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历社八下6.1.2《科学革命》同步试卷
一、单选题
1．（2020八下·温州开学考）世界步入近代以来，涌现出一大批著名科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配正确的一组是（　　）
①布鲁诺──“宇宙无限论” ②哥白尼──日心说
③牛顿──自由落体定律 ④伽利略──制作了天文望远镜
A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】科学革命
【解析】【分析】结合所学知识，布鲁诺提出无限宇宙论，遭到宗教裁判所的火刑；哥白尼提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转；牛顿提出了经典力学理论，伽利略提出自由落体定律，制作了第一台天文望远镜，故①②④符合史实。牛顿的突出成就是提出了三大运动定律和万有引力定律，④搭配错误。
B项①②④搭配正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代以来科学家的成果的相关知识，要求具备解读题干和运用所学知识解答问题的能力。
2．下列描述与波兰天文学家哥白尼有关的有（　　）
①认为地球绕着太阳转 ②提出了“日心说”
③否定了托勒密的“地心说” ④为捍卫真理被教会施以火刑
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】科学革命
【解析】【分析】哥白尼是波兰伟大的天文学家。16世纪中期，他提出“太阳中心说”，推翻了传统的“地球中心说”，改变了人们的宇宙观，是近代自然科学诞生的重要标志。①②③与波兰天文学家哥白尼有关。④为捍卫真理被教会施以火刑的是布鲁诺。
B项①②③与波兰天文学家哥白尼有关，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查波兰天文学家哥白尼的相关知识。理解并识记近代科学家的相关史实。
3．下列选项中，是达尔文成就的是（　　）
A．《物种起源》 B．发现万有引力
C．《自然哲学的数学原理》 D．微积分学
【答案】A
【知识点】科学革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，英国的达尔文著有《物种起源》一书，提出“进化论”观点。故A符合题意；
发现万有引力和分析微积分的是牛顿，《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作。故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查达尔文成就的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住题干关键词达尔文。结合所学知识可知，考查的意图是掌握达尔文及《物种起源》的相关知识，以此排除其他干扰项确定答案。
4．下列选项中，不是牛顿成就的是（　　）
A．《物种起源》 B．发现万有引力
C．《自然哲学的数学原理》 D．微积分学
【答案】A
【知识点】科学革命
【解析】【分析】依据所学知识，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，被称为“现代科学之自然科学父”，对近代的发展产生了重大影响，其中重要成就是发现万有引力，《自然哲学的数学原理》，微积分学，所以BCD说法是牛顿的成就；A说法《物种起源》是达尔文编写。据题意要求。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查对牛顿成就的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据所学知识可知，考查的意图是要学生掌握《物种起源》的作者，以此排除其它选项最终确定答案。
5．2018年3月31日英国理论物理学家史蒂芬·霍金的葬礼在剑桥大学附近的圣玛丽教堂举行，6月15日，霍金的骨灰将被安葬在西敏寺大教堂，与著名物理学家牛顿、生物学家达尔文毗邻安息。下列关于牛顿和达尔文叙说正确的是（　　）
A．都为第一次工业革命奠定了理论基础
B．都处在17—18世纪
C．都是在物理学上做出了突出的贡献
D．都是英国著名的科学家
【答案】D
【知识点】科学革命
【解析】【分析】根据题意并结合所学知识，牛顿发现了力学理论体系为第一次工业革命的开展奠定了理论基础，达尔文是生物学家，他的《物种起源》一书提出了生物进化论，冲击了神权统治，故A项错误；
牛顿处于17—18世纪，而达尔文处于19世纪，故B项错误；
牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出的贡献，达尔文是生物学家，故C项错误；
牛顿和达尔文都是英国著名的科学家，故D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是牛顿和达尔文。解题关键是对牛顿和达尔文的相关史实的掌握。
6．吉卜林说：“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获。”与吉卜林名言相一致的学说是（　　）
A．牛顿的万有引力定律 B．达尔文的进化论
C．法拉第的电磁感应原理 D．爱因斯坦的相对论
【答案】B
【知识点】科学革命
【解析】【分析】依据所学可知，达尔文的进化论认为“物竞天择、适者生存”，这与题干中“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”相符，故B符合题意；
牛顿建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，故A不合题意；
法拉第发现电磁感应现象，它提供了制造发电机的基本原理，故C不合题意；
爱因斯坦的相对论，揭示了空间、时间的可变性，故D不合题意。
故答案为B。
【点评】解答本题用排除法比较适合，结合题干信息分析选项，得出正确答案。
7．牛顿被后人誉为“现代科学之父”。他最突出的成就是（　　）
A．阐述了科学社会主义 B．提出了“相对论”
C．建立了经典力学的完整体系 D．创立了进化论
【答案】C
【知识点】科学革命
【解析】【分析】依据所学知识，牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是建立了经典力学的完整体系；阐述了科学社会主义的是马克思和恩格斯；提出了“相对论”的是爱因斯坦；创立了进化论的是达尔文，故C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答此题的关键是准确记忆牛顿的成就。容易出错点是对牛顿的成就记忆不准确。
8．19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来，该理论是（　　）
A．孟德斯鸠的三权分立学说 B．牛顿的经典力学体系
C．达尔文的生物进化论 D．爱因斯坦的相对论
【答案】C
【知识点】科学革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。故19世纪戳穿了“上帝创造万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知愚昧中解放出来的理论是达尔文生物进化论。ABD与题意无关。
故答案为C。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度不大。学生要掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦各自的成就和贡献，不要混淆。
9．下列对达尔文进化论的伟大意义的叙述，不正确的是（　　）
A．指出了优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律
B．第一次把生物学建立在完全科学的基础上
C．推翻了神创论和物种不变论
D．使人在思想上发生了跃进
【答案】A
【知识点】科学革命
【解析】【分析】1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了，他提出的“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来，使人在思想上发生了跃进。
A项指出了优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律叙述不正确，符合题意；
BCD三项叙述都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查达尔文进化论的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。
二、材料分析题
10．材料一布鲁诺的行动激怒了教会，宗教裁判所将他投入监狱，最后在罗马的鲜花广场把他烧死。布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：“你们对我宣读判词，比我听判词还要感到畏惧。”
材料二1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。
请完成：
依据上述材料，请你对科学革命产生的时间、背景及意义的做出合理的分析、评论。
【答案】科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。由于新航路的开辟为欧洲带来了新知识和新发现，文艺复兴解放了人们的思想，社会的发展和生产力的进步以及科学家们的刻苦研究所带来的近代科学革命的产生。在此期间，产生了许多伟大的科学家，比如发现“日心说”的哥白尼，为了捍卫科学而被烧死的布鲁诺，发现“新天文学说”的伽利略和力学之父牛顿等一系列科学家的努力推动了近代科学的发展。科学革命诞生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发展的高潮。
【知识点】科学革命
【解析】【分析】科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。文艺复兴解放了人们的思想，新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现，这一切刺激了科学的迅速发展 。这一时期 ，欧洲杰出的科学家辈出天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。如16世纪，波兰科学家哥白尼根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转；伽利略发现自由落体定律，用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行；牛顿建立起的完整的力学理论体系，对以后科学的发展产生了巨大影响。17世纪，英国科学家牛顿把科学的发展推向了一个新的高峰。近代科学诞生的意义：①科学革命产生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。②人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
故答案为：科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。由于新航路的开辟为欧洲带来了新知识和新发现，文艺复兴解放了人们的思想，社会的发展和生产力的进步以及科学家们的刻苦研究所带来的近代科学革命的产生。在此期间，产生了许多伟大的科学家，比如发现“日心说”的哥白尼，为了捍卫科学而被烧死的布鲁诺，发现“新天文学说”的伽利略和力学之父牛顿等一系列科学家的努力推动了近代科学的发展。科学革命诞生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发展的高潮。
【点评】本题难度适中，考查科学革命产生的时间、背景及意义。结合所学知识进行归纳。
11．阅读材料，回答问题
材料一：他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。
──恩格斯
材料二：“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕。”临行前，他高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”
（1）材料一、材料二分别反映的是哪两位人物 他们的主要贡献是什么？
（2）材料一中“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么？
（3）材料二中的人物留给后人哪些值得学习的精神？请说说他在刑场上说的话的意义。
【答案】（1）映的是波兰天文学家哥白尼，他提出了“日心说”；材料二反映的是意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。
（2）“日心说”是“科学革命的开端”。
（3）实例：勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。意义：他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。
【知识点】科学革命
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，材料“他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战”体现的是波兰天文学家哥白尼，他提出了“日心说”；根据材料“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值”可知体现意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。（2）根据材料“科学的发展从此便大踏步地前进”可知指的“日心说”是“科学革命的开端”。
（3）材料体现的精神是勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。材料“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值”体现的意义是他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。
故答案为：（1）材料一反映的是波兰天文学家哥白尼，他提出了“日心说”；材料二反映的是意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。
（2）“日心说”是“科学革命的开端”。
（3）实例：勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。意义：他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。
【点评】本题难度适中，考查波兰天文学家哥白尼和意大利思想家布鲁诺。课标要求列举科学革命中的代表人物，并评析他们的思想观点，属于知记、理解的层次。此题主要是让学生知道科学革命中两位天文学家及其他们的思想主张的内容和产生的影响。锻炼学生对比、归纳的能力，注重学生情感教育的培养。
12．阅读下列材料，回答问题。
文艺复兴时期，科学家们开始研究各种自然现象及其产生的原因，大大深化了人类对自然界的认识。古希腊天文学家托勒密说：“地球是宇宙的中心。”波兰天文学家哥白尼说：“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺说：“宇宙是无限的。”
（1）三位科学家对自然界的不同认识说明了什么？
（2）我们知道，太阳也不是宇宙的中心，但人们依然给哥白尼的学说以很高的评价，这是为什么？
【答案】（1）说明了人类的科学发展是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看起来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不迷信权威，把自己的观点建立在观察和论证的基础上。哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
【知识点】科学革命
【解析】【分析】（1）古希腊天文学家托勒密说:“地球是宇宙的中心。 ”波兰天文学家哥白尼说:“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺说:“宇宙是无限的。”说明了人类的科学发展是循序渐进的,人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看起来是错误的,但是他的观念不是武断的,他不迷信权威,把自己的观点建立在观察和论证的基础上。哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
故答案为：（1）说明了人类的科学发展是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看起来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不迷信权威，把自己的观点建立在观察和论证的基础上。哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
【点评】本题考查科学革命时期相关史实。课标要求列举科学革命中的代表人物, 并评析他们的思想观点。本题对科学革命时期三位天文学家的思想进行更深层次的分析、评价,说明他们的影响。属于分析、评析层次，对学生而言有一定的难度。
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历社八下6.1.2《科学革命》同步试卷
一、单选题
1．（2020八下·温州开学考）世界步入近代以来，涌现出一大批著名科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配正确的一组是（　　）
①布鲁诺──“宇宙无限论” ②哥白尼──日心说
③牛顿──自由落体定律 ④伽利略──制作了天文望远镜
A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④
2．下列描述与波兰天文学家哥白尼有关的有（　　）
①认为地球绕着太阳转 ②提出了“日心说”
③否定了托勒密的“地心说” ④为捍卫真理被教会施以火刑
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3．下列选项中，是达尔文成就的是（　　）
A．《物种起源》 B．发现万有引力
C．《自然哲学的数学原理》 D．微积分学
4．下列选项中，不是牛顿成就的是（　　）
A．《物种起源》 B．发现万有引力
C．《自然哲学的数学原理》 D．微积分学
5．2018年3月31日英国理论物理学家史蒂芬·霍金的葬礼在剑桥大学附近的圣玛丽教堂举行，6月15日，霍金的骨灰将被安葬在西敏寺大教堂，与著名物理学家牛顿、生物学家达尔文毗邻安息。下列关于牛顿和达尔文叙说正确的是（　　）
A．都为第一次工业革命奠定了理论基础
B．都处在17—18世纪
C．都是在物理学上做出了突出的贡献
D．都是英国著名的科学家
6．吉卜林说：“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获。”与吉卜林名言相一致的学说是（　　）
A．牛顿的万有引力定律 B．达尔文的进化论
C．法拉第的电磁感应原理 D．爱因斯坦的相对论
7．牛顿被后人誉为“现代科学之父”。他最突出的成就是（　　）
A．阐述了科学社会主义 B．提出了“相对论”
C．建立了经典力学的完整体系 D．创立了进化论
8．19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来，该理论是（　　）
A．孟德斯鸠的三权分立学说 B．牛顿的经典力学体系
C．达尔文的生物进化论 D．爱因斯坦的相对论
9．下列对达尔文进化论的伟大意义的叙述，不正确的是（　　）
A．指出了优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律
B．第一次把生物学建立在完全科学的基础上
C．推翻了神创论和物种不变论
D．使人在思想上发生了跃进
二、材料分析题
10．材料一布鲁诺的行动激怒了教会，宗教裁判所将他投入监狱，最后在罗马的鲜花广场把他烧死。布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：“你们对我宣读判词，比我听判词还要感到畏惧。”
材料二1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。
请完成：
依据上述材料，请你对科学革命产生的时间、背景及意义的做出合理的分析、评论。
11．阅读材料，回答问题
材料一：他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。
──恩格斯
材料二：“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕。”临行前，他高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”
（1）材料一、材料二分别反映的是哪两位人物 他们的主要贡献是什么？
（2）材料一中“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么？
（3）材料二中的人物留给后人哪些值得学习的精神？请说说他在刑场上说的话的意义。
12．阅读下列材料，回答问题。
文艺复兴时期，科学家们开始研究各种自然现象及其产生的原因，大大深化了人类对自然界的认识。古希腊天文学家托勒密说：“地球是宇宙的中心。”波兰天文学家哥白尼说：“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺说：“宇宙是无限的。”
（1）三位科学家对自然界的不同认识说明了什么？
（2）我们知道，太阳也不是宇宙的中心，但人们依然给哥白尼的学说以很高的评价，这是为什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学革命
【解析】【分析】结合所学知识，布鲁诺提出无限宇宙论，遭到宗教裁判所的火刑；哥白尼提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转；牛顿提出了经典力学理论，伽利略提出自由落体定律，制作了第一台天文望远镜，故①②④符合史实。牛顿的突出成就是提出了三大运动定律和万有引力定律，④搭配错误。
B项①②④搭配正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查近代以来科学家的成果的相关知识，要求具备解读题干和运用所学知识解答问题的能力。
2．【答案】B
【知识点】科学革命
【解析】【分析】哥白尼是波兰伟大的天文学家。16世纪中期，他提出“太阳中心说”，推翻了传统的“地球中心说”，改变了人们的宇宙观，是近代自然科学诞生的重要标志。①②③与波兰天文学家哥白尼有关。④为捍卫真理被教会施以火刑的是布鲁诺。
B项①②③与波兰天文学家哥白尼有关，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查波兰天文学家哥白尼的相关知识。理解并识记近代科学家的相关史实。
3．【答案】A
【知识点】科学革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，英国的达尔文著有《物种起源》一书，提出“进化论”观点。故A符合题意；
发现万有引力和分析微积分的是牛顿，《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作。故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查达尔文成就的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住题干关键词达尔文。结合所学知识可知，考查的意图是掌握达尔文及《物种起源》的相关知识，以此排除其他干扰项确定答案。
4．【答案】A
【知识点】科学革命
【解析】【分析】依据所学知识，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，被称为“现代科学之自然科学父”，对近代的发展产生了重大影响，其中重要成就是发现万有引力，《自然哲学的数学原理》，微积分学，所以BCD说法是牛顿的成就；A说法《物种起源》是达尔文编写。据题意要求。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查对牛顿成就的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据所学知识可知，考查的意图是要学生掌握《物种起源》的作者，以此排除其它选项最终确定答案。
5．【答案】D
【知识点】科学革命
【解析】【分析】根据题意并结合所学知识，牛顿发现了力学理论体系为第一次工业革命的开展奠定了理论基础，达尔文是生物学家，他的《物种起源》一书提出了生物进化论，冲击了神权统治，故A项错误；
牛顿处于17—18世纪，而达尔文处于19世纪，故B项错误；
牛顿在天文学、数学、力学等领域都有杰出的贡献，达尔文是生物学家，故C项错误；
牛顿和达尔文都是英国著名的科学家，故D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是牛顿和达尔文。解题关键是对牛顿和达尔文的相关史实的掌握。
6．【答案】B
【知识点】科学革命
【解析】【分析】依据所学可知，达尔文的进化论认为“物竞天择、适者生存”，这与题干中“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”相符，故B符合题意；
牛顿建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，故A不合题意；
法拉第发现电磁感应现象，它提供了制造发电机的基本原理，故C不合题意；
爱因斯坦的相对论，揭示了空间、时间的可变性，故D不合题意。
故答案为B。
【点评】解答本题用排除法比较适合，结合题干信息分析选项，得出正确答案。
7．【答案】C
【知识点】科学革命
【解析】【分析】依据所学知识，牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是建立了经典力学的完整体系；阐述了科学社会主义的是马克思和恩格斯；提出了“相对论”的是爱因斯坦；创立了进化论的是达尔文，故C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】解答此题的关键是准确记忆牛顿的成就。容易出错点是对牛顿的成就记忆不准确。
8．【答案】C
【知识点】科学革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。故19世纪戳穿了“上帝创造万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知愚昧中解放出来的理论是达尔文生物进化论。ABD与题意无关。
故答案为C。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度不大。学生要掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦各自的成就和贡献，不要混淆。
9．【答案】A
【知识点】科学革命
【解析】【分析】1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了，他提出的“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来，使人在思想上发生了跃进。
A项指出了优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律叙述不正确，符合题意；
BCD三项叙述都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查达尔文进化论的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。
10．【答案】科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。由于新航路的开辟为欧洲带来了新知识和新发现，文艺复兴解放了人们的思想，社会的发展和生产力的进步以及科学家们的刻苦研究所带来的近代科学革命的产生。在此期间，产生了许多伟大的科学家，比如发现“日心说”的哥白尼，为了捍卫科学而被烧死的布鲁诺，发现“新天文学说”的伽利略和力学之父牛顿等一系列科学家的努力推动了近代科学的发展。科学革命诞生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发展的高潮。
【知识点】科学革命
【解析】【分析】科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。文艺复兴解放了人们的思想，新航路的开辟为欧洲带来新知识和新发现，这一切刺激了科学的迅速发展 。这一时期 ，欧洲杰出的科学家辈出天文学、物理学均有重大突破。数学、化学及其他学科也取得了重要的进展。如16世纪，波兰科学家哥白尼根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转；伽利略发现自由落体定律，用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行；牛顿建立起的完整的力学理论体系，对以后科学的发展产生了巨大影响。17世纪，英国科学家牛顿把科学的发展推向了一个新的高峰。近代科学诞生的意义：①科学革命产生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。②人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
故答案为：科学革命指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。由于新航路的开辟为欧洲带来了新知识和新发现，文艺复兴解放了人们的思想，社会的发展和生产力的进步以及科学家们的刻苦研究所带来的近代科学革命的产生。在此期间，产生了许多伟大的科学家，比如发现“日心说”的哥白尼，为了捍卫科学而被烧死的布鲁诺，发现“新天文学说”的伽利略和力学之父牛顿等一系列科学家的努力推动了近代科学的发展。科学革命诞生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发展的高潮。
【点评】本题难度适中，考查科学革命产生的时间、背景及意义。结合所学知识进行归纳。
11．【答案】（1）映的是波兰天文学家哥白尼，他提出了“日心说”；材料二反映的是意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。
（2）“日心说”是“科学革命的开端”。
（3）实例：勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。意义：他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。
【知识点】科学革命
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，材料“他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战”体现的是波兰天文学家哥白尼，他提出了“日心说”；根据材料“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值”可知体现意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。（2）根据材料“科学的发展从此便大踏步地前进”可知指的“日心说”是“科学革命的开端”。
（3）材料体现的精神是勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。材料“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值”体现的意义是他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。
故答案为：（1）材料一反映的是波兰天文学家哥白尼，他提出了“日心说”；材料二反映的是意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。
（2）“日心说”是“科学革命的开端”。
（3）实例：勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。意义：他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。
【点评】本题难度适中，考查波兰天文学家哥白尼和意大利思想家布鲁诺。课标要求列举科学革命中的代表人物，并评析他们的思想观点，属于知记、理解的层次。此题主要是让学生知道科学革命中两位天文学家及其他们的思想主张的内容和产生的影响。锻炼学生对比、归纳的能力，注重学生情感教育的培养。
12．【答案】（1）说明了人类的科学发展是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看起来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不迷信权威，把自己的观点建立在观察和论证的基础上。哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
【知识点】科学革命
【解析】【分析】（1）古希腊天文学家托勒密说:“地球是宇宙的中心。 ”波兰天文学家哥白尼说:“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺说:“宇宙是无限的。”说明了人类的科学发展是循序渐进的,人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看起来是错误的,但是他的观念不是武断的,他不迷信权威,把自己的观点建立在观察和论证的基础上。哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
故答案为：（1）说明了人类的科学发展是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无止境的。
（2）虽然哥白尼的观念在今天看起来是错误的，但是他的观念不是武断的，他不迷信权威，把自己的观点建立在观察和论证的基础上。哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
【点评】本题考查科学革命时期相关史实。课标要求列举科学革命中的代表人物, 并评析他们的思想观点。本题对科学革命时期三位天文学家的思想进行更深层次的分析、评价,说明他们的影响。属于分析、评析层次，对学生而言有一定的难度。
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