资源简介

课题
9.1守护生命
课型
新授
时间：
备课人：
学校：
引
古来今来，很多伟大的人物都感叹过生命的短暂，抒发过时不我与的伤感。孔子说：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”庄子说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”生命短促，需要善待，而善待生命最好的方式就是重视健康。但在现实生活当中，很多人却是在不断地损耗健康，过劳熬夜、暴饮暴食、烟酒不戒……人总是在捍卫自己的财产时锱铢必较，而在对待健康方面，却漫不经心、无精打采。
点评
生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态。让我们善待生命，重视健康。
课题
第9课珍视生命
9.1守护生命
课型
新授
情感态度价值观目标
1.珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。2.爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。
3.认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。
能力目标
1.提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。
2.学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择
知识目标
1．知道怎样爱护身体和养护精神，了解中华民族优秀传统文化，发扬民族精神。（重点）
2．培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，对生命负责；追求真善美，弘扬优秀民族文
化，发扬民族精神的爱国情怀。
教学重点
教学难点
导学过程
教学活动
学生活动
设计意图
导
学生观看视频，初步了解教师的工作。
学生通过视频，了解教师的工作特点，
悟
1．根据材料，回答问题。
甲乙丙丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现。甲想：自己不会游泳，还是自己的安全最重要，于是扬长而去；乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。（1）请简要的评析上述三种做法。
（2）假如你遇到类似的情况，你会怎样做？
2.
材料一：“哈韩”的潮流席卷着中学校园：流行的韩剧和韩国明星是中学生关心的永恒话题，伴随其中的是对韩国文化的崇拜。
材料二：越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。
材料三：越来越多的中国明星却加入外国国籍，崇洋媚外……
（1）上述材料共同说明了一个什么问题？
（2）请列举你希望传承的中华民族传统文化？（至少3例）
学生回顾老师给自己的印象。
派代表讲故事，学生在听故事思中考，并初步说说对教师职业的认识和了解。学生发言教师引导：在品德、专业知识、行业情操方面。开放式发言，对比不同的学生所喜欢的，有哪些共同之处，有哪些差异？学生对本课进行知识建构，并小结自己在情感方面收获了什么，感悟了什么。
通过分享老师对自己的帮助，旨在为下一步认识老师的职业特点。引导学生从历史的角度，认识教师是一个古老的职业。历代的教育家对后世产生了深远的影响，懂得老师是人类文明的主要传承者。学生认识到新时代对老师有了更高的要求，同学也要悟出道理：老师的付出值得同学感恩，老师的不断学习，也是同学成长的榜样。本环节采用开放式留白，引导学生认识到道理：人生道路上学会了接纳，也会豁达一些。对课本知识有大概的了解，同时，通过了解教师的工作，能悟出一些生活的道理，积极构建师生关系。
用
1．每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此
（
）
①守护生命就是要关注自身的身体健康
②守护生命需要关注并养护我们的精神
③守护生命要守护精神家园
④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④2．有一天，七年级学生刘小玲下晚自习后回家，一打开家门就闻到一股很浓的煤气味，她父
母都不在家。这时，她的正确做法应该是（
）
A.马上开电灯进去关煤气瓶
B.马上开风扇把煤气吹散
C.进去先把门窗关闭，再把煤气瓶关好
D.不要开电器，进去打开门窗，把煤气瓶关好3．“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全
国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（
）
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
②有助于培养我们高雅的生活情趣
③有助于提高我国的国民素质
④表明我国已成为文化强国
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④二、能力提升
材料一：酷暑来临，池中畅泳，是消夏方式的很好选择。但，近年来一些地方和学校并没有充分认识游泳教育的重要性，特别是广东水资源丰富，水域情况复杂，学生到不安全的水域游泳及溺水事件时有发生，令人痛心。针对这一现象，省教育厅近日为了进一步加强普及学生游泳教育工作，提出把游泳教育纳入教育发展规划，力争经过一段时间的努力，基本实现全省大中学生人人会游泳。
材料二
：为进一步提高认识，全面部署英德市预防学生溺水工作，5月21日上午九时，在市政府文化艺术中心召开了英德市2018年学生防溺水安全工作专题会议。为了切实做好学校防溺水安全工作，2018年7月5日上午，英德市某学校组织全校师生在游泳池旁开展了“游泳及溺水救援知识培训”活动。
阅读材料，结合材料和所学知识回答下列问题：
（1）材料中的做法有利于提高青少年的什么意识和能力?
（2）我们为什么要提高这种意识和能力?
（3）在今后面对生活中的险情时，你将如何应对?
2019-2020年第一学期七年级上册道德与法治
《6.1走进老师》教学设计

展开更多......

收起↑