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新
课
导
入
为什么故事的主人公没有找到张村？
一个年轻人要去张村，可他不认识路。半路上遇见了一位老人……
喂！老头儿，这里离张村还有多远？
五里
结果，这个人走了五里后还是没有找到张村。
无礼
第二单元
遵守社会规则
第四课
社会生活讲道德
4.2
以礼待人
教学目标
学习目标
1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。。
2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。（重点）
3.体会文明有礼对个人的意义和对社会和谐的价值。（难点）
重
题
点
问
预习目标
1.?礼的含义及表现？
2.?为什么要做到文明有礼？
3.?怎样做一个文明有礼的人？
待人礼为先
01
Part
One
探究一
礼的含义及表现
不学礼，无以立。
--孔子
请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等，并思考什么是“礼”？
知书达理
礼仪之邦
识礼知书
礼义廉耻
人而无礼，焉以为德。
--杨雄
①礼的含义：
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
P37
语言文明
仪表端庄
举止文明
②礼的表现：
1、礼的含义及主要表现：
<探究活动一>
小岩抢先在沙发上葛优躺，把脚放在茶几上，自顾自玩手机
朋友来了，不主动打招呼，眼睛没离开手机
菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃
妈妈提醒他，他“很生气”，还顶嘴
说明他不注意坐姿优雅，而且不注意帮家长操心聚餐安排
说明他不尊重客人，缺乏待客之道
说明他不注意待客礼仪、餐桌礼仪，没有请客人先吃菜
说明他对妈妈没有礼貌，不懂得以礼待人
正确做法是：客人来之前查看饮食安排，注意坐姿端正；客人来时主动与客人打招呼；就餐时应先请客人动筷子。
语言文明
仪表端庄
举止文明
跪出“最美中华骄傲”
思考：董卿美不美？美在哪里？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。
文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
2、为什么要文明有礼？
小区不文明行为：
消防通道，堆放杂物
造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
对小区的期望：人们讲究卫生，遵守社会公德，邻里间团结友爱等
高空抛物
宠物随地大小便
乱扔垃圾，随地吐痰
不爱护社区公共设施
②文明有礼促进社会和谐。
文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
③文明有礼体现国家形象。
2.为什么要文明有礼？
（1）个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提；
（2）社会角度：文明有礼促进社会和谐；
（3）国家角度：文明有礼体现国家形象。
做文明有礼的人
02
PartTwo
小故事·大启发：古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。
走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然意识到，十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。”
材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？
提示：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
考考你，礼貌称呼知多少？
举例：
探望别人要说
；起身作别要说
“告辞”
抢答：
中途先走，要说
；请人别送，要说
；
请人帮助，要说
；托人办事，要说
；
祝人健康，要说
；向人祝贺，要说
；
初次见面，要说
；请人指点，要说
；
麻烦别人，要说
；求人谅解，要说
“拜访”
“失陪”
“留步”
“劳驾”
“拜托”
“保重”
“恭喜”
“久仰”
“赐教”
“打扰”
“包涵”
二、做文明有礼的人（如何成为文明有礼的人？）
1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。说话和气，以理服人，谈吐文雅等。
2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
二、做文明有礼的人（如何做到文明有礼？）
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
判
断
1.见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情。
2.在课堂上随意插嘴、坐姿懒散、吃零食。
3.见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾桶。
4.给同学起“绰号”，开恶意玩笑。
5.在班级内随意奔跑、打闹嬉戏。
二、做文明有礼的人（如何做到文明有礼？）
3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，同时，影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
怎样做一个文明有礼的人?
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁，举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
课堂小结
文明有礼
待人礼为先
做文明有礼的人
礼的含义
文明有礼的重要性
态度谦和、用语文明
仪表整洁、举止端庄
不断学习、观察、思考、践行
个人
社会
国家
1.
“初逢点点头，握手问个好。感情要真挚，语言要美好。”这说明
A.与人交往要换位思考
B.与人交往要谦让尊重
C.与人交往要真诚礼貌
D.与人交往要理解宽容
C
课堂小测
2.
“心扉如同门户，小小的钥匙便可以打开它，别忘了钥匙有这样两把——谢谢和劳驾。”之所以这样说，是因为（
）
①用语文明能使交往和谐，为人际关系增色
②文明的语言能让人感到温暖，拉近人与人之间的距离
③和气的态度能避免竞争
④只要举止文明，就可以广交朋友
Ａ①②?
Ｂ③④?
Ｃ①③?
Ｄ②④
A
3.成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（
）
①处处忍让他人
②尊重理解他人
③
得理不饶人
④
与人为善
A.
①②
B.
①③
C
.②④
D.③④
C
感谢聆听！

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