4.《上学路上》( 2课时)课件（ 24+32张PPt）+教案+音视频

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4上学路上
第二课时教学目标：
1.通过回忆、交流，分享上学路上的小故事，体会他人带给我们的帮助，感受温暖与快乐。
2.通过图片、录音，认识上学路上的交通信号，懂得遵守交通规则，做个懂安全的小学生。??
【教学重点】
通过图片、录音，认识上学路上的交通信号，懂得遵守交通规则，做个懂安全的小学生。??
【教学难点】
通过回忆、交流，分享上学路上的小故事，体会他人带给我们的帮助，感受温暖与快乐。
【教学过程】
板块一：安全上学路（平安出行小能手）
小朋友，通过上节课的学习，发现我们上学的方式（
），我们经过的地方也（
），但是我们都要（平平安安）到学校。小菱娃今天又来到了我们的课堂上，继续陪伴我们学习。“小朋友们好。我们又见面了。今天邀请大家一起玩“平安跳跳棋”。每完成一关就点亮一个菱娃章。点亮所有的菱娃章就能成为“平安出行小能手”。我们出发吧！谁愿意来点一下骰子？
板块二：路上的温暖
小朋友，我们每天平安到校，离不开那些关心我们的人们，他们给予我们很多帮助与温暖。听——
(直接放录音)
一、家人关爱伴我平安
1.图文结合：姥姥：乐乐，这边有水潭，你往姥姥这边走。
我：姥姥，伞往您那边撑一下，您也别淋着。
姐姐：阳阳，前面要过马路了，你要拉紧姐姐的手哦。
2.你有没有这样的经历呢？
生：我奶奶也经常提醒我小心水坑。
生：过马路时我爷爷也经常紧紧拉我的手。
3.除了这些，上学路上，你的家人还会对你说些或做些什么？
请你说：老师也和你妈妈一样，经常提醒孩子在学校里多喝水。
你爸爸还关照你和小朋友友好相处！
（是呀，家人一句句叮咛中包含的都是关心。还有吗？你说）
下雨天，爷爷怕你鞋子湿掉，还多带了一双雨鞋，想得真周到。
奶奶每次接你都准备你爱吃的点心。
4.小结：家人们给予我们无微不至的关爱，伴随我们快乐、平安到学校。这么温暖的事点亮了第一个小菱娃。
二、他人温暖助我平安
1、
“小朋友，我们成功点亮了第一个小菱娃。我们继续往前走。这次谁来点？上学路上，除了家人，还有谁也给了我们温暖，让我们平安快乐到学校？”下面请小朋友先四人小组里说一说。
（1）请你说：爸爸妈妈突然有事不能送你上学，这可怎么办？多亏邻居奶奶帮忙，爸爸妈妈也放心多了。
（2）再请你说：对！学校的保安叔叔每天站在门口护卫我们的安全呢！
（3）在繁忙的红绿灯口，多亏交警叔叔指引我们过马路，让我们一点都不害怕了。
有了他们的帮助，我们的上学路就更安全了。
4.小结：除了他们，还有家长志愿者、有轨电车引导员等等等等，他们为我们做那么多事，为我们筑起了一条平安上学路，让我们感到很温暖。（板书：温暖）现在你最想对他们说什么？
生1：谢谢交警叔叔，让我们过马路更安全了。
谢谢你们让我每天都能平平安安地上学。
2.小结：是的，谢谢你们，一路对我们的帮助与护卫，让我们能够高高兴兴离开家，平平安安到学校。我们又成功点亮了一个小菱娃。
课间操
小朋友们真是太棒啦！就让我们唱一唱、跳一跳，用这首《听我说，谢谢你》表达我们的感谢之情吧。
四、自我意识护我平安
1、家人的关爱，他人的温暖护卫我们平安上学，小朋友，我们自己也要成为懂安全、讲文明的平安出行小能手。你是怎么做的？
（1）你来说。坐电动车时，不能站在前面，要坐在后面，并抱紧大人。
（2）你也想说，你来。走路上学要走在马路边的人行道上。
菱娃小结：小朋友们真不错。你们已经懂得了许多安全出行的做法。今天我还请来了交警叔叔，考考大家。
2、“小朋友们好。我的题目都藏在平安跳跳棋”中。我们开始玩吧。（点骰子）
（1）认一认
在我们的上学路上，还有一些不说话的朋友，也保护着我们的安全。你认识它们吗？
四人小组拿出信封袋里的标志，老师说到哪个，请举起来。（出示交通标志）
人行横道
注意信号灯
步行
人行天桥
注意危险
哪个是人行横道线？请举起来！都找对了！那我们怎么过才安全？是的，过人行横道线时左右瞧。如果车让人，我们要快快走。
这儿还有一个“朋友”是提醒大家注意儿童，是哪个？举对了！你在哪里见过？这个标志就是提醒大家保护我们的安全。
哪个“朋友”是信号灯？我们通过路口时都要听信号灯的话。
哪个“朋友”是步行标志？我们看到有步行标志，就知道这个条道路可以安安心心走、
哪个“朋友”是人行天桥？有些小朋友上学路上就会走过，它帮助我们安全到学校。
哪个“朋友”注意危险？看到这个标志，我们可要看看上学路上有什么危险要注意。
小结：小朋友都举对了，真不错！上学路上还有很多这样的朋友，你们可要多留意哦！
（2）辨一辨（录音）
小朋友真棒，又点亮了一个菱娃章。接下来要考考大家的小耳朵，看看你能分辨出这是什么交通“信号”吗？
①嘀嘀嘀：小朋友正在路上跑，这时传来了“嘀嘀嘀”的声，这个“信号”告诉我们什么？
是的，听到汽车喇叭声，快让开，一定要靠右边。
②现在是红灯···不能行走：它告诉我们什么？是的，在一些人行道口，提醒大家按照交通指示过马路。
（3）选一选
小朋友你们又成功点亮了一个菱娃章。接下来的题目有点难度哦！（点骰子）
①去学校路上，经过红绿灯，正好黄灯亮了，我到底是过还是不过呢？
是的，不能过。让我们来看看视频中的小朋友是怎么说的？（播放视频）
②进入第二题：看看视频，你会怎么选？
你们都知道要走地下通道，真棒！交警叔叔还要提醒我们（出示正确做法视频）
交警叔叔：小朋友，交通标志、汽车喇叭声、栏杆等都是交通信号，我们都要遵守哦。恭喜你们，最后一个章也被你们成功点亮了！
小菱娃：恭喜小朋友点亮五个菱娃章，
成为“平安出行小能手”，为大家挂上奖牌。一首安全小儿歌送给大家。我和小朋友一起来读一读。
小学生，上学校，交通“信号”要知道。
红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。
靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
板块三：总结
今天小朋友和小菱娃感受到上学路上这么多人关心爱护着我们，又学到了那么多安全知识，让我们小手拉大手，把安全时刻记心中，这样才能平平安安到学校。
板书：
上学路上
温暖
安全
信号统编道德与法治一年级上册第一单元“我是小学生啦”
4上学路上
【教学目标】
1.通过调查、交流，了解多元的出行方式，不同的上学路线，感受上学路上的快乐。
2.利用图片、视频，回忆、交流上学路上的安全隐患，知道上学路上正确的做法。
【教学重点】
通过调查、交流，了解多元的出行方式，不同的上学路线，感受上学路上的快乐。
【教学难点】
利用图片、视频，回忆、交流上学路上的安全隐患，知道上学路上正确的做法。
【教学过程】
听歌导入：上学歌
1.小朋友准备好了吗？我们开始上课了。一起听一首快乐的歌吧。（播放《上学歌》）
歌曲中你听到了些什么？哦，原来和我们一样去上学。
今天就让我们一起聊聊上学路上的事吧。（出示课题。）
板块一
说说上学路，挑战出行章
（一）不同的上学方式
看，谁来了？是我们的好朋友小菱娃。它带着一个重要任务来，想不想听听？嘘，小菱娃要跟大家说话了！
小朋友们好！今天我要在你们中间评选一批“上学小达人”，大家想不想评上呢？想成为“上学小达人”可不简单，要完成两大挑战。挑战成功一次就得到一枚章。集齐两枚章就成为光荣的“上学小达人”。
你们准备好了吗？我们开始第一次挑战“说说上学路，挑战出行章”。
1.做一做
猜一猜
今天，你是怎么来上学的？老师先来做做动作，你们猜一猜。“上车请投币，持卡请刷卡”“嘀”真聪明，一猜就猜对了！老师是坐公交车来学校的。谁也来做做，让其他小朋友猜猜？
原来你是坐爸爸的车来的啊！妈妈开车送你来的呀。和他一样坐家人车来的小朋友举举手？哇哦，这么多！
妈妈走路带你来的。和爷爷一起乘公交车来的。奶奶开电动车送你的呀！
2.小结：原来，我们小朋友来学校的方式可真丰富！小菱娃还有话想跟大家说呢！听！
(二)不同的上学路线
1.上学路上你会经过哪些地方呢？
(1)
请你说。你家离学校有点远，爸爸开车钻过一个隧道上高架呀。
(2)你每天都会穿过有轨电车的路口，还经常看见有轨电车开过，真有趣。
2.课前每位小朋友都画了自己的上学路，拿出来和小伙伴说一说，如果能说说上学路上印象深刻的事就更好了。
有请这位小朋友。早上，妈妈开车送我上学，都会路过我的幼儿园，我还经常看到我的老师在门口值班，真开心。
你呢？你上学路上会经过施工路段啊，你和奶奶还绕着走。为你们点赞。
你上次过红绿灯没看仔细，是一个叔叔把你拉回来，真惊险！
下次可要看清楚了。
3、小结：小朋友们的家在不同地方，出行方式不同，经过的地方也不同，但都做到了平平安安进课堂。
（三）课间操
恭喜小朋友成功摘得“出行章”。让我们一起唱一唱、跳一跳吧。（播放《上学歌》）
板块二：“找找小隐患，摘得平安章”
课间操做好了。要争做“上学小达人”可不容易，还有一大挑战等着大家呢。我们听：小朋友，“道路千万条，安全第一条”。上学路上，有些行为是安全的，有些是危险的。我们来“找找小隐患，摘得平安章”，你们有信心吗？
（一）步行（播放视频）
1.小菱娃带来了一段上学路上的视频，看看这样安全吗？安全的（我比爱心），危险的请喊“停”并这样表示（我胸前打叉）。请看
(1)池塘边玩耍：你们喊“停”了。这里是不是不安全？是，不安全，会掉下去的。
(2)施工路段绕行：碰到施工路段，他远远绕开这是对的。我们也要像他这样。
(3)东张西望撞上电动车：他东张西望走路是错的，真危险。
(4)
路口等红绿灯：这样安全吗？（学生录音：绿灯亮了，他才过马路，这是安全的。）怪不得你们都比了爱心。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
(5)
过马路乱跑：
①他们俩这样是——不安全的。是呀，在汽车很少的小道上都很危险。如果在汽车很多的大马路上，后果就更严重了！在我们的身边，就有一个真实的事例，我们来看一下。（播放视频）
②此刻，你有什么想说的？（学生录音：我下次过马路再也不敢玩了！）过马路一定要走人行横道线，千万不要在停着的两辆车中间突然窜出去。
2.小朋友都有一双火眼金睛，真厉害！那你们在步行上学时，还有哪些行为是不安全？（同桌讨论一下）
（1）你请说。现在你知道了几个人并排并走，这样可以吗？不可以，会挡着别人的。
（2）你说。我们过红绿灯时，不能见绿灯就冲，还要注意右转车辆。
小结：是的，步行上学危险多，安全时刻记心中！
（二）电动车
1.你是坐电动车来的。还有谁也是坐电动车来的？那么多啊！可有个小朋友坐电动车遇到了难题，听！（出示不戴头盔图片）
（早上，妈妈开电动车送我上学，我要戴头盔，可妈妈说：就那么一点点路，不戴没关系。）
(1)她该怎么做？
(2)小结：你们说的都很有道理。根据《道路交通安全法》规定，行驶电动车和12周岁以内孩子乘坐电动车都应佩戴头盔。（PPT出示）我们要遵守法规，法规帮助我们平平安安到学校。
2.
（1）小何在乘坐行驶着的电动车时碰到同学，兴奋地转身打招呼。这样安全吗？
（2）是呀，看来大家都知道这样做很危险。
小结：我们乘坐电动车，头盔紧戴住，双手紧抱住，安全记心中。
（三）汽车
1.我们还有些小朋友是坐汽车和公交车来学校的。你有什么安全小提醒送给大家的吗？
（1）坐在车里，不能把头伸到窗外，这样危险。
（2）开车门时等待汽车停稳后，前后张望一下，确定没车再开门。
（3）坐公交车要戴好口罩先下后上，车内不能跑来跑去。
小结：小朋友的提醒都很贴心。虽然我们的出行方式不同，上学线路也不同，但都要做到平平安安到学校！（板书：平安到学校）我们的挑战成功了吗？有请小菱娃。
板块三：唱唱安全歌，争做小达人
小朋友真厉害！成功摘得“平安章”，
人人成为“上学小达人”，奖牌送给小朋友。我们要把安全牢记心间。有一首安全儿歌送给小达人们。跟着我来唱一唱。
你拍一，我拍一，上学路上别嬉戏
你拍二，我拍二，绿灯行来红等待
你拍三，我拍三，车内头手勿外探
你拍四，我拍四，走路靠右不要急
你拍五，我拍五，左看右看过马路
你拍六，我拍六，交通法规背熟咯
小结：今天小朋友和小菱娃一起走走上学路，找出了路上的安全隐患，并知道了正确的做法。下节课，我们继续和小菱娃一起去认一认上学路上的交通信号。
板书：
上学路上
不同上学路
家（图片）
学校（图片）
平安到学校(共24张PPT)
上
学
路
上
统编道德与法治一年级上册第一单元
《上学歌》
第一课时
上
学
路
上
1.挑战成功一次就得到一枚
2.集齐两枚章就成为光荣的
说说上学路
挑战出行章
今天，你是怎么来上学的？
上学路上你会经过哪些地方呢？
找找小隐患
摘得平安章
《道路交通安全法》：
行驶电动车和12周岁以内孩子乘坐电动车都应佩戴头盔。
乘坐电动车
头盔紧戴住
双手紧抱住
安全记心中
这样安全吗？
上学小达人
唱唱安全歌
争做小达人
你拍一，我拍一，上学路上别嬉戏
你拍二，我拍二，绿灯行来红等待
你拍三，我拍三，车内头手勿外探
你拍四，我拍四，走路靠右不要急
你拍五，我拍五，左看右看过马路
你拍六，我拍六，交通法规背熟咯
唱唱安全歌
争做小达人
你拍一，我拍一，上学路上别嬉戏
你拍二，我拍二，绿灯行来红等待
你拍三，我拍三，车内头手勿外探
你拍四，我拍四，走路靠右不要急
你拍五，我拍五，左看右看过马路
你拍六，我拍六，交通法规背熟咯
谢谢大家！
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点亮所有的章就能成为
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人
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家
人
关
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乐乐，这边有水潭，你往姥姥这边走。
姥姥，伞往您那边撑一下，您也别淋着。
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小学生，上学校，
交通“信号”要知道。
红灯停，绿灯行，
过路口时左右瞧。
靠右行，不追跑，
抓紧时间不迟到。
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