通用版高一综合实践 研究性学习的方法指导 课件(20ppt)

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通用版高一综合实践 研究性学习的方法指导 课件(20ppt)

资源简介

(共20张PPT)
建文帝
去哪儿了?
研究性学习方法指导——文献研究法
大家来找茬
大家来找茬
请找出PPT中课题的文献研究方面的问题,并提供改进的意见
大家来找茬
大家来找茬
大家来找茬
大家来找茬
大家来找茬
大家来找茬
大家来找茬
大家来找茬
各抒己见?
请各个小组的“发言人”交流一下本组形成的改进意见
文献研究的注意要点
头脑风暴
助人为乐?
如果现在我们接手了“建文帝去了
哪”这个课题,我们怎么样来开展文献研究呢?大家结合任务单一起想一想吧!
文献
综述
三次
文献
确定内容和范围
确定文献类型
确定文献的来源
文献的处理和加工
一次
文献
二次
文献
反思提升
结合本小组的课题研究情况,反思一下在本组课题的文献研究过程中出现的疏漏并提出改进的方案。
请各小组在课后运用所学知识与方法完善本组课题的文献研究工作,加油哦!
mMU
≌官
燕王登

APIC,
CI
明建文帝a
失踪的前因之一太祖的规定
明太祖料到自己的儿子将来有
可能会造孙子的反
他制定规定一制约藩王
为防止所谓奸臣作乱,他想藩
王在危急时刻可以起兵擒王
(清君侧)
殒大翟朱元璋
大娇
难之役
明太祖去世,建文帝
继位一藩王的实力日益
膨胀心对自己构成严重
威胁—一削藩
平的燕王朱棣一反对
建文帝削藩明太祖规
的漏洞一“靖难”→朱棣S朱允
起兵反对建文帝(“靖难
之役”)
谜时始
1402年,朱棣政京城南京,靖难
之役—燕王获胜
京城—沦陷—→朱允炆先宫殿
不知所终一历史上最大的一团之一诞
生了
朱允炆的下落从此成了千古之谜,
当然,是有答案的
朱棣京城,建文帝不知所踪
朱棣为解决这个问题想一个计划
First,外界建文帝已经于宫内自焚,
并找到了尸体
Next,暗中建文帝的下落胡
淡——本土,郑和——海外。
学看
建文帝失踪之谜众说
风云,一种是建文帝
自焚而死,另一种是
建文帝逃跑了,削发
为僧。我认为后者比
较可信。
我组成员——建文帝是自焚宫
殿,然后逃走,之后削发为僧,被僧
司溥洽所救,一直藏在江苏吴县普洛
寺内。

文献研究的
一般流程
课后实践

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