资源简介 第一单元:面对成长中的新问题第一课:自主选择课余生活1()选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的().2.在自主选择中,我们要听取()的意见,也要从自己的()出发。3.校内课余生活举例:()()()4.校外课余生活举例:()()()5.丰富的课余生活有助于我们开阔(),提高()能力,培养()意识;让我们有机会与不同的人交流,学会(),体会()的温暖、()的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱()、爱()的情感,体现我们作为社会小主人的()和()。6.课余生活中,我们可以选择自己()的活动。这些活动能够激起()欲望,磨砺(),开发(),陶冶(),促进()发展。7.课余生活有意义,有价值,能带给人关爱、温暖和快乐,能培养我们服务(),服务()的意识和能力8.合理规划课余生活,要做到个体活动与()活动结合,()活动与室外活动互补,处理好()学习与课余生活的关系。9.课余生活中,我们的言行举止应该符合小学生的()10.我们自主选择课余生活时,既要注重个人的()和()也要注重活动的()和(),让课余生活促进我们的健康成长。第二课:学会沟通交流1.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生()或()2.()对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。3.()的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。4.换位三部曲:()()()5.真诚的交流需要尊重他人()自己观点的权利。6.尊重他人与自己的不同,也是尊重()7.每个人都有发表自己意见的权利,表达时要()。8.与人沟通,还要学会(),这样做既是良好()的体现,也能让我们准确理解和体会对方的想法和目的。第三课:主动拒绝烟酒与毒品1.吸烟与饮酒会危害我们的(),只有认清危害,主动(),学会自我(),我们才能健康的成长。2.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的(),还能诱发()行为,甚至导致()。3.()犹如毒蛇,是人类共同的()4.()会摧毁一个人身体和(),破坏()的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏()风气,甚至威胁()和()未来。5.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高()意识。让我们远离第一支(),第一口(),第一次()。6.要远离可能对我们产生()的地方。坚决不云不适宜未成年出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等,这就给自己的()增加了保障。7.要学会()和()。如果有人劝我们吸烟,喝酒,吸毒,我们要勇敢、坚决地说()。如果我们对事情的危险判断不清,就要及时寻求()或()的帮助。8.远离(),拒绝(),关键在我们()。要增强()意识,养成良好的学习和生活(),养成()的习惯。主动拒绝烟酒,坚持抵制毒品,是我们健康生活,成长的保障,也是对()、()、()负责的表现。 展开更多...... 收起↑ 资源预览