资源简介 (共29张PPT)习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第五讲块头大不等于强习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本高年级胖大叔工作室作品观看视频:读后交流会1、从《阿喀琉斯之踵》这个希腊神话故事中,你感悟到了一个怎样的道理?2、你知道中国经济发展的“阿喀琉斯之踵”是什么吗?01经济大块头的“阿喀琉斯之踵”2020年11月17日,华为正式官宣将荣耀手机整体出售,从此不再拥有荣耀任何股份。华为之所以做出这样的选择,主要是因为芯片断供,荣耀得不到芯片供应已经4个月没有推出新手机了,如果再拿在手中,而禁令未解决,估计也只有等“死”,所以不如卖掉求生。可见,对于华为而言,目前的情况还是很严峻的,如果不那么严峻,肯定不至于卖掉自己一手带大的“亲儿子”。焦点关注:无芯之痛小讨论“无芯”带来了怎样的痛?小链接从电脑、手机,到汽车、无人机,再到人工智能、脑机接口等,芯片无所不在。作为智能电器的核心部件,芯片一直充当着“大脑”的角色。芯片行业包括一个庞大而复杂的产业链,可以分为设计、制造、封装、测试四大环节。在芯片封装、测试方面,我国已经处于世界领先地位,在芯片设计方面同样发展迅速,但在芯片制造方面遭遇“卡脖子”的问题。目前,芯片制造的核心技术主要掌握在西方发达国家手中。思考(1)这反映了我国经济的发展存在着怎样的问题?(2)面对这样的状况,我们应该怎么办?把关键核心技术掌握在自己手中习近平爷爷说:“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”中国经济的“阿喀琉斯之踵”创新能力不强是我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”。我国经济总量已稳居世界第二位,但块头大不能等于强,体重大不等于壮,有时是“虚胖”。中兴事件2018年4月16日晚,美国商务部正式下发通知,宣布在未来7年内禁止中兴向美国企业购买敏感产品。中兴在这些年也积累了很多技术,研发投入也相当多,但为什么人家敢下令封杀呢?原因就是中兴的芯片都来自美国,没有自己的核心技术。2018年7月11日,美国商务部表示,美国已经与中国中兴公司签署协议,取消近三个月来禁止美国供应商与中兴进行商业往来的禁令,中兴公司将能够恢复运营,禁令将在中兴向美国支付4亿美元保证金之后解除。思考:从中兴备受打击一事中,你感悟到了什么道理?习近平语录如果核心元器件严重依赖外国,供应链的“命门”掌握在别人手里,那就好比在别人的墙基砌房子,再大再漂亮也可能经不起风雨,甚至会不堪一击。——习近平解决中国经济“虚胖”的办法真正做到“强”和“壮”,就必须注重质量和效益,增强我国的创新能力。抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。大家谈创新,需要多数人的努力,需要长时间的积累。作为小学生的我们,在创新的方面,能做些什么呢?小小提示我们要保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,多想想、多问问,培养创造精神,培育科学精神,讲科学、爱科学、学科学、用科学,争当用于创造的小标兵。02新发展理念是指挥棒、红绿灯1978年至党的十八大:以经济增长为主的发展理念牺牲环境创新能力较弱城乡、区域发展不协调习近平语录理念是行动的先导,一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。发展理念是都对头,从根本上决定着发展成效乃至成败。——习近平新发展理念的提出2015年10月29日,习近平在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念认识创新天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、高铁、北斗等重大创新成果竞相涌现全社会研究与试验发展经费支出及其占GDP比重逐年提高,全球创新指数排名不斯攀升,位列第14位,创新驱动发展战略的成效不断显现在2020年的抗击新冠肺炎疫情过程中,广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个重要领域开展科研攻关,为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献这五年,五大发展理念这样改变我们的生活协调乡村振兴战略加快实施,农村生产生活条件显著改善,乡村旅游、休闲农业等新业态不断涌现,农村人居环境大幅改善西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先,区域协调发展的战略进一步推进京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步推进这五年,五大发展理念这样改变我们的生活这五年,五大发展理念这样改变我们的生活2019年全国337个地级及以上城市年均优良天数比例达到82%截至2019年底,单位GDP二氧化碳排放较2005年降低48.1%,已提前完成2020年下降40%—45%的目标坚定不移禁止洋垃圾入境,2019年全国固体废物进口总量为1347.8万吨,同比减少40.4%,力争2020年年底基本实现固体废物零进口绿色这五年,五大发展理念这样改变我们的生活“一带一路”建设取得重要进展和明显成效,截至目前,中国已与138个国家和30个国际组织签署了200份共建“一带一路”台作文件,“六廊六路多国多港”互联互通架构基本形成截至2019年,中国总体关税水平已降至7.5%以下,低于世界绝大多数国家多次举办广交会、服贸么、进博会,中国持之以恒搭建各类平台,推动各方务实合作开放这五年,五大发展理念这样改变我们的生活坚持走有“中国特色、世界水平的现代教育”之路,以促进公平、提高质量为战略重点,以优先发展、改革创新为重要保障,一幅学有所教、人人出彩的“教育画卷”灿然展开。从维护全民健康和实现长远发展出发,在深化医药卫生体制改革不断取得新进展的基础上,提出了“推进健康中国建设”的新目标、新方向。一项项新政策新举措,正在进一步织密14亿人民的健康保障网,丰富“健康中国”的大格局新构想。在劳有所得、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续取得新进展,全体人民在共建共享发展中的获得感幸福感安全感不断增强,稳定走上了富裕安康的广阈道路。共享说一说看到中国今天的发展,你有何感受?指挥棒虽小,作用可不小创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,是引领我国发展的指挥棒、红绿灯。我们要以新发展理念引领高质量发展,将其落地生根、变成普通实践,真正做到崇山创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第5讲教学设计课题块头大不等于强单元第5讲学科学生读本年级五学习目标情感态度与价值观目标:树立创新意识和观念,初步产生科技兴国的使命感,尝试落实新发展理念。能力目标:通过查找资料、分享等方式培养学生收集、整理、运用信息的能力。知识目标:了解我国的科技创新成就,理解科技创新的重要性、紧迫性,初步理解新发展理念。重点理解科技创新的重要性、紧迫性,初步理解新发展理念。难点理解科技创新的重要性、紧迫性,初步理解新发展理念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看视频:阿喀琉斯之踵:阿喀琉斯的脚跟2、读后交流会从《阿喀琉斯之踵》这个希腊神话故事中,你感悟到了一个怎样的道理?你知道中国经济发展的“阿喀琉斯之踵”是什么吗?观看视频,阅读材料,思考问题从故事材料,引导学生思考,导入新课讲授新课第一篇经济大块头的“阿喀琉斯之踵”1、焦点关注:无芯之痛2020年11月17日,华为正式官宣将荣耀手机整体出售,从此不再拥有荣耀任何股份。华为之所以做出这样的选择,主要是因为芯片断供,荣耀得不到芯片供应已经4个月没有推出新手机了,如果再拿在手中,而禁令未解决,估计也只有等“死”,所以不如卖掉求生。可见,对于华为而言,目前的情况还是很严峻的,如果不那么严峻,肯定不至于卖掉自己一手带大的“亲儿子”。2、小讨论:“无芯”带来了怎样的痛?3、小链接从电脑、手机,到汽车、无人机,再到人工智能、脑机接口等,芯片无所不在。作为智能电器的核心部件,芯片一直充当着“大脑”的角色。芯片行业包括一个庞大而复杂的产业链,可以分为设计、制造、封装、测试四大环节。在芯片封装、测试方面,我国已经处于世界领先地位,在芯片设计方面同样发展迅速,但在芯片制造方面遭遇“卡脖子”的问题。目前,芯片制造的核心技术主要掌握在西方发达国家手中。思考:(1)这反映了我国经济的发展存在着怎样的问题?(2)面对这样的状况,我们应该怎么办?4、习近平语录5、中兴事件2018年4月16日晚,美国商务部正式下发通知,宣布在未来7年内禁止中兴向美国企业购买敏感产品。中兴在这些年也积累了很多技术,研发投入也相当多,但为什么人家敢下令封杀呢?原因就是中兴的芯片都来自美国,没有自己的核心技术。2018年7月11日,美国商务部表示,美国已经与中国中兴公司签署协议,取消近三个月来禁止美国供应商与中兴进行商业往来的禁令,中兴公司将能够恢复运营,禁令将在中兴向美国支付4亿美元保证金之后解除。思考:从中兴备受打击一事中,你感悟到了什么道理?6、习近平语录7、大家谈创新,需要多数人的努力,需要长时间的积累。作为小学生的我们,在创新的方面,能做些什么呢?第二篇新发展理念是指挥棒、红绿灯1、1978年至党的十八大:以经济增长为主的发展理念2、习近平语录3、新发展理念的提出4、认识新发展理念5、这五年,五大发展理念这样改变我们的生活6、说一说看到中国今天的发展,你有何感受?阅读材料,小组讨论思考问题,分享发言阅读材料,思考问题分享发言阅读感悟通过材料展示华为困境,引导学生讨论“无芯”带来了怎样的痛?通过材料思考,感受中国科技困境。通过真实事件,让学生理解科技创新的重要性、紧迫性引导树立创新意识和观念,初步产生科技兴国的使命感通过大量例子,帮助学生,初步理解新发展理念。板书第五讲块头大不等于强1、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”2、新发展理念是指挥棒、红绿灯21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第五讲块头大不等于强教案.doc 第五讲块头大不等于强课件.pptx 阿喀琉斯之踵:阿喀琉斯的脚跟.mp4