资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第02讲矩形的性质与判定【教学要求】1.能运用综合法证明矩形判定定理。2.体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法。【知识结构】(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)【考点总结】一、矩形的定义有一个角是直角的平行四边形是矩形(矩形是特殊的平行四边形)。二、矩形的性质矩形具有平行四边形的一切性质。(1)边:对边平行且相等。(2)角:四个角都是直角。(3)对角线:互相平分且相等。三、矩形的判定(1)有一个角是直角的平行四边形。(2)对角线相等的平行四边形。(3)有三个角是直角的四边形。四、推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。【例题讲解】【类型】一、矩形的性质例1、如图,矩形ABCD的周长为18cm,M是CD的中点,且AM⊥BM,则矩形ABCD的两邻边长分别是()21cnjy.com(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)A.3cm和6cmB.6cm和12cmC.4cm和5cmD.以上都不对【解析】A首先证得△ADM≌△BCM,可得出∠AMD=∠BMC,由此可求出两角的度数,即可得出DM、MC的长,由此得解.【来源:21·世纪·教育·网】∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠C=90°,AD=BC,又∵M是CD的中点∴MD=MC,∴△ADM≌△BCM,∴∠AMD=∠BMC∵AM⊥BM,∴∠AMD=∠BMC=45°,∴AD=DM,BC=CM,∵矩形ABCD的周长为18cm,∴AD=3cm,DC=6cm,故选A.【总结与反思】此题运用了矩形的定义与性质:四个角都是90°.【训练】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)AC=3,BC=4,点P为AB边上任一点,过P分别作PE⊥AC于E,PF⊥BC于F,则线段EF的最小值是 _________ .21·世纪教育网(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)【答案】;提示:因为ECFP为矩形,所以有EF=PC.PC最小时是直角三角形斜边上的高.【类型】二、矩形的判定例2、如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,点O既是AC的中点,又是EF的中点.(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)(1)求证:△BOE≌△DOF;(2)若OA=BD,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请说明理由.【解析】解:(1)证明:∵BE⊥AC.DF⊥AC,∴∠BEO=∠DFO=90°.∵点O是EF的中点,∴OE=OF.又∵∠DOF=∠BOE,∴△BOE≌△DOF(ASA).(2)四边形ABCD是矩形.理由如下:∵△BOE≌△DOF,∴OB=OD.又∵OA=OC,∴四边形ABCD是平行四边形.∵OA=BD,OA=AC,∴BD=AC.∴平行四边形ABCD是矩形.(1)根据垂直可得∠BEO=∠DFO=90°,再由点O是EF的中点可得OE=OF,再加上对顶角∠DOF=∠BOE,可利用ASA证明△BOE≌△DOF.(2)根据△BOE≌△DOF可得D(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)O=BO,再加上条件AO=CO可得四边形ABCD是平行四边形,再证明DB=AC,可根据对角线相等的平行四边形是矩形证出结论.www-2-1-cnjy-com【总结与反思】根据矩形的性质即可解出此题.【训练】如图,将□ABCD的边AB延长至点E,使AB=BE,连接DE,EC,DE交BC于点O.(1)求证:△ABD≌△BEC;(2)连接BD,若∠BOD=2∠A,求证:四边形BECD是矩形.(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)证明:(1)在平行四边形ABCD中,AD=BC,AB=CD,AB∥CD,则BE∥CD.又∵AB=BE,∴BE=DC,∴四边形BECD为平行四边形,∴BD=EC.∴在△ABD与△BEC中,,∴△ABD≌△BEC(SSS);(2)由(1)知,四边形BECD为平行四边形,则OD=OE,OC=OB.∵四边形ABCD为平行四边形,∴∠A=∠BCD,即∠A=∠OCD.又∵∠BOD=2∠A,∠BOD=∠OCD+∠ODC,∴∠OCD=∠ODC,∴OC=OD,∴OC+OB=OD+OE,即BC=ED,∴平行四边形BECD为矩形.【类型】三、直角三角形斜边上的中线的性质例3、如图,∠MON=90°,矩形ABCD(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的顶点A、B分别在边OM,ON上,当B在边ON上运动时,A随之在边OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D到点O的最大距离为【】21教育网(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)A. B. C. D.【解析】A如图,取AB的中点E,连接OE、DE、OD,∵OD≤OE+DE,∴当O、D、E三点共线时,点D到点O的距离最大,此时,∵AB=2,BC=1,∴OE=AE=AB=1.DE=,∴OD的最大值为:.故选A.(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)【总结与反思】此题是对直角三角形斜边上的中线的性质的灵活运用.【训练】如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE的周长为( )www.21-cn-jy.comA.20B.12C.14D.13(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)【答案】C;解:∵AB=AC,AD平分∠BAC,BC=8,∴AD⊥BC,CD=BD=BC=4,∵点E为AC的中点,∴DE=CE=AC=5,∴△CDE的周长=CD+DE+CE=4+5+5=14.2-1-c-n-j-y【总结升华】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,等腰三角形三线合一的性质,熟记性质并准确识图是解题的关键.21cnjycom【训练】如图所示,已知平行(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)四边形ABCD,AC、BD相交于点O,P是平行四边形ABCD外一点,且∠APC=∠BPD=90°.求证:平行四边形ABCD是矩形.【来源:21cnjy.com】(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)解:连接OP.∵四边形ABCD是平行四边形.(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)∴AO=CO,BO=DO,∵∠APC=∠BPD=90°,∴OP=AC,OP=BD,∴AC=BD.∴四边形ABCD是矩形.【类型】四、矩形中的折叠问题例4、如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点C′上.若AB=6,BC=9,则BF的长为( )2·1·c·n·j·yA、4 B、3 C、4.5 D、5【解析】A由折叠可得,BC’=3,BF+FC’=9,根据勾股定理可得:在△C’BF中,BF=4故选A.【总结与反思】根据折叠的性质和勾股定理即可解出此题.【类型】五、与矩形对角线相关的拓展问题例5、如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的动点,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+FF的值是()21世纪教育网版权所有(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)A、B、2C、D、A【解析】B连接OP,过D作DM⊥AC于M,求出AC长,根据三角形的面积公式求出CM的值,根据代入求出PE+PF=DM即可.21·cn·jy·com连接OP,过D作DM⊥AC于M,∵四边形ABCD是矩形,∴AO=OC=AC,OD=OB=BD,AC=BD,∠ADC=90°∴OA=OD,由勾股定理得:,,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??),即,故选B.【总结与反思】根据矩形对角线相等且互相平分即可解出此题.21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览