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人教版英语高一上《Unit 3 How much is it？》
精品教学课件
Unit 3 How much is it
Listen and number. 听录音，将对话的序号写在相应图片下的横线上。
2
6
4
3
5
1
grocery
bookstore
bakery
supermarket
department store
食品杂货店
书店
面包房
超市
百货商场
Listen and tick. 听录音，勾出唐华和Sara要去的购物地点。
( )grocery ( )bakery ( )surpermarket
Listen and tick. 再听录音，勾出购物清单上的物品。
Tang Hua and Sara are talking at the school gate.
Tang Hua: Hi, Sara. What's your plan for the afternoon Sara: I have no idea.
Tang Hua: Would you like to go shopping with me Sara: Good idea! What's on your shopping list Tang Hua: I want to buy a dress.
Sara: I know a very good clothes store. There’re many beautiful dresses.
Tang Hua: Great! Let’s go.
plan 在这里意为“计划，打算”，“ 的打算”用plan for sth。
eg I made a new plan for English study.
我制订了一个新的英语学习计划。
go shopping 意为“购物，逛街”。
eg Jim and I go shopping every week.
我和吉姆每个礼拜都逛街。
I often go shopping in the department stores.
我经常在百货商店买东西。
shopping list 意为“购物清单”，即把要购买的东西写下来以防忘记。
eg I can’t find my shopping list.
我找不到购物单了。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 3 How much is it
第二部分（Activity 7~11）
预习要求：
1.单词
（1）单词表中第二部分的单词读音。
（2）单词表中第二部分的中文意思。
（3）在本课找到单词表中单词的所在地方并标记。
（4）图片中的物品都能用英语表达出来嘛？
（5）浏览本部分，查找出单词表以外的生疏的单词和词组。
了解在它们在课文中表达的意思并会发音。
2. Activity7、8、11的练习
带领其他同学完成，并解释疑问。
11&Everyday English中有几个句型，能否跟其他组讲解一 下。什麽身份分别用什麽句子并且解释下。
3.课文
（1）在9中，你认为重要的句型。
提问句有哪些？它的提问词是什麽？
用怎么样的句式回答？
生活中可以运用到的句型？它们中文意思什麽？
（2）你们能仿照这段对话制作一段差不多的对话嘛？
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Unit 3 How much is it
Preparation
1.New words
(1) Pronunciation.
(2) Chinese.
(3) Which word do you think difficult
2.Text
(1) What are they talking about
(2) What will they do
(3) Where are they
(4) Which sentence do you think important in text
(5) Translate to Chinese.
(6)Can you make the same dialog with your members
3.Grammar
(1)What's the grammar in this unit
(2)Can you use the grammar practised
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Unit 3 How much is it
第三部分（Activity 12&Language in use.）
预习要求：
1.单词
（1）单词表中第三部分的单词读音。
（2）单词表中第三部分的中文意思。
（3）在本课找到单词表中单词的所在地方并标记。
（4）图片中的物品都能用英语表达出来嘛？
（5）浏览本部分，查找出单词表以外的生疏的单词和词组。
了解在它们在课文中表达的意思并会发音。
2. Activity12
12中出现了一些表示星期和日期的时间单词，能否总结并讲解一下
3.语法点
这个语法有哪些需要注意的地方，需要提醒一下的。
我们是在什麽时候才会使用到there be的句型？
肯定句、否定句、疑问句、特殊疑问句分别是什麽？
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Unit 3 How much is it
第一部分（Activity 1~6）
预习要求：
1.单词
（1）单词表中第一部分的单词读音。
（2）单词表中第一部分的中文意思。
（3）在本课找到单词表中单词的所在地方并标记。
（4）图片中的物品都能用英语表达出来嘛？
（5）浏览本部分，查找出单词表以外的生疏的单词和词组。
了解在它们在课文中表达的意思并会发音。
2. Activity1~4的练习
带领其他同学完成，并解释疑问。
3.课文
（1）在5中，你认为重要的句型。
提问句有哪些？它的提问词是什麽？感叹句？
生活中可以运用到的句型？它们中文意思什麽？
（2）你们能仿照这段对话制作一段差不多的对话嘛？
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人教版英语高一上《Unit 3 How much is it？》
精品教学课件
Unit 3 How much is it
Unit 3 How much is it
Unit 3 How much is it
Unit 3 How much is it
Part 1
重点注意
What’s your plan for the afternoon
你今天下午有什么打算？
plan “计划，打算”，“ 的打算”用plan for sth。
eg We are planinng for an outing.
我们在计划一次郊游。
What’s your plan for this term
你这个学期有什么打算？
Unit 3 How much is it
Part 1
重点注意
Would you like to go shopping with me
你愿意跟我去购物吗？
go shopping 意为“购物，逛街”
eg Did you go shopping yesterday.
昨天你去购物了吗？。
Unit 3 How much is it
Part 1
重点注意
What’s on your shopping list
你的购物清单上有什么？
shopping list 意为“购物清单”
eg I can’t find my shopping list.
我找不到购物单了。
Unit 3 How much is it
Part 1
情景模拟
当你在选购商品的时候，售货员会跟你说些什麽，你怎么回答售货员呢？
小组制作一段购物的对话，并请每组展示给全班看。
Unit 3 How much is it
Part 1
情景模拟
1.Speak loudly. （读音大声）
2.Good pronunciation.（发音标准）
3.Be expressive.（表情丰富）
Unit 3 How much is it
Part 2
重点注意
What can I do for you
我能为您做点什么吗？/ 您需要点儿什么？
商店售货员主动为顾客服务，一般以这句话为开始。
Unit 3 How much is it
Part 2
重点注意
I’d like to buy some bananas and oranges. 我想买些香蕉和橘子。
I’d like to buy 意为“我想买”“我想要”，后面接物品名称。
eg I’d like to buy some pencils for my son.
我想给我儿子买些铅笔。
Unit 3 How much is it
Part 2
重点注意
How much is the orange 橘子怎么卖的？
how much 在这里意为“多少钱”，
eg How much is this book 这本书多少钱？
How much are the shoes 这双鞋多少钱？
Unit 3 How much is it
Part 2
重点注意
2 yuan a kilo. 两块钱一公斤。
kilo 在这里意为“千克”，等于kilogram。
eg The apple costs 3 yuan a kilo.
苹果三块钱一公斤。
Unit 3 How much is it
Part 2
重点注意
It’s on sale now. 它现在打折。
on sale 意为“打折”，“降价销售”。
eg The bread is on sale today.
面包今天降价销售。
Unit 3 How much is it
Part 3
知识扩展
星期一 Monday 星期二 Tuesday
星期三 Wednesday 星期四 Thursday
星期五 Friday 星期六 Saturday
星期天 Sunday
Unit 3 How much is it
Part 3
知识拓展
一月 January 二月 February 三月 March
四月 April 五月 May 六月 June
七月 July 八月 August 九月 September
十月 October 十一月November
十二月 December
Unit 3 How much is it
Part 3
课外思考
针对商场换季打折促销，市民购物热情高涨的现象，消费专家提醒，市民在享受商场打折让利的同时，不单单要理性消费，还应把握消费的质量。不可在打折让利的时候，大量购买商品，应注重按需选购，特别是对于反季节的促销商品，市民不可为贪便宜购买后而无实际使用价值。此外，对于打折让利的商品是否合格，市民要多一点疑问，特别是发生市民购买了有质量问题的打折让利后的商品，应该留存购买票据，适时进行维权的相关证明。
Unit 3 How much is it
Part 4
重点注意
　 There be句型的基本用法是表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，其形式为“There be＋代词或名词(短语)＋地点/时间状语”。(其实质句式为倒装句)这里there是引导词，没有词义，be是谓语动词，代词或名词(短语)是主语。be要与主语保持人称和数的一致。否定句是在be后加not；一般疑问句是将be放在句首；反意疑问句中的简短问句是由“be(或其否定式)＋there”构成。
Unit 3 How much is it
Part 4
重点注意
除此之外，还有一个重要句式“有某人在做某事”，要用“There be＋sb.＋doing sth.＋地点/时间状语”。例如：
eg.
There are some children swimming in the river.
河里很多个孩子在游泳。
Unit 3 How much is it
Part 4
重点注意
如果作主语的是一个短语，则常常考查短语中的修饰语。
可数名词的复数形式前可以用some，few，a few，many或用数词＋hundred/thousand/million，hundreds/thousands/millions of等修饰；
不可数名词可以受any，some，little，a little，much等词的修饰。
Unit 3 How much is it
Part 4
练习
一.根据所给汉语完成句子。
1. 桌子上有一本书和两支钢笔。
There _____ a book and two pens on the desk.
2. 钱包里有些钱。
There ____ some money in the picture.
3. 在吉姆的书包里有一些卡片。
____ _____ some cards in Jim’s bag.
Unit 3 How much is it
Part 4
练习
4. 里面还有其他的东西吗？
_____ _____ anything else in it
5. 我们学校有许多班。
There _____ many _____ in our school.
6. 树上没有鸟。
There _____ ______ bird in the tree.
Unit 3 How much is it
Part 4
练习
二.选择填空：
1. Are there any maps on the wall ___
A. There are some. B. Yes, there is.
C. Yes, there is one. D. No, there are.
2. How many ____ are there in the picture
A. woman B. women C. buy D. milk
3. There aren’t ___ trees near the house. There is only one.
A. any B. some C. many D. much
Unit 3 How much is it
Part 4
练习
4. There ___ two bowls of rice on the table.
A. is B. have C. has D. are
5. Are there ___ houses near the river Yes, there are .
A. some, some B. any, some C. any, any D. some, any
End
Unit 3 How much is it
A: Welcomt to here. What can i do for you
B: I want to buy some bread and cookies.
A: OK. This way.
......
Part 1
情景模拟登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 3 How much is it？
一、学情分析
本教案的授课对象为高一(2)班学生。该班共有32名学生，其中女生23名，男生9名。
相对来说，该班学生学习习惯较好，班级的学习氛围浓厚。但是由于专业要求和英语的联系不密切，存在以下问题：掌握的词汇量和句型结构少、听力和口语表达能力弱、害羞。
针对以上问题，本教案力求降低教学内容的难度、更多采用小组合作学习的方法增强学生的自信和参与热情。形象化的图片教学和有适当紧张度的表演，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能牢牢抓住其注意力。
二、教材分析
1．教学内容
本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第三单元的第一课时，包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A两部分，具体内容为：部分商品和购物场所的词汇、买卖商品活动中展开的对话和讨论购物计划的对话。
这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。
2．教学重点、难点
⑴教学重点
通过与购物相关的词汇和句型的学习，学生制定购物清单，并制作购物计划的对话。
角色扮演，分为售货员和顾客等角色。
⑵教学难点
学生词汇和句型的记忆；
三、教学目标
1. 知识目标
⑴学生能掌握部分商品和购物场所的词汇，如medicine，cola，disk，cell phone，shopping mall，grocery，bakery，supermarket，department store。
⑵学生能掌握讨论购物计划时所使用的句型，如：
What’s your plan for…？
Would you like to go shopping with me
What’s on your shopping list
I want to buy sth.
I'd like to buy sth.
2. 能力目标
⑴学生能听懂关于购物和讨论购物计划的对话。
⑵学生能制定购物清单，开展关于讨论购物计划的对话。
3. 情感目标
学生能具备理性消费的认识。
四、教学步骤
1. 引入 (2 min)
课件展示各种购物的图片打折的图片，引出今天学新课。
Good morning everyone.
Today we will learn the Unit 3 how much is it
Look at this sentence, what do y ou think about
Let's watch some pictures.
(PPT中展示很多关于购物的图片)
Shopping ! Shopping ! Shopping!!
Women like shopping very much.
（展示关于打折的图片）
And on sale, on sale , on sale..
Do you like the symbol, girls
（引入到今天我们学习的课文关于购物，我们用到哪些句子。）
2. 小组展示自学成果 (10 min)
第一部分的自学成果，带领全班同学做练习，对话A中学到了哪些东西，学生们应该注意什麽。
（由负责此部分的小组带领大家学习这个部分，其他小组有不明白的可以在这个时候提出，或者不满意这组的讲解进行补充，达到小组之间竞争学习的目的。）
3. 各小组表演 （20 min）
各个小组课后制作了关于购物的对话，上台表演。其他小组进行评分。
（让学生们表演有深刻的印象，也达到练习口语的目的。）
4. 总结购物中经常用到的句子 (3 min)
How much is it
What can i do for you
Can i help you
May i help you
5. 巩固练习 （5 min）
P39第11题，关于购物的常用句子，小组练习
6. 作业布置
1.背单词 2. 读熟课文
五、板书设计
Unit 3 How much is it Part 1 shopping 1.What's your plan for... 1.How much is it 2.Would you like to do sth... 2.What can i do for you 3.I want to ... 3.Can i help you 4.I'd like to ... 4.May i help you
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Unit 3 How much is it
第四部分（Language in use）可结合书166页。
预习要求：
1.这个语法有哪些需要注意的地方，需要提醒一下的。
2.我们是在什麽时候才会使用到there be的句型？
3.肯定句、否定句、疑问句、特殊疑问句分别是什麽？
4.带领其他小组同学一起完成16练习。可以提问其他小组成员，错的可以帮他纠正。
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人教版英语高一上《Unit 3 How much is it？》
精品教学课件
唐华和莎拉在学校门口谈论。
唐华。你下午有什么安排？
唐华：嗨，莎拉。你下午有什么安排
莎拉：我不知道。
唐华：你愿意和我一起购物吗？
莎拉：好主意！您的购物清单上的什么？
唐华：我想买一件裙子。
莎拉：我知道一个很好的服装店有许多漂亮的衣服。
唐华：太好了 ！那走吧。
Tang Hua and Sara are talking at the school gate.
Tang Hua:Hi,Sara.What’s your plan for the afternoon
Sara:I have no idea.
Tang Hua:Would you like togo shopping with me
Sara:Good idea!What’s on your shopping list
Tang Hua:I want to buy a dress.
Sara:I know a very good clothes store.There’re many beautiful dresses.
Tang Hua:Great! Let’s go.
广21世纪数痘
27世纪数育
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