资源简介

遵守行人规则
?目标：
?
1、通过活动，掌握交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象。
?2、通过安全教育，提高小学生的自我保护能力。
?重点、难点：
?
1．认识遵守交通规则的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
?
2．把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
?
一、谈话导入，激发兴趣
?
1、师：同学们，你们是怎样上楼的？
?生：不追逐打闹。
?生：轻声慢步靠右行。
师：同学们，你们是怎样来上学的？
?2、自由发言
?3、强调遵守行人规则的重要性，
揭示课题：遵守行人规则
?二、看图片，知规则
?1、看一看，议一议
??师：同学们，看图片上都有什么？
???生：一群人在闯红灯。??
生：上面还有一句话，随大流。
??师：随大流什么意思？
??生自由发言。
?
用同样的方式看第二幅图，第三幅图.....?
???师总结：交通信号灯要看清（板书）
???出示行人走机动车道的课件。
????生自由发言
?
?师总结：走人行道（板书）??
出示横穿马路的课件。??
生自由发言
师总结：横穿马路要走过街天桥、地下通道(板书)?
2、学一学
出示遵守行人规则的课件?
过渡：人们常说，动荡年代可怕的是战争，和平年代可怕的
是车祸。
3、赛一赛，唱一唱
师（过渡）：同学们刚刚的表现太棒了，对交通规则知晓的
真多，下面我们来个知识抢答，比一比，谁最棒。
（1）知识抢答（判断题10个）
1、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。（
）?
2、在道路上行走时，可以溜旱冰、跳皮筋，还可以看书。（
）
3、为了节省时间，可以翻过护栏横过公路。（
）
4、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示通行。（
）
5、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。（
）
6、如果未满12周岁也可以驾驶自行车。（
）?
7、乘坐汽车时，汽车未停稳，不抢先上下车。（
）
8、不带易燃易爆物品乘车，不将头和手伸到窗外。（
）
9、站在汽车行驶道上招呼出租车。（
）
10、通过交叉路口要先看右方，再看左方，确实没有车辆才可以通过。（
）
师（过渡）：同学们表现真棒，为了奖励你们，老师还带来
了一首拍手歌?
（2）拍手歌
?你拍一，我拍一，交通规则要牢记。
?你拍二，我拍二，安全标志记心里。
?你拍三，我拍三，横穿马路太危险。
?你拍四，我拍四，左看右看过马路。
?你拍五，我拍五，过马路时别嬉戏。
?你拍六，我拍六，公路护栏不乱爬。
?你拍七，我拍七，不做公路小猛虎。
?你拍八，我拍八，红灯停下绿灯行。
?你拍手，我拍手，交通安全记心上。
?你遵守，我遵守，平安健康快成长。
?三、拓展延伸
小小安全员：小辉最近迷上了一本漫画书，一有空就拿出来看，就连上学、放学的路上，他也一边走一边看。这不，小辉正巧在上学的路上碰到老师。大家讨论一下，老师会对小辉说什么？把你们讨论的内容写下来。
四、课堂总结
同学们，生命对于我们每一个人只有一次，请珍爱自己和他人的生命,?多少惨痛的教训和血的代价已让我们深深地体悟到维护交通安全的重要性。只有遵章守法,平安才会伴您一生。希望同学们将交通安全记心上，平安健康快成长。
板书
?遵守行人规则
?交通信号灯要看清
走人行道???
过街天桥?
地下通道

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