资源简介

部编版道德与法治九上
第四单元：和谐与梦想
第七课：中华一家亲
第二课时：维护国家统一
一、教学目标
（一）、情感态度价值观目标：
1、增强爱国之情
2、懂得维护国家统一是每个公民义不容辞的责任
（二）、能力目标：
1、增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。
（三）、知识目标：
1、明白维护国家统一、反对分裂是中华民族的光荣传统，也是中华民族的共同心愿。
2、全面、准确理解“一国两制”的基本含义。
3、知道一个中国原则是两岸关系的政治基础，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
二、教学重点、难点
教学重点：
1、怎样反对分裂?
2、“和平统一、一国两制”的基本含义。
3、解决台湾问题、实现祖国完全统一。
教学难点：
1、解决台湾问题、实现祖国完全统一。
三、教学方法：活动探究法、情景教学法、分析归纳法、精讲点拨
四、教学过程
（一）引出新知
老师多媒体展示：左宗棠在新疆各族人民的大力支持下收复新疆的历史
教师小结：纵观这段历史，我深悟到一个道理：团结稳定是福，分裂动乱是祸。为什么呢？团结稳定，经济社会发展就快，各族人民得到实惠就多；分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前、各族人民就会遭殃。故维护国家统一，反对分裂
，是各族人民根本利益之所在，是中国各族人民的光荣传统。要维护国家统一，就必须反对分裂。
今天我们一起走进“
维护国家统一
”这个话题。引出新知
（二）探究新知
师过渡：团结稳定是福、分裂动乱是祸，是被历史反复证明的正确论断。
环节一：老师多媒体展示：分裂动乱是祸的历史材料
我国历史上发生战乱和纷争，国家和人民曾饱受战乱之苦。
当今世界，一些国家由于民族矛盾（车臣战争）、领土争端（印度与巴基斯坦在克什米尔问题）等，导致的民族分裂，经济衰退，人民遭殃的事例。
师生归纳提升：反对分裂的原因（1）
1、分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前、各族人民就会遭殃
环节二：学生参与P99页相关链接：反对分裂，维护国家安全
《中华人民共和国宪法》
第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉、利益的行为。
老师补充《反分裂国家法》第一条、第五条、第八条内容
第一条
为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法
第五条
坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诫意，尽最大的努力，实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。
老师归纳：
宪法是国家的根本法，《反分裂国家法》是一部促进两岸关系发展、推进两岸和平统一的法律，也是一部维护国家主权和领土完整、反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护台海地区和平稳定的法律
是一部符合中华民族根本利益的法律。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。我们要自觉学习宪法和法律知识，维护国家统一
反对分裂，依法履行应尽的义务。
师归纳提升：反对分裂的原因（2）
一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁;
环节三：学生参与P98探究与分享：查果拉哨位
你从这些驻守边疆的战士的身上感受到哪些优秀品质
参考：热爱祖国、恪尽职守、无私奉献、意志坚强等
（2）这些边防战士在这样艰苦的环境下驻守是为了什么?
参考：维护国家统一和安全，维护国家主权和领土完整。
(3)有人说：“驻守新疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们做不了什
么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
参考：不同意。维护国家主权和领土完整是每个公民应尽的责任和义务。
师归纳提升：反对分裂的原因（3）
维护国家统一、反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
老师归纳小结：反对分裂的原因
（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前、各族人民就会遭殃
（2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁;
（3）维护国家统一、反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
师过渡：维护国家统一、反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。那反对分裂对我们提出哪些呢？
环节四：老师多媒体回顾:中国军民维护国家主权的斗争
三元里人民抗英斗争、义和团反帝爱国运动、台湾人民反割台斗争、14年抗日斗争
师生归纳提升：反对分裂的要求（1）
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整
师过渡：三股势力（暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力）不愿意看到民族社会稳定、人民安居乐业，为了达到分裂祖国的罪恶目的，打着民族、宗教的幌子，传播宗教极端思想，煽动民族仇恨，制造暴力恐怖案件，破坏安定团结的大好局面。
环节五：以案明理
3·1昆明火车站暴力恐怖案
案例：3·1昆明火车站暴力恐怖案，指的是2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明市昆明火车站发生的一起以阿不都热依木·库尔班为首的新疆分裂势力，一手策划组织的严重暴力恐怖事件。此案共造成平民31人死亡、141人受伤
师生归纳提升：反对分裂的要求（2）
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动;
师过渡：国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。反对分裂，就要维护国家安全
环节六：学生参与P99页探究与分享：出租车司机违法犯罪的警示
学生思考交流：
1、普通人能否成为间谍?维护国家安全离我们很远吗?
2、网络上的信息具有一定公开性，是否就意味着这些信息不可能成为情报?
师总结提升：随着我国综合国力的不断增强和国际战略格局的深刻变化，境外情报机构从各自国家战略利益需要出发，不断加大对我国进行间谍情报活动的力度。在信息化、大数据时代，网络情报战愈演愈烈，
国家安全形势严峻。作为一名公民，我们要提高警惕，严守国家机密，配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行工作任务提供便利条件和协助，发现危害国家安全的行为应及时向国家安全机关或公安机关报告。当前，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的的关键时期，我们要增强国家安全意识，树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
师生归纳提升：反对分裂的要求（3）
（3）反对分裂，就要维护国家安全
老师归纳小结：反对分裂的做法:
1反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整;
2反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动;
3反对分裂，就要维护国家安全。
一国两制
师过渡：为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一，党和人民智慧的提出“一国两制”重大战略决策和科学构想。那“一国两制”的内涵是什么？
环节七：学生阅读P100-101，思考“一国两制”的内涵及坚持“一国两制”的现实意义
学生讨论交流：略
师生归纳提升：“一国两制”基本方针的内涵。
一个国家,两种制度”,简称
一国两制”。是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。
(1)“一个国家”,是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。
(2)“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。(3)“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
环节八：师多媒体展示：香港、澳门回归祖国以来取得长足发展
师生归纳提升：坚持“一国两制”的现实意义。
(1)香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。
(2)香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
师过渡：如何保持香港、澳门长期繁荣稳定?
学生讨论交流：略
师生归纳提升
（1）必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,
（2）健全中央依照宪法看和基本法对特别行政区行使全面管治权的制度，坚定维护国家主权、安全、发展利益，
（3）完善特别行政区同宪法和基本法实施相关的制度和机制，
（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂颠覆、渗透、破坏活动。
师过渡：由于历史原因，我国尚未完全实现统一。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中作华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
下面我们一起学习解决台湾问题有关知识。
环节九：师精讲点拨
解决台湾问题
(1)政治基础:坚持一个中国原则。
(2)基本方针:“和平统一、一国两制”。(实现国家统一的最佳方式)
(3)必要性:解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在；我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，
大陆和台湾同属一个中国。
(4)有利条件:
①两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人;
②中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
(5)加强两岸融合发展的意义:有利于推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。
(6)两岸同胞的做法:共同弘扬中华文化,实现心灵契合,有利于增进对和平统一的认同；多走动、多交流、多沟通,有利于增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
环节十：
拓展空间：
为实现祖国统一，青少年应怎么做
老师精讲点拨：为实现祖国统一,青少年应该：
(1)自觉履行维护祖国统一,维护国家主权和领土完整,维护国家安全、荣誉和利益的义务。
(2)积极宣传党和政府的对台方针、原则和立场。
(3)尊重台湾地区人民的风俗习惯,与台湾同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任。
(4)坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。
（三）、总结新知
这节课你都学到了什么？
、巩固新知
布置作业
反对分裂的要求
坚持“一国两制”的现实意义。
如何解决台湾问题
五、板书设计：
第七课：中华一家亲
第二课时：维护国家统一
反对分裂
反对分裂的原因及做法
“一国两制”
“一国两制”基本方针的内涵。
坚持“一国两制”的现实意义
3、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定?
4、解决台湾问题，实现祖国完全统一
（政治基础、基本方针、必要性、有利条件、两岸融合发展、两岸同胞做法及意义）
5、为实现祖国统一，青少年应怎么做
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