资源简介

人教版物理九年级全册第16章第1节电压导学案
预习回顾
小灯泡发光表明（P37）：
平时金属内自由电子运动方向杂乱无章，接上
后受到推动力，做
，形成电流。
3、如甲所示，打开阀门后，由于液面高度差的存在，而在水轮机两侧形成水压，打开阀门后，水轮机在
的作用下转动，形成水流。
4、要使水轮机持续转动，如乙图所示，使用
保持持续的水压，从而形成持续稳定的水流。
序号
电流表
电压表
1
2
3
4
抽水机
水轮机
乙八年级物理第十六章第一节电压教学设计
红山中学
宋圆圆
课题内容
第十六章
第一节
电压
设计理念
充分发挥学生的主体作用，教师引领学生在已有的生活经验和知识基础的层面上进行实验探究，并凸显交流与合作的教学氛围，让学生在学习过程中，使用“移动实验室”来体验探究的愉悦，从而获得知识并树立足够的学习信心。
教材分析
《电压》是人教版九年级物理上册中第十六章的第一节。电压是基本的物理量。本节内容在电学学习中处于基础地位，自己动手测量电压是电学学习应具备的基本技能。教材有三个要点，即知道电压是产生电流的原因，怎样使用电压表测量电压（侧重点是实验操作技能），电压表怎样读数（重点是电压表读数方法）。根据课程标准的要求这三个要点都是教学的重点。
学情分析
电压是学生在物理电学学习中认识的第二个物理量，学生对电流已经有一定的了解。所以本节课的学习可以对比之前对电流的学习来进行，在已经历过的学习模式的基础上进行教学，学生更容易突破本节课难点。
教学目标
一、知识与技能
1.初步认识电压，知道电压的作用.电源是提供电压的装置.
2.知道电压的单位及换算关系。记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值.
3.知道电压表用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表示数.
二、过程与方法
1.通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息,使学生
具有初步的观察能力、分析和推理的能力.
2、通过类比电流表的使用方法，自主学习电压表的使用方法和连接方式。
三、情感态度与价值观
1.通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书,养成严谨求真的科学态度和学习风气。.
教学重点
难点
重点：电压
电压表的使用
难点：电压概念
教学模式
回顾和实验导入
引导疑问
自主学习
教师讲授
小组实验
课堂练习
课外延伸和结束语
教学过程
学生活动
教师活动
设计意图
新课引入
学生认真观察教师演示的实验，思考问题。
教师演示：一个缺少电源的电路，当开关闭合时发现发光二极管不发光，原因是缺少电源，当我将一个盒子接入电路时发现发光二极管发光，两次对比提出问题，盒子中装的是什么样的物体？
教师打开后发现是柠檬，引出电源
引发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，使学生对本节课产生好奇心。
新课讲授
1、学生通过PPT动画思考老师抛出的问题
层层引导，从而抛出关键问题：电源究竟是如何产生一个驱动力驱动电荷定向移动，引起对问题的深度思考。
通过引发思考，培养学生思维的连贯性，以及加深学生对知识思考探究过程了解
2、通过观看PPT动画，了解水流形成过程，并且得到水压是产生水流的原因
当我打开阀门时，发现什么现象？水轮机转动是由于水在流动，是什么让水流动呢？高度差，，那么高度差是形成了什么让水流动的呢？水压.那么如果要想使水持续流动，有什么办法呢？抽水机那么转到PPT我们说抽水机的作用是提供一个持续的水压，从而驱动水分子定向移动形成水流，那么如图所示电路图，当我闭合开关时-灯泡能够光的原因时电源提供了一个什么东西驱动了电荷的移动形成了稳定的电流呢？电压
在注重学生思维的完整性，为他们提供一个思考问题的脉络。
3、学生自主阅读56页，了解需要学习电压的哪些角度。
3、板书总结单位
符号
单位换算
提高学生的自主性，培养学生物理学科的科学素养
学生观看PPT，了解伏特的主要贡献
4、伏特，意大利科学家，1800年发明了第一种化学电源——铜锌电池，叫做伏特电堆，将化学能转化为电能。这一发明具有划时代意义，引起了电磁学的一场革命。
因此我们将电压的单位定位伏特来纪念这位伟大的科学家.
在课堂上完成情感态度价值观的实现
4、学生观察电压表
总结电压表的主要构造，量程分度值，练习电压表的读书
锻炼学生的观察能力，培养学生的科学素养。
自主学习电压表的说明书，并总结电流表和电压表的异同点
6、教师给与补充和肯定，ppt展示出总结结论。
培养学生应用对比的方式科学掌握物理中各种仪表的使用方法
5、学生进行分组实验
教师巡视并进行指导
体现学生主体性
6、学生完成教师投影中所对应的课后习题
对课后习题进行指导，
对当堂重点内容进行巩固练习
小结
学生看着黑板上的内容，总结这节课学习的那主要内容
教师总结本节课的知识框架。
使学生对本节课知识有一个整体的认识，同时形成知识脉络，有助于学生整体性理解。
课外延伸
学生观看PPT中的图片
教师介绍与电压有关的科技前沿
坚定学生毕生学习的信念，鼓励学生自主关注科技前沿
板书设计
(
形成
)
(
提供
)16.1电压
电源
电压
电流
类比法
电压
符号:
U
单位:伏特
简称
伏
符号
V
换算：1kV=V=mV
千进制
电压表的使用(共20张PPT)
灯亮
有电流流过
自由电子定向移动
原因
受到某种驱动力的作用
谁提供了这种驱动力
电源
电源是如何形成这种神秘的驱动力的呢？
原因
原因
抽水机
水压
水流
作用
电源
电压
电流
作用
驱动水分子定向移动
作用
驱动电荷定向移动
作用
类比水压和电压
第十六章电压
电阻
第一节电压
伏特
1745~1827
伏特，意大利科学家，1800年发明了第一种化学电源——铜锌电池，叫做伏特电堆，将化学能转化为电能。这一发明具有划时代意义，引起了电磁学的一场革命。
因此我们将电压的单位定位伏特来纪念这位伟大的科学家.
你知道哪些生活中的电压值？
手机锂电池、手电筒干电池，纽扣电池等等……….
你发现了吗？观察电池上你能获得那些信息？
无轨电车电源电压：550~600V
闪电时云层间的电压可达到
电鳐可以产生200V的电压用来保护自己
电鳗可以产生300V~800V的电压
测量电压的仪器
万用表
数字式电压表
实验室常用的电压表
电压表的使用
活动一
观察电压表，你能获得哪些信息
3个接线柱
2个量程
0~3V
0~15V
2种分度值
0.1V
0.5V
2V
12.5V
电压表的使用
活动一
观察电压表，你能获得哪些信息
3个接线柱
2个量程
0~3V
0~15V
2种分度值
0.1V
0.5V
1个调零旋钮，使用前应该调零
活动二
阅读电压表说明书
说说电压表使用方法
1、与用电器并联
2、正进负出
3、在不知道被测电路电压时，
应先选择大量程试触。
测量串联电路电压规律
L2
A
B
C
L1
三、电压表的使用
活动三
电压表和电流表的比较
仪表
电压表
电流表
用途
符号
连接方法
与电源相接会？
相同点
测量电路两端电压
测量电路中的电流
与被测电路并联
与被测电路串联
可以，测的是电源电压
1、使用前调零，明确量程分度值
2、使用时正进负出，选择合适的量程
3、待指针稳定后在进行读数
不可以，会造成短路
活动四
前后四人一组
按照书中电路和步骤练习使用电压表，并记录数据。
单个水果电池的电压是多少伏？
三、电压表的使用
化学原电池
A
B
C
D
E
F
G
H
I
K
课外拓展
纸电池
无线充电技术
再比如

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