资源简介

第四单元　和谐与梦想
第七课　中华一家亲
第一框　促进民族团结
教学目标
知识目标：知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务。
能力目标：提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。
情感、态度和价值观目标：增强自觉热爱各民族人民的情感；以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
教学重点：维护和促进民族团结。
教学难点：民族团结的意义。
教学过程
一、创设情境　导入新课
播放视频：《中华民族唱起来》。
教师提问：歌曲中一共提到多少个民族？他们与中华民族是什么关系？
教师导入：相信当这首歌曲优美的旋律响起的时候，每一个人都能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天就让我们一起走进《促进民族团结》这一框，看看我们这个大家庭是如何相处、如何共同发展的。
二、
师生互动　探究新知
探究一　民族大家庭
(一)我国是统一的多民族国家
材料呈现：
习近平主席指出，我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。
思考：对习近平主席的话，你是怎么理解的？
小结：我国是统一的多民族国家。我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(二)处理民族关系的基本原则
材料呈现：
2010年以来，党中央、国务院的亲切关怀和各支援方的无私援助和倾情帮助，滋润着青海各族儿女的心田。如今，群众行路难、吃水难、用电难、住房难、上学难、就医难等问题得到切实解决，人民生产生活条件大幅改善，城乡面貌发生翻天覆地的变化，真正让各族群众切身体会到了对口援青带来的实惠，充分享受到了改革发展的红利，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。
思考：结合材料说说我国处理民族关系的原则是什么。
小结：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
探究二　家和万事兴
(一)加快民族地区经济社会发展的原因
材料呈现：
2021年2月3日下午，习近平主席来到贵州毕节市黔西县新仁苗族乡化屋村考察调研。在村民家中，习近平主席叮嘱：“就业是巩固脱贫攻坚成果的基本措施。”习近平主席亲切地对乡亲们说，中华民族是个大家庭，五十六个民族五十六朵花。全面建成小康社会，一个民族不能落下；全面建设社会主义现代化，一个民族也不能落下。他希望乡亲们“积极发展乡村产业，方便群众在家门口就业”“脱贫之后，要接续推进乡村振兴，加快推进农业农村现代化”。
思考：为什么“一个民族也不能落下”？
小结：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建设作出了应有贡献。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(二)加快民族地区经济社会发展的措施
材料呈现：
中国提出的“一带一路”倡议推出以来，原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区。新疆迎来了高速发展期，少数民族成为新丝路建设的主力军，也同样分享“一带一路”发展释放的巨大红利。
思考：阅读教材P94～95内容并结合材料，说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些。
小结：①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责
材料呈现：
微信公众号“新疆共青团”发表的《双双清华硕士毕业的90后维吾尔族小夫妻的心里话》一文爆红网络。这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的“访惠聚”驻村工作中，耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化。文中写道，祖国的强大和稳定是我们的福气，祖国一直牵挂着我们，我们要有感恩之心，要知道我们肩上的责任。传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞。
思考：“我们肩上的责任”是什么？
小结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
板书设计
教学反思
本节课内容相对来说简单，但是篇幅并不小，所以要帮助学生理清楚线条，就会变得比较简单。这部分内容的重点应该是第一部分关于民族区域自治制度、处理民族关系的基本原则、社会主义新型民族关系等，尤其是对三个原则要作重点的解读和练习。家和万事兴，实际上就是各民族共同繁荣这一原则的体现。主要介绍了加快民族地区经济社会发展的原因和措施，让学生们认识到维护和促进民族团结是公民的神圣职责。

展开更多......

收起↑