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浙江省普通高校招生选考科目信息技术考试模拟卷（一）
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2020·浙江模拟）下列有关信息和信息技术的说法，不正确的是(　　)
A．书本里的文字是信息的载体
B．计算机中的文字、视频等均采用二进制代码存储
C．文字、语言、手势均是信息表达技术
D．物联网、云计算、人工智能均应用了信息技术
【答案】C
【知识点】信息及其特征；信息技术的应用；信息表达方式与表达技术；计算机、移动终端的工作原理
2．下列有关网页与浏览器的说法，不正确的是（　　）
A．用浏览器能浏览、编辑网页
B．电子邮件地址可以作为网页里的链接目标
C．使用浏览器访问网页时需用到HTTP协议
D．编写网页使用的语言是HTML
【答案】A
【知识点】网络协议；浏览器；网页标记语言及基本组成
【解析】【解答】浏览器可以浏览网页，不能编辑网页，选项A错误；网页超链接可以是电子邮件地址，也可以指向其他文件、网页或站点等资源，选项B正确； 使用浏览器访问网页时需用到HTTP协议，选项C正确；编写网页使用HTML超文本标记语言，选项D正确。故答案选A。
【分析】本题考查的是网页与浏览器。网页是一个包含HTML标签的纯文本文件，要通过网页浏览器来阅读，网页之间遵循超文本传输协议（HTTP）进行相互链接访问。
3．（2020·浙江模拟）使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示：
下列说法正确的是(　　)
A．批注的用户名是tzzx1
B．删除批注框里的批注内容“计算机程序设计语言”，则批注框会消失
C．共有3处修订
D．在当前状态下，选择拒绝插入，则正文第四行中仅“由于"两字会消失
【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
4．（2020·浙江模拟）某Access数据表的数据表视图与设计视图部分截图如图所示，下列描述正确的是(　　)
A．序号字段值只能是数字，但可以相同
B．存储“性别”字段需要1Byte
C．“基本工资"字段值可输入6000
D．当前选中的是数据表里的第4条记录
【答案】C
【知识点】数据表、字段、记录的概念；字段的数据类型
5．（2020·浙江模拟）使用GoldWave软件打开某音频文件，其部分编辑界面如图所示。
下列说法正确的是(　　)
A．该音频的采样频率为1411KHz，量化位数为16位
B．当前状态下执行“静音"操作，以当前参数保存，音频文件容量将保持不变
C．“全选"左声道，单击“删除”后文件存储容量变为原来的1/2
D．当前状态下执行“删除"操作，再执行插入20秒*静音"操作，声音时长不变
【答案】B
【知识点】声音素材的基本处理
6．（2020·浙江模拟）使用Photoshop软件处理图像，编辑界面如下图所示，下列说法正确的是(　　)
A．当前状态下，可以用“自由变换”命令改变“琵琶”图层中的对象大小
B．使用“图像大小”命令将图像缩小到原来的80%，“背景"图层中的图像大小不会改变
C．“背景"图层可删除，但不能编辑里面的内容
D．保存为bmp格式后，文件大小约为501.6KB，且“江南水”图层“投影”效果不可见
【答案】D
【知识点】图层及图层的基本操作
7．（2020·浙江模拟）VB表达式Int(Rnd* 10)+54>9/3的值可能是(　　)
A．18 B．12 C．28 D．11
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
8．（2020·浙江模拟）某算法流程图如图所示，执行该算法后，最后输出s的值为27，则下列说法中不正确的是(　　)
A．所输入的x的值为16 B．s←s+x被执行了2次
C．x>8被执行了2次 D．算法结束时，x的值为4
【答案】C
【知识点】流程图识读
9．（2020·浙江模拟）有如下程序段：
m = Text1.Text
For i= 1 To Len(m)
c= Mid(m，i， 1)
If c>= "0" And c<= "9" And i Mod 2 = 0 Then k=1 Else k= 2
a(k)= a(k)+ 1
Next i
数组a各元素的初始值都为0，文本框Text1上输入内容为“9+ ILM2019IT”(不包含双引号)。该程序段运行后，a(2)的值为(　　)
A．6 B．2 C．9 D．5
【答案】C
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
10．（2020·浙江模拟）素数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。判断是否是素数的VB程序段如下：
n = Val(Text1.Text)
For i=2 To n- 1
If n Mod i= 0 Then
a= False
End If
Next i
If Then Label1.Caption = "不是素数" Else Label1.Caption = "是素数"
程序段中有3处加框的地方需要完善代码，现有如下代码：
①Exit For
②a=True
③a = False
则程序段里从上往下方框里的代码分别是(　　)
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
【答案】B
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
11．（2020·浙江模拟）某VB程序段如下：
n= 6
For i= 1 To 2
k=i
j=i+ 1
Do While j<= 3
If a(k) < a(j) Then k=j
j=j+ 1
Loop
If i<> k Then
t= a(i)： a(i) = a(k)： a(k)= t
End If
m=n-i+ 1
For j= m- 1 To 4 Step -1
If a(m)> a(j) Then m=j
Next j
If m<>n-i+ 1 Then
t= a(n-i+1)：a(n-i+ 1)= a(m)： a(m)= t
End If
t= a(i)： a(i)= a(n-i+ 1)：a(n-i+ 1)=t
Next i
数组元素a(1)到a(6)的初始值依次为“39，40，35，21，33，32”，运行程序后，a(4)的值是(　　)
A．39 B．35 C．33 D．32
【答案】C
【知识点】排序算法及程序实现
12．（2020·浙江模拟）某VB程序段如下：
i= 1：j= 6：key=8
Do While i<= j
m=(i+j)\2
If a(m)j=m- 1
Else
i=m+ 1
End If
Loop
数组元素a(1)到a(6)的值依次为“9，8，8，8，7，6”，运行该程序段后，下列说法正确的是(　　)
A．可以找到数值8开始出现的位置，该位置信息由变量i指示
B．可以找到数值8最后出现的位置，该位置信息由变量i指示
C．可以找到数值8开始出现的位置，该位置信息由变量j指示
D．可以找到数值8最后出现的位置，该位置信息由变量j指示
【答案】D
【知识点】查找算法及程序实现
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)
13．（2020·浙江模拟）使用Excel软件对各班成绩进行处理，部分界面如图a所示。请回答下列问题：
图 a
（1）区域14：I13的数据区域是通过公式计算得到的，则可先在14单元格中输入计算公式　 　 (要求使用SUM函数)，再利用自动填充完成区域I5：I13的计算。(提示：优秀人数所占比例(%) = 某个班级的统练1优秀人数/所有班级的统练1优秀人数*100)。
（2）要对图a中的数据按照“最高分"进行降序排序，则应该选择的排序数据区域是　 　
（3）根据图a中数据制作了如图b所示的图表，该图表的数据区域为　 　
图 b
（4）如图a所示，对数据进行筛选操作，自动筛选“统练1”最大的4项，筛选设置如图c所示，则按此设置筛选出的班级共有　 　个。
图 c
【答案】（1）= H4/SUM(H4：H13)*100
（2）A4：H13 (1分)或A4：I13
（3）A4：A13，H4：H13
（4）5
【知识点】表格数据的处理与计算
14．（2020·浙江模拟）小杨使用Photoshop 和Flash软件制作了一个有关中秋节主题的动画，请回答下列问题：
（1）在Photoshop中处理图片，其图层面板如图a所示，以下说法正确的有 (多选，填字母)
图 a
A．“背景”图层可直接删除
B．用“橡皮擦工具”擦除“背景”图层里面所有内容，存储为gif格式，可得到背景透明的图片
C．在使用“自由变换工具”调整“地球”图层里的内容时，其他图层不受影响
D．“中秋”图层上不能直接添加滤镜效果
E．给“月球”图层添加图层样式效果，“地球”图层不受影响
（2）如图b所示，“文字”图层的补间动画类型为　 　。(单选，填字母：A .动画补间/B .形状补间/C .逐帧动画)
图 b
（3）测试影片时，发现动画播放到最后一帧即停止，但音乐还在继续播放，则动画里的音频的同步方式设置为　 　(数据流/事件)。
（4）测试影片时，发现“文字”图层上的文字一开始就出现在舞台上，若要使“文字”图层的文字在动画开始1秒后才出现，则应该进行的操作：　 　
（5）单击“按钮”图层上的“退出”按钮时关闭动画，则该按钮上对应的脚本命令是　 　 。
【答案】（1）A；D；E
（2）A
（3）事件
（4）将“文字”图层第1帧移动到第7帧
（5）on(press/release){fscommand("quit")}
【知识点】图层及图层的基本操作；动画的类型；动画的实现；常用影片控制函数的应用；声音同步属性设置
15．（2020·浙江模拟）小林编写了一个用于1至9之间整数加减乘除运算的小程序，具体功能如下：在文本框Text1中输入一个算术表达式(该表达式仅包含1至9之间的整数和加减乘除运算符，其中最后一个运算符肯定是乘或除，且乘或除运算符的前和后一个运算符仅可能为加减或没有)，单击“计算”按钮Command1，将运算结果显示在Label2中。程序运行界面如图所示，实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
（1）将窗体标题更改为“简单算术运算"，应修改窗体的　 　属性的属性值。
（2）请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_ Click()
Dims As
String， c As String， i As Integer
Dim sum As
Single， sum1 As Single， sum2 As Single， k As Integer，j As Integer
s = Text1.Text
： sum2=0：k=
1
For i= 1
To Len(s)
c=　 　
If
c= "*" Or c= "/" Then
If
c="*" Then
sum =
Val(Mid(s，i+ 1， 1))
* Val(Mid(s，i- I， 1))
Else
sum = Val(Mid(s， i- 1， 1))/ Val(Mid(s，i+ 1，1))
End If
j=i-2
Do While
c = Mid(s，j， 1)
If c="+" Then sum1 = Val(Mid(s，j-1， 1)) + sum
If c="-" Then sum1 = Val(Mid(s，j- 1， 1)) - sum
sum=sum1
j=j- 1
Loop
If k=1 Then
sum2 = sum2 + sum
Else
c= Mid(s， k， 1)
If c =“+" Then sum2 = sum2 + sum
If c="" Then sum2 = sum2 - sum
End If
k= 　 　
End If
sum=0
Next i
Label2.Caption = sum2
End Sub
（3）加框处的代码有错误，请改正。
【答案】（1）Caption
（2）Mid(s，i，1)；i+2
（3）j> k
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现；常用标准函数
16．（2020·浙江模拟）小杨同学编写了一个vb程序用于学校里7选3选课情况统计。该程序主要功能有： 1．点击“生成选课组合”按钮Command1，生成35种选课组合：2．点击“统计选课情况"按钮Command2，统计出各种组合的选课人数：运行界面如下图。实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
（1）分析程序代码，图里“选课组合”序号为30的组合名称为：　 　。
（2）请在划线处填入合适的代码。请回答下列问题：
Dim zh(1 To 16) As String，zrs As Integer
Dim xk(1 To 1000) As String '存放同学的选课科目组合，已知学生人数少于1000人
Dim zh2(1 To 35) As String '存放35种选课科目组合
Dim rstj(1 To 35) As Integer '存放各种选课组合选课人数
Private Sub Form_ Load(　　)
'本过程从数据库中读取学生的选课情况数据，存放在数组xk中，学生的总人数存放在变量zrs。
'代码略
End Sub
Private Sub Command1_ Click()
Dim iAs Integer， j As Integer， m As Integer， n As Integer， k As Integer
Dim km(1 To 7) As String
List1.Clear
List1.AddItem "序号"+ "" + "组合名称"
km(1) = "物"： km(2) = "化"： km(3)= "生"： km(4)= "政"
km(5) = "史"： km(6) = "地"： km(7)= "技"
m= 1
For i= 1 To 5
For k=i+ 1 To 6
zh(m) = km(i) + km(k)
m=m+1
Next k
Next i
j=3：n= 1：y=j
For i= 1 To m
For k=y To 7
zh2(n)= 　 　
If n<= 9 Then
List1.AddItemn&""&" " & zh2(n)
Else
List1.AddItemn&" " & zh2(n)
End If
n=n+ 1
Next k
y=y+ 1
If y= 8 Then
j= 　 　： y=j
End If
Next i
End Sub
Private Sub Command2_ Click()
Dim i As Integer
List2.Clear
List2.Addltem "组合名称" +""+ "选课人数”
For i= 1 To 35
rstj(i)= 　 　
List2.AddItem zh2(i) +"" + Str(rsij(0)
Next i
End Sub
Function tj(zhme As String) As Integer '统计某种选课组合的选课人数
Dim i As Integer， rs As Integer
rs= 0
For i= 1 To zrs
If zhmc = xk(i) Then
rs=rs+ 1
End If
Next i
tj=rs
End Function
【答案】（1）生史技
（2）zh(i)+ km(k)；j+1；tj(zh2(i))
【知识点】过程与自定义函数；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
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浙江省普通高校招生选考科目信息技术考试模拟卷（一）
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2020·浙江模拟）下列有关信息和信息技术的说法，不正确的是(　　)
A．书本里的文字是信息的载体
B．计算机中的文字、视频等均采用二进制代码存储
C．文字、语言、手势均是信息表达技术
D．物联网、云计算、人工智能均应用了信息技术
2．下列有关网页与浏览器的说法，不正确的是（　　）
A．用浏览器能浏览、编辑网页
B．电子邮件地址可以作为网页里的链接目标
C．使用浏览器访问网页时需用到HTTP协议
D．编写网页使用的语言是HTML
3．（2020·浙江模拟）使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示：
下列说法正确的是(　　)
A．批注的用户名是tzzx1
B．删除批注框里的批注内容“计算机程序设计语言”，则批注框会消失
C．共有3处修订
D．在当前状态下，选择拒绝插入，则正文第四行中仅“由于"两字会消失
4．（2020·浙江模拟）某Access数据表的数据表视图与设计视图部分截图如图所示，下列描述正确的是(　　)
A．序号字段值只能是数字，但可以相同
B．存储“性别”字段需要1Byte
C．“基本工资"字段值可输入6000
D．当前选中的是数据表里的第4条记录
5．（2020·浙江模拟）使用GoldWave软件打开某音频文件，其部分编辑界面如图所示。
下列说法正确的是(　　)
A．该音频的采样频率为1411KHz，量化位数为16位
B．当前状态下执行“静音"操作，以当前参数保存，音频文件容量将保持不变
C．“全选"左声道，单击“删除”后文件存储容量变为原来的1/2
D．当前状态下执行“删除"操作，再执行插入20秒*静音"操作，声音时长不变
6．（2020·浙江模拟）使用Photoshop软件处理图像，编辑界面如下图所示，下列说法正确的是(　　)
A．当前状态下，可以用“自由变换”命令改变“琵琶”图层中的对象大小
B．使用“图像大小”命令将图像缩小到原来的80%，“背景"图层中的图像大小不会改变
C．“背景"图层可删除，但不能编辑里面的内容
D．保存为bmp格式后，文件大小约为501.6KB，且“江南水”图层“投影”效果不可见
7．（2020·浙江模拟）VB表达式Int(Rnd* 10)+54>9/3的值可能是(　　)
A．18 B．12 C．28 D．11
8．（2020·浙江模拟）某算法流程图如图所示，执行该算法后，最后输出s的值为27，则下列说法中不正确的是(　　)
A．所输入的x的值为16 B．s←s+x被执行了2次
C．x>8被执行了2次 D．算法结束时，x的值为4
9．（2020·浙江模拟）有如下程序段：
m = Text1.Text
For i= 1 To Len(m)
c= Mid(m，i， 1)
If c>= "0" And c<= "9" And i Mod 2 = 0 Then k=1 Else k= 2
a(k)= a(k)+ 1
Next i
数组a各元素的初始值都为0，文本框Text1上输入内容为“9+ ILM2019IT”(不包含双引号)。该程序段运行后，a(2)的值为(　　)
A．6 B．2 C．9 D．5
10．（2020·浙江模拟）素数是指在大于1的自然数中，除了1和它本身以外不再有其他因数的自然数。判断是否是素数的VB程序段如下：
n = Val(Text1.Text)
For i=2 To n- 1
If n Mod i= 0 Then
a= False
End If
Next i
If Then Label1.Caption = "不是素数" Else Label1.Caption = "是素数"
程序段中有3处加框的地方需要完善代码，现有如下代码：
①Exit For
②a=True
③a = False
则程序段里从上往下方框里的代码分别是(　　)
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
11．（2020·浙江模拟）某VB程序段如下：
n= 6
For i= 1 To 2
k=i
j=i+ 1
Do While j<= 3
If a(k) < a(j) Then k=j
j=j+ 1
Loop
If i<> k Then
t= a(i)： a(i) = a(k)： a(k)= t
End If
m=n-i+ 1
For j= m- 1 To 4 Step -1
If a(m)> a(j) Then m=j
Next j
If m<>n-i+ 1 Then
t= a(n-i+1)：a(n-i+ 1)= a(m)： a(m)= t
End If
t= a(i)： a(i)= a(n-i+ 1)：a(n-i+ 1)=t
Next i
数组元素a(1)到a(6)的初始值依次为“39，40，35，21，33，32”，运行程序后，a(4)的值是(　　)
A．39 B．35 C．33 D．32
12．（2020·浙江模拟）某VB程序段如下：
i= 1：j= 6：key=8
Do While i<= j
m=(i+j)\2
If a(m)j=m- 1
Else
i=m+ 1
End If
Loop
数组元素a(1)到a(6)的值依次为“9，8，8，8，7，6”，运行该程序段后，下列说法正确的是(　　)
A．可以找到数值8开始出现的位置，该位置信息由变量i指示
B．可以找到数值8最后出现的位置，该位置信息由变量i指示
C．可以找到数值8开始出现的位置，该位置信息由变量j指示
D．可以找到数值8最后出现的位置，该位置信息由变量j指示
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)
13．（2020·浙江模拟）使用Excel软件对各班成绩进行处理，部分界面如图a所示。请回答下列问题：
图 a
（1）区域14：I13的数据区域是通过公式计算得到的，则可先在14单元格中输入计算公式　 　 (要求使用SUM函数)，再利用自动填充完成区域I5：I13的计算。(提示：优秀人数所占比例(%) = 某个班级的统练1优秀人数/所有班级的统练1优秀人数*100)。
（2）要对图a中的数据按照“最高分"进行降序排序，则应该选择的排序数据区域是　 　
（3）根据图a中数据制作了如图b所示的图表，该图表的数据区域为　 　
图 b
（4）如图a所示，对数据进行筛选操作，自动筛选“统练1”最大的4项，筛选设置如图c所示，则按此设置筛选出的班级共有　 　个。
图 c
14．（2020·浙江模拟）小杨使用Photoshop 和Flash软件制作了一个有关中秋节主题的动画，请回答下列问题：
（1）在Photoshop中处理图片，其图层面板如图a所示，以下说法正确的有 (多选，填字母)
图 a
A．“背景”图层可直接删除
B．用“橡皮擦工具”擦除“背景”图层里面所有内容，存储为gif格式，可得到背景透明的图片
C．在使用“自由变换工具”调整“地球”图层里的内容时，其他图层不受影响
D．“中秋”图层上不能直接添加滤镜效果
E．给“月球”图层添加图层样式效果，“地球”图层不受影响
（2）如图b所示，“文字”图层的补间动画类型为　 　。(单选，填字母：A .动画补间/B .形状补间/C .逐帧动画)
图 b
（3）测试影片时，发现动画播放到最后一帧即停止，但音乐还在继续播放，则动画里的音频的同步方式设置为　 　(数据流/事件)。
（4）测试影片时，发现“文字”图层上的文字一开始就出现在舞台上，若要使“文字”图层的文字在动画开始1秒后才出现，则应该进行的操作：　 　
（5）单击“按钮”图层上的“退出”按钮时关闭动画，则该按钮上对应的脚本命令是　 　 。
15．（2020·浙江模拟）小林编写了一个用于1至9之间整数加减乘除运算的小程序，具体功能如下：在文本框Text1中输入一个算术表达式(该表达式仅包含1至9之间的整数和加减乘除运算符，其中最后一个运算符肯定是乘或除，且乘或除运算符的前和后一个运算符仅可能为加减或没有)，单击“计算”按钮Command1，将运算结果显示在Label2中。程序运行界面如图所示，实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
（1）将窗体标题更改为“简单算术运算"，应修改窗体的　 　属性的属性值。
（2）请在划线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_ Click()
Dims As
String， c As String， i As Integer
Dim sum As
Single， sum1 As Single， sum2 As Single， k As Integer，j As Integer
s = Text1.Text
： sum2=0：k=
1
For i= 1
To Len(s)
c=　 　
If
c= "*" Or c= "/" Then
If
c="*" Then
sum =
Val(Mid(s，i+ 1， 1))
* Val(Mid(s，i- I， 1))
Else
sum = Val(Mid(s， i- 1， 1))/ Val(Mid(s，i+ 1，1))
End If
j=i-2
Do While
c = Mid(s，j， 1)
If c="+" Then sum1 = Val(Mid(s，j-1， 1)) + sum
If c="-" Then sum1 = Val(Mid(s，j- 1， 1)) - sum
sum=sum1
j=j- 1
Loop
If k=1 Then
sum2 = sum2 + sum
Else
c= Mid(s， k， 1)
If c =“+" Then sum2 = sum2 + sum
If c="" Then sum2 = sum2 - sum
End If
k= 　 　
End If
sum=0
Next i
Label2.Caption = sum2
End Sub
（3）加框处的代码有错误，请改正。
16．（2020·浙江模拟）小杨同学编写了一个vb程序用于学校里7选3选课情况统计。该程序主要功能有： 1．点击“生成选课组合”按钮Command1，生成35种选课组合：2．点击“统计选课情况"按钮Command2，统计出各种组合的选课人数：运行界面如下图。实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
（1）分析程序代码，图里“选课组合”序号为30的组合名称为：　 　。
（2）请在划线处填入合适的代码。请回答下列问题：
Dim zh(1 To 16) As String，zrs As Integer
Dim xk(1 To 1000) As String '存放同学的选课科目组合，已知学生人数少于1000人
Dim zh2(1 To 35) As String '存放35种选课科目组合
Dim rstj(1 To 35) As Integer '存放各种选课组合选课人数
Private Sub Form_ Load(　　)
'本过程从数据库中读取学生的选课情况数据，存放在数组xk中，学生的总人数存放在变量zrs。
'代码略
End Sub
Private Sub Command1_ Click()
Dim iAs Integer， j As Integer， m As Integer， n As Integer， k As Integer
Dim km(1 To 7) As String
List1.Clear
List1.AddItem "序号"+ "" + "组合名称"
km(1) = "物"： km(2) = "化"： km(3)= "生"： km(4)= "政"
km(5) = "史"： km(6) = "地"： km(7)= "技"
m= 1
For i= 1 To 5
For k=i+ 1 To 6
zh(m) = km(i) + km(k)
m=m+1
Next k
Next i
j=3：n= 1：y=j
For i= 1 To m
For k=y To 7
zh2(n)= 　 　
If n<= 9 Then
List1.AddItemn&""&" " & zh2(n)
Else
List1.AddItemn&" " & zh2(n)
End If
n=n+ 1
Next k
y=y+ 1
If y= 8 Then
j= 　 　： y=j
End If
Next i
End Sub
Private Sub Command2_ Click()
Dim i As Integer
List2.Clear
List2.Addltem "组合名称" +""+ "选课人数”
For i= 1 To 35
rstj(i)= 　 　
List2.AddItem zh2(i) +"" + Str(rsij(0)
Next i
End Sub
Function tj(zhme As String) As Integer '统计某种选课组合的选课人数
Dim i As Integer， rs As Integer
rs= 0
For i= 1 To zrs
If zhmc = xk(i) Then
rs=rs+ 1
End If
Next i
tj=rs
End Function
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】信息及其特征；信息技术的应用；信息表达方式与表达技术；计算机、移动终端的工作原理
2．【答案】A
【知识点】网络协议；浏览器；网页标记语言及基本组成
【解析】【解答】浏览器可以浏览网页，不能编辑网页，选项A错误；网页超链接可以是电子邮件地址，也可以指向其他文件、网页或站点等资源，选项B正确； 使用浏览器访问网页时需用到HTTP协议，选项C正确；编写网页使用HTML超文本标记语言，选项D正确。故答案选A。
【分析】本题考查的是网页与浏览器。网页是一个包含HTML标签的纯文本文件，要通过网页浏览器来阅读，网页之间遵循超文本传输协议（HTTP）进行相互链接访问。
3．【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
4．【答案】C
【知识点】数据表、字段、记录的概念；字段的数据类型
5．【答案】B
【知识点】声音素材的基本处理
6．【答案】D
【知识点】图层及图层的基本操作
7．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
8．【答案】C
【知识点】流程图识读
9．【答案】C
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
10．【答案】B
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
11．【答案】C
【知识点】排序算法及程序实现
12．【答案】D
【知识点】查找算法及程序实现
13．【答案】（1）= H4/SUM(H4：H13)*100
（2）A4：H13 (1分)或A4：I13
（3）A4：A13，H4：H13
（4）5
【知识点】表格数据的处理与计算
14．【答案】（1）A；D；E
（2）A
（3）事件
（4）将“文字”图层第1帧移动到第7帧
（5）on(press/release){fscommand("quit")}
【知识点】图层及图层的基本操作；动画的类型；动画的实现；常用影片控制函数的应用；声音同步属性设置
15．【答案】（1）Caption
（2）Mid(s，i，1)；i+2
（3）j> k
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现；常用标准函数
16．【答案】（1）生史技
（2）zh(i)+ km(k)；j+1；tj(zh2(i))
【知识点】过程与自定义函数；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
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