资源简介 (共19张PPT)感悟人间最真挚的友谊欣赏完视频,我们也来“深深浅浅话友谊”吧第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊自主预习:1.友谊有哪些特质?2.我们应该如何认识友谊(友谊要澄清哪些误区)?一、友谊的特质再析“学霸宿舍”观看视频,分析问题:(1)学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起……这体现了友谊怎样的特质?(2)“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质?1.友谊有哪些特质?(1)友谊是一种亲密的关系。①每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难,友谊地久天长!(1)结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。探究与分享:“我”心里不好受,因为我在对方需要帮助时,毫不犹豫地倾囊相助,而在自己求助时却遭拒绝和冷遇,这不符合友谊平等、双向、互助的特质。(2)帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?不是。友谊是平等的、双向的,当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。多数情况下,帮助朋友,也会得到朋友的帮助。开学不久,上美术课的时候,李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难住了我。李鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上,心理很不是滋味……1.友谊有哪些特质?(2)友谊是平等的、双向的。①接受帮助,也学习帮助对方;②感受关怀,也学习关怀对方;③我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!我朋友思考:视频告诉我们友谊具有什么特质?高山流水1.友谊有哪些特质?(3)友谊是一种心灵的相遇。①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。以金相交,金尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;唯以心相交,方能成其久远。1.友谊有哪些特质?①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。二、友谊的澄清探究与分享:我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,地落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不再主动与我说话。(1)文中的“我”对友谊的期待是什么?(2)为什么“我”和小美的友谊变淡了?小美没有正确认识和处理友谊与竞争的关系,认为竞争不是你输就是我赢,没有做到理解、尊重和宽容。(3)淡了的友谊还有必要维持吗?友谊是双方的事,需要共同来维护。任何一方不为维护友谊而努力,就没有必要继续维持。友谊地久天长2.我们应该如何认识友谊(友谊要澄清哪些误区)?(1)友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。战场上的对手生活中的知己思考:视频给我们的启示?(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。酒后“讲义气”帮朋友开车思考:视频给我们什么启示?2.我们应该如何认识友谊(友谊要澄清哪些误区)?(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。变味的帮助(1).友谊是否会改变:友谊不是一成不变的;(2).竞争是否一定会伤害友谊:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;(3).维持友谊是否需要遵守道德法律原则:友谊不能没有原则。2.我们应该如何认识友谊(友谊要澄清哪些误区)?深深浅浅话友谊友谊的特质友谊的澄清友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则课堂小结: 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.2深深浅浅话友谊.pptx 再析“学霸宿舍”.mp4 感悟人间最真挚的友谊.mp4 战场上的对手 生活中的知己.mp4 酒后“讲义气” 帮朋友开车.mp4 高山流水.mp4