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第一单元：面对成长中的新问题
第一课：自主选择课余生活
1（
）选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（
）.
2.在自主选择中，我们要听取（
）的意见，也要从自己的（
）出发。
3.校内课余生活举例:（
）（
）（
）
4.校外课余生活举例：（
）（
）（
）
5.丰富的课余生活有助于我们开阔（
），提高（
）能力，培养（
）意识；让我们有机会与不同的人交流，学会（
），体会（
）的温暖
、（
）的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱（
）、爱（
）的情感，体现我们作为社会小主人的（
）和（
）。
6.课余生活中，我们可以选择自己（
）的活动。这些活动能够激起（
）欲望，磨砺（
），开发（
），陶冶（
），促进（
）发展。
7.课余生活
有意义
，有价值，能带给人关爱、温暖
和快乐，能培养我们服务（
），服务（
）的意识和能力
8.合理规划课余生活，要做到个体活动与（
）活动结合，（
）活动与室外活动互补，处理好（
）学习与课余生活的关系。
9.课余生活中，我们的言行举止应该符合小学
生的（
）
10.我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（
）和（
）也要注重活动的（
）和（
），让课余生活促进我们的健康成长。
第二课：学会沟通交流
1.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（
）或（
）
2.（
）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
3.（
）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
4.换位三部曲：（
）（
）（
）
5．真诚的交流需要尊重他人（
）自己观点的权利
。
6.尊重他人与自己的不同，也是尊重（
）
7.每个人都有发表自己意见的权利
，表达时要（
）。
8.与人沟通，还要学会（
），这样做既是良好（
）的体现，也能让我们准确理解和体会对方的想法和目的。
第三课：主动拒绝烟酒与毒品
1.吸烟与饮酒会危害我们的（
），只有认清危害，主动（
），学会自我（
），我们才能健康的成长。
2.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（
），还能诱发（
）行为，甚至导致（
）。
3.（
）犹如毒蛇，是人类共同的（
）
4.（
）会摧毁一个人身体和（
），破坏（
）的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（
）风气，甚至威胁（
）和（
）未来。
5.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（
）意识。
让我们远离第一支（
），第一口（
），第一次（
）。
6.要远离可能
对我们产生（
）的地方。坚决不云不适宜未成年出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等
，这就给自己的（
）增加了保障
。
7.要学会（
）和（
）。如果
有人劝我们吸烟，喝酒，吸毒，我们要勇敢、坚决地说（
）。如果我们对事情的危险判断不清，就要及时寻求（
）或（
）的帮助。
8.远离（
），拒绝（
），关键在我们（
）。要增强（
）意识，养成良好的学习和生活（
），养成（
）的习惯。主动拒绝烟酒，坚持抵制毒品，是我们健康生活，成长的保障，也是对（
）、（
）、（
）负责的表现。

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