资源简介

课
题
一、快乐学习
3.做学习的主人
教学目标
1.
知道学习和做事都应当讲效率，掌握提高学习效率的具体方法。2.能感受到时间的宝贵，学会合理安排时间。
教学内容
第三课做学习的主人
话题3：我和时间交朋友
教学重难点
教学重点：学会合理安排和利用时间，提高学习效率。
教学难点：掌握提高学习效率的具体方法。
教学方法
情景体验、分组探究等
教具准备
多媒体课件
课
时
1课时
教学过程
师生活动
设计意图
导入
（循情-升华）
要想学得好，还要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分的休息。你们认为图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？
播放教材第20页的几幅图片
同学们说得很对！不能合理安排好时间，就不能和时间做好朋友。
从学生的实际生活出发，认识到时间的重要性。
让学生通过对比归类，学会合理地安排好每一分每一秒的时间。
二、据理
播放教材第21页“奥秘在哪里”的小故事
同学们，你们知道小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟的奥秘在哪里吗？
师：下面请一位同学来朗读一下教材第21页下方“鲁迅的故事”。
（学生朗读故事）
请同学们小组讨论一下，小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示？
师：没错！在学习和生活之中，我们要学会合理地安排好每一分每一秒的时间，这样才能提高效率，做好学问，做好事情。
同学们，如果你们在星期天要做整理房间、看电视、读课外书、和伙伴玩耍、写周记这几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。播放教材第22页的内容，学生小组讨论，自由发言。
三、践行
师：同学们，你们认为自己和时间交上朋友了吗？有没有需要改进的地方呢？
师：通过刚才的活动，我们发现只要合理安排时间，就能在同样的时间里面做更多的事情。所以，我们要在日常的学习和生活中安排好时间。
四、谈收获
时间就是生命，生命中的每一天都是美好而特别的，只要我们善于和时间交朋友，学会合理安排时间，才会一天天成长。同时，提高效率不仅能让学习变得轻松愉快，还能让生活变得丰富有趣。让时间成为我们的好朋友，一起快乐学习、快乐成长。
五、生活运用
知识延伸
（作业）
板
书
课后反思

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