资源简介

(共33张PPT)
深深浅浅话友谊
【学习目标】
【知识目标】了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。【能力目标】学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。
【情感、态度与价值观目标】珍视友谊，在相处中体验积极的情感。【重点难点】
【重点】友谊的特质
【难点】正确处理交友中存在的问题
自主学习
请同学们自主学习教材P44—48
1.
★友谊的特质是什么？
2.
友谊存在哪些误区？
你赠给我果子，我回赠你美玉，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感(包括爱情，也包括友情)。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，表现的是对他人对自己的情意的珍视。
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？
在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。
信任
忠诚
平等
友善
诚信
亲密
无间
陪伴
趣味
相投
帮助
支持
理解
相互喜欢
信任、理解、忠诚、支持
运用你的经验
友谊的特质
1
再析“学霸宿舍”思考：友谊的特质有哪些?
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。
1、友谊的特质有哪些？P44
(1)友谊是一种亲密的关系。
探究与分享
阅读P45页的材料，思考下列问题
结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。
帮助朋友，是否会意味着自己会受到损失？
不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。
1、友谊的特质有哪些？P45
(2)友谊是平等的，双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；
感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，
在相处中体验积极的情感。
你赠给我果子，我回赠你美玉，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感(包括爱情，也包括友情)。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，表现的是对他人对自己的情意的珍视。
探究与分享
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
示例：“君子之交淡如水”是说真正的友谊不含任何功利之心，超越外在条件，只是单纯的志同道合、志趣相投，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。“多个朋友多条路”是一种功利性的交友原则，而不是一种心灵的相遇。朋友确实可以帮助我们，但交友不应以自己的利益为出发点，“多个朋友多条路”这样的友谊并非真正的友谊。因此，这一观点是不可取的。
一夜,伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音”。这樵夫就是钟子期。
后来子期早亡，尽断琴弦，终不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
③友谊是一种心灵的相遇。
①友谊是一种亲密的关系。
②
友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
1.友谊的特质是什么？
18
BY
YUSHEN
第二目
友谊的澄清
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，地落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。
淡了的友谊还有必要维持吗?
文中的“我”对友谊的期待是什么?
友谊地久天长
为什么“我”和小美的友谊变淡了?
小美没有正确认识和处理友谊与竞争的关系，认为竞争不是你输就是我赢，没有做到理解、尊重和宽容。
友谊是双方的事，需要共同来维护。任何一方不为维护友谊而努力，就没有必要继续维持。
探究与分享
BY
YUSHEN
2.友谊需要澄清的误区有哪些？
你的好朋友交了新朋友的时候，
你的感受是什么？
（难过、失落、觉得不适应、迅速融入他们。。。。。。）
（1）友谊并不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。
探究与分享
竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。
真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。
……
当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。
BY
YUSHEN
观看视频，思考：赛场上你的好朋友凭实力赢了你，你会生他的气吗？为什么？竞争必然伤害友谊吗？
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
19岁男生因哥们义气打架斗殴被判刑
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
（3）友谊不能没有原则
①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。
②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
2、友谊应澄清的误区是什么？
小结
1
友谊不是一成不变的。
2
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
3
友谊不能没有原则。
课堂小结
深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
是一种亲密的关系
是平等的、双向的
是一种心灵的相遇
友谊不是一成不变的
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
1、漫画《
新龟兔赛跑》反映的道理是(
)
A.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
B.坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦
C.在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多
D.友谊经不住竞争的考验
A
当堂检测
2.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是
（
）
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友
C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D．交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
D
３．几个关系要好的初中生在一起讨论友谊，他们的说法中不属于真正的友谊的是（
）
A．小云与小学同学还保持着交流和联系
B．朋友小玉和小玲在竞选班干部，小玉胜出，小玲由衷地表示祝贺
C．小刚和班上热爱足球的同学经常切磋球技，渐渐地他们成为了朋友
D．竞争一定会伤害友谊，我们不要和朋友竞争
D
4．对“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”理解正确的是（
）
A.友谊不是一成不变的
B.竞争并不必然伤害友谊，关
键是我们对待竞争的态度
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊不能没有原则
B
5.学校要组织一场古诗文朗诵大赛,丽丽和好朋友红红都报名参加了比赛。对于好朋友之间的竞争,下列认识正确的是(　　)
①竞争本身不会伤害友谊,关键是我们的态度　
②朋友之间只有合作,不存在竞争　
③真正的朋友就算存在竞争,也不会对友谊造成伤害　
④若朋友在竞争中成功,要坦然接受并祝贺朋友的成就
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A

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