资源简介

部编版道德与法治九上
第四单元：和谐与梦想
第七课：中华一家亲
第一课时：促进民族团结
一、教学目标
（一）、情感态度价值观目标：
1、增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。
2、懂得维护民族团结是每个公民义不容辞的责任。
3、懂得巩固和发展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友爱、和睦相处。
4、理解并拥护民族区域自治制度，自觉承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。
（二）、能力目标：
1、提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。
2、增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。
3、能初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象，认识事物的本质。
（三）、知识目标：
1、知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。
2、明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
3、知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
4、懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
二、教学重点、难点
教学重点：
1、懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务
2、处理民族关系的基本原则
3、我国促进民族团结的途径和方式
教学难点：
如何理解筑牢中华民族共同体意识
2、理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
三、教学方法：活动探究法、情景教学法、分析归纳法、精讲点拨
四、教学过程
（一）引出新知
播放歌曲《中华民族唱起来》
教师：56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。各民族在漫长的历史发展中和睦相处、手足相亲、守望相助。56个民族亲如一家，团结奋进，共同繁荣，共筑美好中国梦。今天就让我们一起走进“
促进民族团结
”这个话题。引出新知
民族大家庭
（二）探究新知
环节一：学生阅读P91前两段正文和相关链接
学生思考交流：
我国各民族的人口分布特点?
什么是中华民族共同体？它是怎样形成的?
师生归纳提升
我国是一个统一的多民族国家,我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。
师补充解释：我国有五十六个民族，汉族是人数最多的民族，其余五十五个都是少数民族。从各民族居住地看，各民族分散在各省区市，混合居住，因此叫"大杂居"，但从各省区市看，少数民族聚居在一乡、一县，又是"小聚居"的形式，小聚居的少数民族区域内又有汉族和其他少数民族，汉族区内也有少数民族聚居，因此叫“交错杂居”
2、中华民族共同体是在漫长的历史进程中、在各民族交往交流交融的过程中形成的政治上团结统一,文化上兼容并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体。
环节二：学生阅读P91第三段正文
学生思考交流：
社会主义新型民族关系、处理民族关系的基本原则以及为正确处理民族关系而制定和实施的基本政治制度分别是什么。
师生归纳提升
社会主义新型民族关系:平等
团结
互助
和谐
处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
为正确处理民族关系而制定和实施的基本政治制度:民族区域自治制度。
师过渡：处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，具体指什么呢?它们之间又有什么联系呢？
环节三：学生阅读P92页相关链接：中华人民共和国各民族一律平等
老师补充资料：《中华人民共和国宪法》第四条
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，
设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
学生思考交流：宪法的这条规定反映了什么?
老师总结归纳：
中华人民共和国各民族一律平等。各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
师生归纳提升:民族平等的表现
1社会地位平等
在我国,各民族不论人口
多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位;
2法律地位平等:各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
环节四：学生参与P92页探究与分享
江孜保卫战
学生思考交流：
你从故事中感受了什么。
参考：正因为中华各族儿女同仇敌忾，抵御外侮，与侵略者进行艰苦卓绝的斗争，才更好维护了国家主权和领土完整。
2、西藏人民抵气侵略的行为和精神对于中华民族有何意义?
老师总结提升:
鸦片战争以后，中国面临着被外国殖民主义者分割肢解的危难。面对危难，各族人民充分发扬爱国主义精神，与侵略者进行艰苦卓绝的斗争，粉碎了殖民主义者妄图瓜分、灭亡中国的阴谋，保卫了国家主权和领土完整。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是各民族共同的使命。我们必须促进民族团结。
师生归纳提升：为什么要促进民族团结?
(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族克服种种困难和艰险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。（P96）
(4)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。（P96）
环节五：
学生参与P93页探究与分享：各族群众积极主动参与玉树抗震救灾
学生讨论交流
材料中提到几个民族？你从材料中感受到一种什么样的精神？
参考：汉族、回族、羌族、维吾尔族、藏族、蒙古族；
同心同德、团结互助、一方有难八方支援的精神
为什么面对大灾，各族群众主动参与救灾行动
参考：中华民族历来就有一方有难八方支援的精神，中华民族大家庭的成员历来就有团结互助的传统。只要各族人民紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。
师生归纳提升
江孜保卫战从历史的角度，各族群众参与玉树抗震救灾是从当代的角度，两者共同讲述各族人民团结互助、共赴国难的伟大精神。
老师拓展提升：
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是相互联系、不可分割的。
民族平等是实现民族团结的政治基础，
没有民族平等就没有民族团结。
民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，
没有民族平等和民族团结，就不会实现各民族共同繁荣。
家和万事兴
师过渡：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。那如何来增进民族团结呢？
环节六：学生阅读P93页正文和参阅上面所学的
师生归纳提升：党和国家为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。故党和国家要加快民族地区经济社会文化发展。
学生阅读P94页相关链接，了解国家积极促进民族地区经济社会文化发展的措施和成就。
环节七：党和国家为加快民族地区经济社会文化发展采取了哪些措施?
学生阅读P94--95页讨论交流
学生回答：略
师生归纳提升：
（1）经济:进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
（2）民生:支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。
①民生的重要性：
民生是人民幸福之基、
社会和谐之本。保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
②国家保障和改善民族地区民生的意义
促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群发有更多的获得感。
文化:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
发展少数民族文化的意义
①有利于促进少数民族地区经济发展。
②有利于传承和弘扬民族传统文化,增强民族自豪感,提高各民族的凝聚力、向心力。
③有利于巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系,维护民族团结。
环节八：学生参与P96页探究与分享：
学生思考交流：自觉履行维护全国各民族团结的义务，我们青少年应该如何做?
师生归纳提升:
(1)增强维护民族团结的意识,积极宣传、自觉拥护我国的民族政策,反对民族分裂。
(2)尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
(3)不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
(4)积极为促进民族地区经济社会发展建言献策。
环节九:易错点：
少数民族文化互不影响(x)，
只有消除各民族之间的差异，才能实现民族团结(x)
民族区域自治制度是我国的根本政治制度。(x)
我国在少数民族居住地实行民族区域自治制度。(x)
改正:聚居地
我国在港澳台实行民族区域自治制度。(x)
6、将“壮族三月三”列为国家级非物质文化遗产名录,这一做法提高了壮族在其他民族中的地位。(x)改正:我国坚持民族平等的基本原则
7、我国在处理民族关系上坚持平等团结互助和谐的基本原则。(x)
改正:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣(平等团结互助和谐是新型民族关系)
（三）、总结新知
这节课你都学到了什么？
（四）、巩固新知
布置作业
1、为什么要促进民族团结？
2、党和国家为加快民族地区经济社会文化发展采取了哪些措施?
五、板书设计：
第七课：中华一家亲
第一课时：促进民族团结
民族大家庭
1、我国是一个统一的多民族国家,各民族的分布的特点是-------。
2、
社会主义新型民族关系------
处理民族关系的基本原则-------
正确处理民族关系而制定的基本政治制度------
3、民族平等的表现①②
4、为什么要促进民族团结①②③④
二、家和万事兴
1、党和国家为什么要加快民族地区经济社会文化发展
（增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路）
2、党和国家为加快民族地区经济社会文化发展采取了哪些措施①②③
各民族的共同繁荣特别是经济的发展，是民族平等、民族团结的物质保证。没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。
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