资源简介

(共33张PPT)
课前欣赏
网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，发挥网络的最大作用，为祖国的繁荣昌盛贡献自我力量。
刘伯明
聂海胜
汤洪波
“神州十二”三名航天员安全回家。计算机
时时监控并计算实时位置、气动参数、瞄准点偏差等，保证返回的“轨道”丝毫不差。全国人民通过手机或电视观看到了返回全程。
网
络
第二课
网络生活新空间
第一单元
走进社会生活
2.2
合理利用网络
01
如何理性参与网络生活？
自主学习
02
如何传播网络正能量？
运用你的经验
1、你是如何看待奶奶和爸爸的观点？
2、我们应该如何利用网络？
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。
奶奶只看到了互联网带来的消极影响；爸爸只看到了互联网带来的积极影响。
他们都没有正确地、全面地看待网络。
理性参与网络生活
一
OR
生活中，你是利用互联网学习、交友？
还是利用互联网散布谣言、网暴他人？
理性参与网络生活
要提高媒介素养
理性参与网络生活
一
今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
获取新知
促进沟通
完善自我
理性参与网络生活
一
什么叫媒介素养？
？
？
一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
？
理性参与网络生活
一
没时间写作业
没时间看书
忘记打篮球
你有没有遇到过图中的问题？网络还给你带来哪些困扰
？
理性参与网络生活
一
网络带来的困扰
长时间会出现眼睛涩胀，腰酸背痛。
耗费大量的时间、精力、金钱。
个人隐私信息泄漏。
和家人情感交流减少，影响沟通。
过分依赖，思维能力下降，养成惰性。
……
理性参与网络生活
一
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛
盾
要学会“信息节食”
浏览、寻找与学习和工作有关的信息
更不可沉溺于网络
不应在无聊信息上浪费精力
不应在无关信息面前停留
理性参与网络生活
一
无限
信息
有限的时间和精力
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
理性参与网络生活
一
视频欣赏
理性参与网络生活
一
让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
理性参与网络生活
一
破谣秘籍
注意信息出处。
关注官方信息。
对信息进行多方查证。
辨识信息内容。
向他人求助。
如何辨别网络谣言？
方法与技能
理性参与网络生活
一
视频欣赏
（1）你是如何看待视频中“方一凡”
的行为？
（2）如果你是“季杨杨”
，你是否也想以其人之道，还治其人之身呢？为什么？
思
考
理性参与网络生活
一
法律
做任何事情我们的底线是什么？
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；不泄露他人隐私；不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……
道德
恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。
理性参与网络生活
1、如何理性参与网络生活？
（1）
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。
（3）
（2）
（4）
一
理性参与网络生活
全国青少年
网络文明公约
03
05
01
04
02
要增强自护意识,不随意约会网友
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人
要善于网上学习,不浏览不良信息
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
要维护网络安全,不破坏网络秩序
一
传播网络正能量
二
传播网络正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
传播网络正能量
二
摩托车、电动车和自行车闯红灯现象严重，还有一些人从车上向外乱扔垃圾、乱吐痰。小明通过政府网站向相关政府部门写信反映情况。
相关部门接到小明的信后，对此问题采取了六大措施进行解决。这说明了什么？
传播网络正能量
二
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
传递网络正能量
1、利用网络发起或参与轻松筹等助人活动；
2、利用网络参与贫困助学活动；
3、发起保护母亲河倡议活动；
4、利用网络寻找走失儿童……
你还知道哪些类似的网络公益？你参加过哪些活动？谈谈你的感受。
二
传递网络正能量
网络公益
传播正能量
二
传播网络正能量
二
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
（2）我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。
网络推动社会进步
二
2、如何传播网络正能量？
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。
课堂总结
合理利用网络
传播网络正能量
理性参与网络生活
提高媒介素养，完善自我
学会“信息节食”，控制自我
辨析网络信息，理性处理
遵守道德法律，对自己负责
为社会发展建言献策
积极传播网络正能量
课堂练习
1、具有良好的媒介素养是合格公民的基本要求。下列网络消息中，转发须谨慎的是（
）
①微博上看到“某理工女博士得出‘维生素A伤害宝宝大脑’的结论”
②某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’，请大家做好防震准备!”
③微信朋友圈中流传的“非洲猪瘟已致多人死亡，不要再吃猪肉了。”
④人民日报官方微信公众号发布的“北京大兴国际机场正式通航”
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
D
课堂练习
2、受新冠肺炎疫情影响，全球约200个国家关闭了学校，“线上学习”成为了一种新常态。下列行为中，属于“在线”传递情感正能量的是（
）
①在班级群号召全体同学以阳光的心态面对疫情，积极配合当地政府做好防控工作
②在线考试时，偷偷的到网上去搜索答案
③通过网络为同学补课
④向同学在线推荐有益身心健康的娱乐活动
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
C
课堂练习
3、所谓“晒客”，指的是那些热衷通过文字、视频、图片等方式将私人物件以及生活经历放在网络上曝光，与人分享的网友。“晒客”族的口号是“只有还没晒的，没有不敢晒的”。这种观点（
）
A、是正确的，网络的对象具有虚拟性，可以无拘无束
B、是错误的，网络不是法外之地，必须遵守法律和道德
C、是错误的，因为真正的自由根本不存在
D、是正确的，私人物件与生活经历纯属个人私事，爱晒就晒
B
课堂练习
4、“在我们身边，有这么一群人，他们是有理想更有实际行动的实干者；他们用积极的网络行为为他人充当一面好的镜子，感染别人；他们在日常生活与工作中传递好人好事。他们，就是网络文明传播骨干志愿者。”广州文明网开设（我的网络正能量》专栏，让人们聆听志愿者在从事网络文明传播志愿者工作以来的感悟、体会和难忘经历。下列对《我的网络正能量）理解不正确的是（
）
A、传播正能量，营造良好的社会风气
B、有利于践行社会主义核心价值观
C、有利于推动经济快速发展
D、有利于提高媒介素养和培育积极健康的网络文化
C
课堂练习
5、互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态一网各文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（
）
A、法律具有强制性，上网只需要遵守网络法律即可
B、网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络
C、增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，充分利用网络优势，做网络的主人
D、浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
C
新课导入
观看视频，谈谈你有什么感受？
感谢您的观看

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