPT图片及答案，得出结论：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往！
探究：除此之外，我们在日常生活中还利用网络做些什么？
学生讨论，展示
PPT图片及答案，得出结论：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩！
2.网络推动社会进步
教师：网络不仅丰富了人们的日常生活，对于整个社会来说，也推动了社会的进步！究竟是怎样推动社会进步的？让我们一起来探究！
探究：以前的生产、销售、消费都是以线下、面对面的方式进行。随着互联网的发展，人们基于网络进行生产、销售和消费。
结合网络直播带货等案例，得出结论：网络为经济发展注入新的活力探究：图片展示中国政府网“我向总理说句话”，谈论设置这个栏目的意义，以此让学生明白每一个公民都可以利用互联网去表达合理诉求，甚至影响和改变政府的决策，由此得出结论：网络促进民主政治的进步探究：网红李子柒在带有诗意的田园背景中制作着各种美食，将其制作成短视频上传到网络上，不仅吸引中国网友的关注，还让全世界各地的人传播了“有趣好看”的中国传统文化。
教师介绍现在大数据的发展等案例，得出结论：网络为文化传播和科技创新搭建新的平台
教师：任何事情都有两面性，网络给人带来好处的同时，也给人带来一定的麻烦，究竟会给我们带来哪些麻烦呢？我们一起探究：小组讨论：结合亲身经历，讲述网络给自己带来的不便。同学纷纷展示网络给自己带来的弊端。
教师结合
PPT展示的图片以及相关材料，得出3.网络的弊端：
（1）网络信息良莠不齐；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）个人隐私容易被侵犯。
八、随堂练习
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（
）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友，绝不私下约会网友
2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（
）
①网络交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值
A.①②
B.②③
C.①②④
D.③④
3.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部
9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（
）
①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.互联网的普及在为人们生活带来便捷的同时，也带来了不容忽视的危害。这说明（　　）
A.网络是我们生活的全部
B.网络有利也有弊，是一把双刃剑
C.人们应远离网络，免受侵害
D.网络具有虚拟性，网上任何消息都不可信
九、课堂小结：
既然网络是把双刃剑，这就需要我们合理的去使用它。充分的利用网络的积极作用，尽量避免其所产生的危害。那么如何合理还用互联网来经营我们的生活乃至社会。欲知详情，且听下节课我们的继续。
十、板书设计
网络改变世界
积极作用：丰富人们的日常生活
推动社会进步
消极作用：信息良莠不齐，沉迷网络，影响学习工作和生活个人隐私容易被侵犯
网络是把双刃剑

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