资源简介

部编版《道德与法制》一年级上册
《课间十分钟》第二课时教案设计
教学目标：
1.?明确课时十分钟需要做的事情，争取做到活动好、休息好、准备好，初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。
2.?学会合理安排课间活动，为上课做好充分的准备，养成良好的课间休息习惯。
3.?合理安排课间十分钟，掌握安排小技巧。
教学重点：合理安排课间时间，确保做到劳逸结合。
教学难点：了解课间活动的规则纪律，讲秩序、守规则，确保活动安全有序。
课前准备：
课间铃声音频、课间活动视频1个、多媒体课件；
教学过程：
一、?情景设置播放下课铃声的录音。
师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。
板书课题：课间十分钟
（设计意图：通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。）
二、活动一：巧妙安排活动时间
1.出示课件：课间十分钟，除了文明游戏，还必须做什么？请小朋友们说一说。
2.请看看，他们在做什么？
3.议一议，做这些事有什么好处？不做这些事会带来哪些影响呢？
4.如何合理安排上厕所、喝水、准备学习用品、是小朋友们在课间十分钟必须做的事，要学会合理安排这十分钟，做好这些准备，我们就可以开心玩游戏了。
5.小组交流——全班交流，请说说这样安排的原因
6.小结：喝水——上厕所——课前准备—游戏
????????上厕所——课前准备—喝水——游戏
（设计意图：引导学生结合自己的课间生活，辨析哪些做法可取，哪些做法可能存在问题，学生通过自己辨析得出结论，会更容易接受，也更愿意遵守。）
三、活动二：课间安排须适度
1.请小朋友们看看，下课了这些同学还在看书，好不好？
2.说一说，在我们生活中，大家发现咱们班还发生过哪些类似的情况呢？
（也许有的同学还会看看课外书，有的同学还会写作业。）
3.针对这些现象，你有什么看法？结合实际说一说，连续学习，你会有什么感觉？
（眼睛是我们心灵的窗户，有了它，我们才能看书、写字，小朋友们只有把它保护好，才能样样东西都看清楚。
4.还有，如果上课时我们的大脑要想思考好，课间放松少不了，经常转换左右脑，消除疲劳精神好。动动胳膊动动腿，阳光健康利成长。
请跟着老师一起来学学儿歌吧！
下课铃，叮零零。
眼睛望望远，大脑放放松。
开心做游戏，安全记心中。
亲爱的小朋友们，你们记住了吗？
（设计意图：让学生知道身体各个器官对我们学习、生活的帮助，懂得劳逸结合效率高。）
4.?创设特定情境进行分析：
（1）如果刚下了体智能课，有位同学要在教室休息一下，并为下节课做点预习，课间看看书行不行？
（2）如果作业只出现了一些小错误，课间改过来行不行？
小结：课间需要放松大脑、保护眼睛，应该劳逸结合，适当放松身心。当然特殊情况可以灵活处理。
四、活动三：课间活动注意安全
1、请大家看看，图中同学的行为好不好？为什么？
（小朋友们，请记住：校园楼道拐角区，追跑打闹不可取，大声叫嚷没规矩，跌倒摔伤害自己。不攀高、不爬低，危险地带不能去，上下楼梯要注意，慢步右行守秩序。）
2、你还发现哪些不适合的课间活动呢？
（沿着楼梯扶手往下滑多危险哪；攀爬篮球架是万万使不得的；高空抛物可不是文明的行为；同学堆挤成一团可不好。）
3、分组讨论：课间休息的时候还有哪些安全问题要注意呢？请小朋友们擦亮双眼，我们一起来分享一段视频吧！
4、小结：课间既要让身体得到适当的休息，还要避免意外伤害，安全要求一定要牢记。
（设计意图：安全重于一切，在活动四处处把安全放在首位，才能保证活动正常开展。）
?五、活动四：总结全文，学习儿歌?
小朋友们，最后，让我们一起美美地读《课间安全儿歌》吧！?
课间安全儿歌
下课铃声响，依次出教室。
走廊慢慢走，有序不争抢。
楼梯靠右行，不闹不推搡。
运动要适量，上课精力旺。
快乐做游戏，个个守规章。
安全记心上，时时不能忘。
总结：小朋友们，通过本次的学习，我们要学会合理安排课间活动，劳逸结合，培养良好的课间休息习惯；学会在课间开展适当的游戏，注意安全自护，体验和分享课间游戏的快乐。
（设计意图：让学生的儿歌中熟悉课间十分钟的注意事项。）?
板书设计：
????????????????课间十分钟
安排巧妙
????????????活动适度
????????????注意安全

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